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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 390 毫秒
1.
主持人的话:时光荏苒,日月如梭。过去的日子里,在广大读者、作者的支持与帮助下,“中队辅导员报”栏目一天天地成长着。并成为了《辅导员》杂志的品牌栏目。新的一年来到了,“中队辅导员报”也要以新的面貌展现在读者面前。说实话,小编心里忐忑不安——不知道这样的改变是不是能让朋友们满意。“中队辅导员报”的宗旨是服务广大中队辅导员,为他们提供最实用的班队工作方法、技巧和操作性较强的活动思路、提示等。为此.小编希望大家一起出谋划策,共同将“中队辅导员报”办得更好!  相似文献   

2.
当人们盘点2005年的工作,为2006年的发展作出新的规划时,河北省石家庄市桥西区教育局组织召开的“中队辅导员工作研讨会”向人们奉上了一组扎实的基层中队实践经验,令人禁不住仔细研究。下面就是其中之一:中山路小学李亚敏老师的班队集体建设经验——  相似文献   

3.
班主任兼任中队辅导员,是长期以来我国基础教育阶段学校工作中存在的一种现实。如何对待这“一身二任”的问题,促进班、队和谐发展,为少年儿童健康成长更好地服务,是我们积极探索的一个课题。新课程改革倡导教师从知识的传授者转变为学生学习过程的指导者,走下讲台,与学生做朋友。《中国少年先锋队章程》中明确指出,辅导员是少先队员的“亲密朋友和指导者”。在我看来,这其实不仅解除了长期以来两个不同角色集于一身带来的诸多矛盾,而且为人们在这一问题上的探索提供了鲜明的思路——充分发挥少先队中队的作用推动班级建设,在班队和谐发展中,做一个“亲密朋友和指导者”式的班主任。  相似文献   

4.
“下面我宣布‘环保空间站’成立剪彩仪式现在开始。请我们的特邀嘉宾———中队辅导员张老师为我们剪彩。”在那些自荐礼仪队员的簇拥下,我们的特邀嘉宾———大队辅导员张老师信步走到队员们用皱纸精心折叠的彩带前,接过礼仪员递过来的剪刀,在队员们热切的目光中,兴奋地在那大红色的彩带上剪下了极富意义的一切。你们知道吗?为资助身边的贫困学生,同时也为希望工程募集资金,经过我们全体中队干部、队员的酝酿,一致决定在中队中成立“环保空间站”。这不,我们正在中队中举行隆重的开张仪式哩!那场面真是红火!“砰啪———砰啪———”哪来…  相似文献   

5.
学做蛋糕     
10月11日这天,中队辅导员孙老师对我们说:“今天是建队日,下午的班队会我们一起做蛋糕来庆祝队的生日。” 下午,孙老师请来了元祖食品的蛋糕师,他带来了很多制作材料,有面包、奶油、巧克力……我们见了都很兴奋,跃跃欲试。  相似文献   

6.
编读往来     
《辅导员》2007,(3)
王延风(北京):2007年的“中队辅导员报”面貌一新,所占版面比以往也翻了一番。对于这一栏目的总体内容设计,我根据自己在基层多年的工作经验和近年的思考,提点建议:“中队辅导员报”的主导思想是否为:向“班主任兼中队辅导员”的老师提示“以队促班”的工作理念与技能,以便于充分发挥少先  相似文献   

7.
组织开展班队活动,是中队辅导员的日常工作之一。班队活动是构建良好集体氛围的法宝,在发展队员个性,培养他们自主能力、创新精神等方面的作用更不容忽视。活跃班队活动,努力营造积极、健康、向上的集体文化氛围,已成为辅导员提高集体管理水平、促进队员健康成长的重要内容。  相似文献   

8.
过去,我班设置有“光荣簿”和“中队日记”等,作为推动集体前进的工具。本学期我们又向前发展了一步,改用记载“班队历史”来推动集体前进。平日,在阅读马卡连柯的著作中,我对教育家关于建立传统进行教育的理论很感兴趣,并想在班队工作中试着建立一些传统;同时,近年来,在祖国大跃进的形势中,在文艺创作中出现了许多象“工厂史”“公社史”之类的创作,也给了我很大启示,于是,我根据我班和中队的特点,决定建立记载“班队历史”的传统。  相似文献   

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班队工作好帮手网址:www.fudaoyuan.com投稿邮箱:fdywjh@126.com主持人的话:"小小一方阵地,引领文化走向。"这是石梅小学着力于少先队阵地建设,营造少先队独特文化的响亮口号。随着新学期的到来,在中队辅导员的带领下,队员们又投入到中队文化的建设中。色彩绚丽  相似文献   

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6月1日,充满梦想的日子。留守儿童、进城务工就业农民子女这样的特殊群体同样是节日的主人!作为中队辅导员,我们应该用丰富多彩的活动让他们体验到同样的快乐和幸福!“节日大转盘”:“每逢佳节倍思亲。”辅导员可带  相似文献   

