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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
@每个人的人生,都是由一长串的日子组成。只是有些人会把自己的人生过成一串晶莹剔透的项链,有些人会把自己的人生过成一条命运的锁链,还有些人会把自己的人生和别人的人生一起过成一条食物链。@一个人如果理性过度,有可能接近疯狂;如果感性过度,有可能接近愚  相似文献   

2.
罗素说:“人生是河。”那么,什么才是这条生命长河中最重要的事情呢?现在的有些大学生简直视自己的生命如草芥,轻则自虐自己,还口口声声称是“张扬个性”;重则为失恋  相似文献   

3.
葡萄熟了     
葡萄熟了摇葡萄熟了葡萄的笑声挂在季节的嘴边但没有姐姐的牙齿只是那甜甜的风儿把姐姐的泪水搬到我的眼角姐姐走在岁月长长的蔓藤上把自己当成葡萄把自己当成我的学费她把青春从乡村背到城市就是想把我的梦从大地放飞天空直到命运的车轮把我亲爱的姐姐碾成一串血的葡萄直到我把姐姐装入求学的背包直到葡萄熟了摇葡萄熟了姐姐仍然是我的生命树上一颗甜蜜的青葡萄图/真希家随感]有人说,诗歌难写,有人说,诗歌易写。其实,写诗的难与易都是相对而言的。写诗,最重要的是有感而发,有话要说。诗是发自心中的声音,是真挚感情发。本诗之所以写得好,源…  相似文献   

4.
每个人都有自己的人生梦想,对于有的人来说,梦想始终只是一个无法实现的梦,而有些人就能梦想成真。在我的生命历程中,是一个个梦想,伴随我、吸引我、激励我,使我在不断地追求中丰富着我的教育人生。  相似文献   

5.
岁月风铃     
在我的人生岁月里有一串永远响亮着的风铃。在我出生的时候,爸爸就把一串风铃挂到了我的人生窗台上。爸爸说,那是我生命的开始,也预示着我从此要接受来自窗外的风风雨雨。从那时起我便开始了我的人生历程。无论春夏秋冬,每个夜晚我总在风铃的淅沥或者静默中入睡:每个早上我又是在它的热情召唤中  相似文献   

6.
<正>如白驹过隙匆匆而逝的人生光河中,拥有,是一个人生而有之继续维持它的过程,失去,是一个人放弃继续维持生而有之的东西,纵容它匆匆流逝的过程。我们同时拥有着被时光赋予并不漫长的生命,有些人将他拥有的生命紧紧握住,在有限的时光里创造无限可能,有些人却庸庸碌碌地过完平静的一生,失去自己拥有的生命意义。把握时间在于追求真理与答  相似文献   

7.
我觉得该活动可以让幼儿进行分组操作,采取多种方式串水果。教师首先肯定幼儿的每一串作品(即便是无序的),让幼儿享受成功的喜悦。接着,引导幼儿欣赏有序排列的水果串。例如:紫莹莹的一串葡萄、红彤彤的一串西瓜,可以让爱吃葡萄、西瓜的人痛痛快快地解馋;一块西瓜一块苹果,有红有白,颜色搭配得真好看;一块西瓜一块梨子两颗葡萄,方方圆圆多有趣。教师可用形象生动的语言评价幼儿作品,也可用参与小组制作等方式暗示幼儿,鼓励幼儿按照某种序列串水果。接着,可组织水果串展示会。教师可先引导幼儿欣赏自己的作品,再请幼儿挑选自己满意的、有趣的…  相似文献   

8.
葡萄     
习作要求:请你写一种自己喜欢的水果 和蔬菜,可以摸一摸、闻一闻,然后按顺序写。 今天妈妈带我到市场买葡萄。这些 葡萄看起来水灵灵的,有的三四个聚在 一根枝上,有的五六个凑在一块儿,还有的七八个挨挨挤挤地呆在一起。 我挑了几串大大的紫而发亮的葡萄买回家了。 回到家,我便拿出一串,放在盆里,让它们冲了个"凉水澡",然后  相似文献   

9.
今天中班美术活动是关于点画一串葡萄的内容.在集体教学之后.我设计了自主学习的环节。让幼儿来进行分组自选活动.我一共设置了三组,第一种难度是在已印有叶子的白纸上自己点画葡萄,并在作业纸上标上了三颗星,表示最大难度:第二种难度是在已印有叶子和一串葡萄的倒三角形轮廓的白纸上,在一定范围内点画葡萄.并在作业纸上标上了两颗星,表示中等难度;  相似文献   

10.
合适的位置就是我要以何种身份来实现自己的人生目标,是对我自己自身价值的评估。鹰击长空,鱼翔浅底,虎啸深山,驼走荒漠,因为选择了自己合适的位置才造就了生命的极致。同样,我的生活也是这样,人们常说人生如戏,  相似文献   

