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小语第八册读写训练重点提要(一)———注意事物的联系○龙宅俊(省教委教研室)“注意事物的联系”是本册第一个侧重指导读的重点训练项目,安排在第二组教材中。[训练目标]1.能在通过语言文字理解课文的基础上,在理解课文思想内容的过程中,注意事物的联系,初步... 相似文献
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单元训练要点课题内容要求一、学习看图1。开学典礼看图说话。 通用五年制小学语文第一册课本(以下简称“课本”)第2页彩图。 ①学习看图,能看清图上画了些什么。②学习说话,能用普通话说说图上画的主要内容。2。上课看图说话。课本第3页上面的彩图。 ①学习分清图上画的主要内容和次要内容。②知道说话时的一些基本要求。3.做值日看图说话。课本第4页上面的彩图。学习按照一定的顺序看图和说话。屠彝爵4。我是一年级小学生 …对话。… 回答下列间题:①你叫什么名字了②你今年几岁?③你在哪个学校读书?④你是儿年级的学生?⑥你们的班主任老… 相似文献
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小语第十册读写训练重点提要(三)——分清事情的前因后果○龙宅俊(省教委教研室)新教材教学辅导小学语文教学分清事情的前因后果”是本册第二个侧重指导读的训练重点,安排在第四组教材中。[训练目标]使学生知道,任何事情的发生、发展,都有它的前因后果;在阅... 相似文献
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理解自然段的训练是中年级阅读教学的重点。袁微子主编的《小学语文教材教法》中指出:“自然段的训练,大致有这样几项内容:第一,知道从哪里到哪里是一段话,里面共有几句话;第二,知道每句话的意思,句子与句子在内容上是怎样连起来的;第三,知道几句话连起来的主要意思。”怎样抓好理解自然段的训练呢?下面以人教版义务教育五年制小语第五册教材为例,谈谈经常采取的主要做法。 相似文献
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4月6日至8日,上饶地区教研室在上饶县召开了“注音识字,提前读写”实验研讨会。该地区各县的小语教研员和来自全省大多数地(市)的小语教研员及实验教师代表参加了会议。会上,大家学习了国家教委和省教委关于推广“注音识字,提前读写”实 相似文献
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小语第八册读写训练重点提要(四)———按一定的顺序写○龙宅俊(省教委教研室)“按一定的顺序写”是本册第二个侧重指导写的训练重点,安排在第五组教材之中。〔训练目标〕1学会“按一定顺序写”的方法,能按一定的顺序安排作文的层次。2继续练习写成篇的作文。... 相似文献
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小语第六册读写训练重点提要(四)──一要真实,二要具体龙宅俊(省教委教研室)要真实,二要冥体”是本朋第二个侧重指导作文的训练重点.着重在第广、n织教材中进行。仰I练目标]1.继续练】写片断,能转迹少岸儿童广播节目的内容,能把排列错乱的几段话按正确的顺... 相似文献
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在人教版义务教育小学语文教材中,各年级段的训练重点是:低年级重点进行词句的训练;中年级在低年级训练的基础上,重点进行段的训练;高年级在中年级训练的基础上,重点进行篇的训练。因此,中年级教师应在段的训练上狠下功夫。 一、明确段的训练的重要性 关于段的训练的重要性,我们是从以下几方面提高认识的: 1.从段的训练的意义和作用看。段,是由句子构成的、在形式和内容上与上下文互相关联而又相对独立的语言片断,是文章重要的结构单位。段是连接句子和篇章之间的桥梁和纽带。一方面,段的训练是句子训练的发展,另一方面,段的训练又是篇的训练的基础。学生学会分析归纳一段话,就为分析归纳一篇文章打 相似文献
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小语第八册读写训练重点提要(五)———分清课文的主次○龙宅俊(省教委教研室)“分清课文的主次”是本册第三个侧重指导读的训练重点,安排在第六组教材中。〔训练目标〕1引导学生在概括中心思想、理解课文条理的基础上,学会分清课文中哪些内容是主要的,哪些内容... 相似文献
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