11.
近来,辅导员朋友们纷纷来帖,称赞《辅导员》杂志中“工作台”、“理论篇”办得好,十分喜爱“方法传真”、“老总支招”、“中队辅导员报”等栏目,说:“辅导一得”启发我写下许多心得,“点子公司”引发我萌生新的点子,“人生加油站”给我无限鼓励,“蓦然回首”教我走向成熟。一篇篇“方法传真”,使我“结识”了许多辅导员的行家里手,“国优”、“省优”、“市优”的一篇篇“理论”真经,授我辅导体验教育活动的多元学术思考。为了加强大中队辅导员队伍建设,不少基层少工委及时举办了“辅导方法”论坛,从而为辅导员们“提升辅导理念、学习辅导方法”搭建起一个学习、交流的平台,深受广大辅导员的拥护和支持。辅导员们一边重温近几年来《辅导员》杂志中众多“辅导方法”的“经验交流”、“专题论坛”、“活动场”,一边对照自已的辅导历程,撰写演讲文稿。大家认识到:辅导员的辅导方法不是孤立的,它折射着辅导者的辅导理念、辅导思想,联系着辅导者的辅导策略、辅导途径,涉及到少先队工作与活动内容的选择、资源的开掘和力量的组织……  相似文献   

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《河南教育》2011,(11):56-56
大学生思想政治教育和高校辅导员队伍建设一直是《河南教育》(高校版)杂志关注的重点内容。自创刊号起,我们就开设了“辅导员在线”栏目,目前该栏目已发展为“刊中刊”——“大学辅导员”,“刊中刊”旨在宣传党和国家有关辅导员队伍建设的政策和动态,  相似文献   

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在“五讲四美”活动中,无锡市六中初二(5)少先队中队开展了“上学路上”主题活动,收到了较好的效果。最近,我们(以下称甲)和这个中队的辅导员(以下称乙)就这次主题活动进行了一次讨论,谈话如下:甲:听说您指导中队开展了“上学路上”主题活动,切合队员的特点,很有收获。你是怎样想起要搞这项活动的呢?乙:去年十月,我们中队发生了这样一件事:《青少年修养》课讲到“热爱祖国”这部份内容时,教师为了使学生从对比中  相似文献   

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少先队大队辅导员和中队辅导员之间的工作是相辅相承的,工作关系存在很强的互补性。一、信息互补大队辅导员就似信息网络处理中心,中队辅导员就像各个信息网络站,少先队大队辅导员和中队辅导员在教育信息的提供、收集、处理、传播方面起着互补作用。中队辅导员是大队辅导员决策的“参谋”,大队辅导员是中队辅导员“实战”的指挥员,懂得这种关系,大队辅导员和中队辅导员在工作中才能相得益彰,信息才能  相似文献   

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《辅导员》2006,(2)
【核心观点】观点一:“大辅”要做“中辅”的知心朋友德清县实验学校王晓虹: 我是一名中队辅导员,既担任着教学工作,也兼任班主任,事情多且杂,工作压力大。大队辅导员如果只是一味地让中队辅导员做事,很可能会引起我们的反感。我希望大队辅导员能以一个朋友的身份走近中队辅导员,了解我们的所思所想,了解我们工作中的压力,尽量多地替我们出谋划策,把工作安排得合情合理,那么中队辅导员就会拥护大队辅导  相似文献   

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当我们意识到2007年已经开启的时候,“少先队月历”栏目已经开始为3月份设计活动了。如此的栏目形式已经延续了一年。其间,当我们听到各方赞许时,心底升腾起一阵温暖;当我们听到中肯建议时,心中更坚定了一份责任。面对读者朋友的厚望,无论是栏目主持人、嘉宾主持人,还是编者,都深感重任在肩。新的一年,我们将继承已有板块的特点,根据辅导员老师的工作需求,结合当月重大节日、纪念日,在“活动设计图”中为辅导员重点策划几项时尚、前卫、操作性强的活动。除此之外,为加大栏目信息量,拓宽选择范围,我们将增设“节日袋袋裤”板块,在这里,我们把那些值得关注但常被人忽略的节日、纪念日呈现出来,为你在这些特殊时刻开展活动点拨思路。精彩点子在这里充分供应,时尚活动在这里一览无余。如果您已经按捺不住,就把您的新想法、好点子发邮件给我们栏目吧!  相似文献   

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期中考试后,按惯例,各中队要召开家长会:重复着年复一年的程序,作为班主任的我和家长都感到是一种负担,而很少有什么收获:发通知的那节课刚好是班队课,我在黑板上写下了班队课的主题:“爸爸妈妈,我想对您说……”刚写完,心直口快的冯江就站起来:“老师,这心里话说了也是白说,我爸我妈才不会理会我的什么心里话呢!他们只听老师的话。”马上就有许多同学附和表示赞同。看来,孩子要做到平等地  相似文献   

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WORD文档中,创建、删除、粘贴这3个菜单栏目,用在打印文稿、处理信息时,非常方便。在对“留守孩”的教育中,如果辅导员也能巧妙地应用这3个菜单栏目,会收到很好的教育效果。一、创建接手一个新的中队,辅导员在调查队员情况时,发现“留守孩”要记录在案,不管其成绩优异还是表  相似文献   

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走进神奇的昆虫世界姜冬梅开设本栏目,意在增加班队活动的“科技含量”。它将沿承“主题班(队)会选萃”的形式,突出方案和纪实兼备的特点,及时地为中小学班主任、辅导员提供简易可行的科技活动方案,帮助克服科技活动中遇到的诸多困难。办好本栏目,离不开广大读者朋...  相似文献   

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《狼来了》“下个月学校艺术节就要开始了,我们中队要出几个节目,各个小队都准备一下……”星期一早晨的例会上,中队辅导员老师郑重地通知学生们。要演节目啦!张小鱼和蹦豆、毛果兴奋地交换了一下眼神。  相似文献   

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