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在全球性人口、资源、环境问题日益突出的今天,人类已经意识到经济的高速发展不能以无节制地消耗自然资源和恶性地牺牲自然环境为代价,而应寻求经济发展与人口、社会、资源、环境的相互协调,走可持续发展之路。可持续发展是整个人类社会发展的目标。地理课程作为以 相似文献
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一、可持续发展是当今世界的共同课题
本世纪以来，人类创造了前所未有的物质财富，极大地推动了物质文明的进步。但是，伴随着经济的发展，人口增长过快、环境污染、自然资源开发不合理以及由此引起的生态环境恶化等一系列社会问题。严重地威胁着经济的发展和人类的生存。在这种形势下，人们不得不重新审视自己走过的历程．努力寻求一条人口、环境、资源和经济、社会能够协调发展的道路。现在，可持续发展已经成为世界环境保护工作的主题。 相似文献
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一、人力资源开发与教育可持续发展相互依存、相互促进(一)人力资源开发是实现教育可持续发展的关键环节在自然资源、物资资源、人力资源等三大经济资源中,人力资源是一种最宝贵、最重要的资源,它不仅能开发自然资源,而且能创造出新的物资资源以弥补其不足。然而,人的重要性并不是一开始就引起了人们的重视。真正将人力做为资源来开发还是近代的事,大力开发人力资源可以为教育的发展提供智力支持,同时也意味着教育水平的提高,能够为教育的可持续发展创造出循环累积效应。改革开放以来,随着我国经济的持续高速发展,我国出现了人才供需矛盾。… 相似文献
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自然资源可持续开发与利用是21世纪全球经济、社会发展的主题。近年来,人类对自然资源的开发利用已大大超过了其自然承载力,导致了水土流失、土地荒漠化、河流断流等生态恶化现象产生,严重威胁着人类的生存和发展。本文以辩证唯物主义思想为指导,系统地分析了自然资源在开发利用中的各种关系,针对当前资源开发利用与环境、经济、人口等因素... 相似文献
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人力资源是经济增长和发展的决定因素，是可持续发展的决定因素。研究我国人力资源配置的现状，揭示我国人力资源开发与配置的困难与矛盾，完善人力资源配置的机制，强化人力资源管理，为我国经济社会发展提供资源支撑和智力依托，是本文的主旨。 资源是人类赖以进行社会实践活动的物质基础。任何社会实践过程都必须以消耗一定社会资源和自然资源为前提。在一般情况下，资源具体化为人力资源、物力资源和财力资源三种形式。物力资源和财力资源是有形资源，具有有限性，如不注意有效使用，将会出现严重的供求失衡，甚至还会出现资源枯竭现象… 相似文献
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可持续发展作为一种新的发展模式已被国际社会所认可和接受。人口、资源、环境是可持续发展的三项基本内容,其中人口问题是可持续发展的关键问题之一。由于人口膨胀对资源、环境等形成了巨大压力,直接了人类和社会的发展,尤其对发展中国家来说,问题更为突出。控制人口规模,提高人口素质是可持续发展应解决的首要问题。 相似文献
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《教育前沿(综合版)》2007,(4)
可持续发展教育已成为当今教育变革的主流之一,环境教育是可持续发展的首要环节,也是可持续发展的动力和源泉。通过"绿色学校"建设,可使大学生深刻理解人口、资源、发展、环境的辩证关系,广泛通晓人类经济活动和社会行为对环境变化的影响,提高对环境质量变化的识别力,增强保护和改善环境的责任感和自觉性,达到尊重自然规律、节约自然资源、保持生态环境、维护人与自然和谐发展的境界。 相似文献
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经济发展离不开资源.我国是世界上人口最多的国家,有着丰富的人力资源.加速人力资源的开发与利用,是社会主义经济发展的一个重要课题.一、人力资源的含义与特点“人力资源”或称“人力资本”,是人体内的一种存量.它是由人的知识、技能、体力(健康状况)等构成的.它以其数量和质量的形成体现于劳动者身上.人力资源有别于被动形态的自然资源和其他资源,它对经济增长起着十分重要的能动作用.目前我国总人口占世界50亿人口的22%,占亚洲30亿人口的1/3,是世界上人力资源最丰富的国家.但是,过剩的劳动力数量的增加,并不能促使经济增长,反而阻碍了社会的发展.人口本身并不是人力资源,而是形成人力资源的基础.与自然资源、生态环境、经济发展、社会进步相适应的人口规模及增长,才会形成丰富的人力资源,进而产生社会财富. 相似文献
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在自然资源开发日益局限、智力资源开发倍受关注的今天,精神资源开发异军突起,以其对自然资源开发与智力资源开发明显的促进作用,成为实现资源优化配置的新亮点.重视精神资源开发不但可以使自然资源的开发更加高效,也可使智力资源开发更符合人类社会可持续发展的需要. 相似文献
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纵观人类社会的发展,我们会清楚地看到,早期经济社会的中心资源是大地,近代经济社会的中心资源是资本,现代经济社会的中心资源是人才。人力资源的优势不但胜过早期的资源优势,而且也胜过近代社会的资本优势。 当今世界,有着第一流经济发展水平的国家,无不是科学技术经济化、大众化最成功的国家,更是国民文化素质提高最快、改变最彻底的国家。21世纪的社会,知识将取代权力和资本。 经济学家和社会学家根据人类社会的长期发展得出结论,认为人力资源是人类社会发展各要素中最主要的要素,因而,现在凡重大的国际会议讨论经济问题时,无不讨论人力资源的开发与合作问题。 日本、韩国、新加坡和台湾地区都是自然资源和原来的资金资源并不发达的国家或地区,但他们现在的经济发展都获得了成功,其根本原因就是人力资源开发和利用得比较好。日本的国土不大,人口多,资源贫乏,但他们的人力资源却很丰富,教育搞得好。 相似文献