11.
在班级环境创设活动中。我设计了一个葡萄园。每个小朋友都拥有一粒圆圆的葡萄,6粒葡萄组成一串为一组,8串葡萄构成了我们班美丽的葡萄园。缠绕的枝条藤,是我和孩子们通过废物再利用编织而成的,颜色深浅不一的叶片是孩子自己剪好的,葡萄园高低交错的布局是我们大家共同布置的。葡萄园诞生的那一天,真像第一天开张的商店,吸引了不少孩子与家长的目光。家长们纷纷问自己的孩子:“宝宝,你的葡萄在哪里呢?”  相似文献   

12.
感谢语文     
高万祥 《师道》2002,(2):52-53
A. 我读写,我存在我生于1954年。这是一个充满芬芳香飘四野的年代。尽管它如电光火花稍纵即逝,也仍十分令人振奋和怀念。人生充满许许多多的偶然,人生由许许多多的偶然组成。然而,我相信,人的事业,生命的价值,却是可以由自己的主观努力去实现。  相似文献   

13.
人生如河     
生命是流动的,如一条河。我热爱奔流不息的生命,追求清澈澄明的境界。人生如河,河流的长度似人生的始终,河水的清浊映射出人生百态。有的人生如大河奔流,汹涌  相似文献   

14.
生命树     
不管我的生命树在哪儿,我都不会去寻找它。因为我找到了它,知道了我生命所剩的时日,我就会在这段时间里,诚惶诚恐尽力去做完我想要做的事。这样,到了我生命的最后一刻,哪怕仅是一两分钟,我也会觉得还有很多事没做,这样就体会不到人生的无限乐趣。如果我不知道自己的生命还有多长时间,那么,到了生命最后的时刻,我还在快乐地享受人生,做着自己想要做的事,细细品味着人生的乐趣。因此,我才真正明白了,“不求人生完美之时,就是享受美好生活之始”这句话的深刻含义了。生命树$湖南省洪江市安江二完小@高佳弟  相似文献   

15.
今天。我来到葡萄园摘葡萄。一走进大棚,我就闻到一股甜甜的清香,看到一串又一串的葡萄挂在葡萄架上,红的、绿的,可爱极了。但是过了一会儿,我不禁诧异:怎么葡萄都是这么大呢?难道没有小的吗?后来我才知道,果农早已把个子小的、水分不充足的葡萄剪掉了,目的是让其他大葡萄获得充足的养分。  相似文献   

16.
季红真透过自己的生活经历道出了自己对人生对万物对名利的超然态度,这种态度是用踏实的语言和情怀表现出来的。她就是在这些如人生之"沧海一粟"的故事里,撷取到了属于自己的生命之花,感受到了生命如花般绽放的意义。  相似文献   

17.
语录     
《中国德育》2014,(9):5-5
正@薛永新:没有高尚的品德,宝贵的生命就很容易在人生海洋中迷失、淹没、断送。人生离不开好@史玉妍:有些人,似荷,只能远观;有些人,如茶,可以咀嚼;有些人,像风,不必在意;有些人,是树,值得依靠。我们要不拘一格,任何人都不是你的复制与想象,不必用自己的需求,要他人是什么或不是什么,做什么或不做什么。每人都有喜欢的生活,没人是你的全集。时光,浓淡相宜;人心,远近相安。  相似文献   

18.
生命如书,作者是自己,读者也是自己。——题记我一直很信奉这样一句话:“哪个年龄就该做哪个年龄阶段的事。”所以我不觉得中学生活苦闷。我时刻提醒着自己:把脸朝向阳光,黑夜便不再来。但并非生活总是一帆风顺的,毕竟人生不如意十之八九嘛。所以,我只要全力以赴,便也问心无愧了。  相似文献   

19.
正天气好热啊!我突发奇想:能不能自己做冰棒呢?看到水果盘里还有一串紫莹莹的葡萄,我决定尝试做葡萄冰棒。我先摘了几颗大葡萄洗了一遍,接着放在罐子里,盛了半罐子冷开水,学妈妈的做法,加了一大勺盐开始浸泡,让葡萄"排毒"。足足20分钟后,我把盐水倒掉,用冷开水冲了又冲,逐个把葡萄像穿羊肉串一样穿在冰棍上,葡萄滑溜溜的,每穿一颗,汁水都会顺着冰棒棍流出来,看得我好心疼,这会不会影响葡萄冰棒  相似文献   

20.
人生邂逅     
李梅 《辽宁教育》2010,(7):33-33
在我的生命中,有一颗璀璨的星,她用自己的生命点燃人生的激情,照亮学生的人生。她就是于漪老师。  相似文献   

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