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王首道 《兰州石化职业技术学院学报》2007,7(1):49-51
目前我国的经济增长方式从根本上讲仍属于高污染、高投入、低效益的粗放型模式。人力资源的合理开发在一定程度上可以降低人类在经济发展过程中对资源资源的依赖程度，要实现人类与自然和谐、可持续地发展，要加快实现经济增长方式的转变，就必须通过人力资源的开发来实现对自然资源更大程度的替代。所以要采取积极有效的措施开发我国的人力资源，实现我国经济可持续发展。 相似文献
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环境作为一种资源,具有一定的经济价值。任何一个社会的经济发展都是以环境资源的消耗为代价。社会的发展和人类对自然资源的盲目开发和利用,使得目前世界上可利用的自然资源急剧减少,由于人类的乱砍滥伐,天然森林植被破坏严重,土地退化、沙漠化面积不断扩大,水土流失严重,可利用的 相似文献
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终身教育与可持续发展战略 总被引：1，自引：0，他引：1
赵有军 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,28(5):101-102
终身教育是人的可持续发展的教育，它能够不断增强国民的环保意识，促进自然资源的有效开发和利用，改善人口与生态环境的关系；它能够从根本上改变人口的素质结构，促进劳动生产率的提高，改变人们的价值观念，促使人们的生态方式和生活方式发生深刻变革，它能够改善人类生活质量，提高人类健康水平，促进国民法律意识和道德观念的增强，有利于创造人人平等，社会稳定的生活环境，因此，终身教育有利于实现生态、经济和社会的可持续发展，是提高人的可持续发展意识的重要途径。 相似文献
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在自然资源、物资资源、人力资源等三大经济资源中，人力资源是一种最宝贵、最重要的资源，它不仅能开发自然资源，而且能创造出新的物资资源以弥补其不足。然而，人的重要性并不是一开始就引起了人们的重视。真正将人力做为资源来开发还是近代的事，大力开发人力资源可以为教育的发展提供智力支持，同时也意味着教育水平的提高，能够为教育的可持续发展创造出循环累积效应。 相似文献
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王馨 《甘肃广播电视大学学报》2008,18(3):34-35
可持续发展是人类生存和发展的必由之路,人口问题是可持续发展的中心问题。人口多给我国带来许多问题,决定了我国必须要走一条社会、经济、人口资源、环境协调发展之路,即可持续发展的道路。然而我国的人口问题对可持续发展又有诸多影响。 相似文献
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人力资源的开发和利用水平是生产力发展水平的标志之一,人力资源不同于自然资源,它是最活泼、最积极的主动性生产因素,是创造和积累物质财富、开发和利用自然资源、促进国民经济发展、推动社会变革的主要力量。我国是一个人口大国,是人力资源最丰富的国家,但同时也是人力资源浪费最严重的国家。人力资源 相似文献
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“留得青山在,不愁没柴烧”这句中国谚语也道破了一个真理;要想开发利用大自然的资源,必须保护好它们。长期以来,人们没能很好地处理开发和保护自然资源的矛盾,甚至把它们对立起来。尤其自60年代以来,世界上五大社会问题(即人口增长、食物短缺、能源不足、滥用资源和环境污染)日益尖锐。许多国家由于人口剧增,不得不违背自然规律,大面积的开发农田、砍伐森林,造成生态系统的严重破坏。另一方面随着社会经济的不断发展,人类对自然资源的需求量日益增加,造成了社会经济发展与有限的自然资源之间的矛盾加剧。人们为了生存与发展,必须开发自然资源,但同时还要进行保护。开发的目的在于使自然资源能为人类的生 相似文献
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王孝哲 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
可持续发展观点和战略,是在本世纪七十年代,人们针对自然环境日益恶化,威胁着人类社会的持续存在和发展而提出来的。可持续发展观点和战略的提出,基于如下两个基本前提：（1）人类社会是通过不断繁衍代代相传而长期地持续存在和发展的;（2）自然环境对于人类社会的持续存在和发展起着重要作用。当前,由于全球性的能源危机,生态失衡,环境污染,粮食短缺,淡水资源匮乏……使得明确提出可持续发展观点和战略具有极端重要性和迫切性。为了实现社会的可持续发展,我们应当在对自然界的征服、改造上注意有所节制：在消耗自然资源和消费物质资料上要尽量节约,努力发展和应用科学技术,保护自然环境,开发新的资源;实行计划生育,控制人口增长。 相似文献
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国家实施西部地区大开发战略,经内蒙古经济的发展提供了一次重大机遇,促进内蒙古经济大发展必须有以下新思维作理论先导,走循序渐进与跳跃式发展相结合的路子,争取生产力的跳跃式发展,以市场为导向,坚持市场调节与计划调节相结合;要立足民族教育和科技进步,发展内蒙古地区经济;正确处理经济发展同人口,资源和环境的关系,保障经济可持续发展,以人为本,自然资源开发与人力资源开发相结合,迎接知识经济的挑战。 相似文献