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大漠 《中国职业技术教育》2001,(1):15-15
本刊讯：（记者大漠）全国五年制高等职业教育学校协作会２０００年例会于２０００年１１月１８日至２０日在大连召开。５２所会员学校的代表出席了会议。会议首先听取了杨伟军理事长所做的协作会工作总结。他在总结中充分地肯定了一年来协作会及５５所会员院校在加强实践教学环节、专业和课程建设上所取得的成绩。协作会下设的公共课、专门课开发、德育工作、专业建设、理论研究、师资队伍建设等６个指导委员会向与会代表汇报了一年来开展的工作和２００１年的工作计划。会议公布了２０００年度全国五年制高等职业教育教学成果评审结果，并… 相似文献
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’98全国五年制高等职业教育例会于11月1日至4日在上海召开。国家教育部高教司刘志鹏副司长、高职与高专处刘军谊处长、职教司学校管理处杨健处长及杨仲雄调研员、上海市教委薛喜民副主任、上海市邮电管理局张维华副局长、江苏省教委周稽裘副主任等有关领导同志出席会议,全国48所高职院校及招收初中生五年制高职班的中等专业学校一百余名代表出席会议,此外还有中国教育报、文汇报、东方电视台等近十家新闻单位派员到会调访。 相似文献
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黄尧 《成都航空职业技术学院学报》2003,(1)
这次全国五年制高等职业教育学校协作会2002年例会在成都召开,首先,我代表教育部职业教育与成人教育司对例会的召开表示热烈祝贺。这次会议将认真学习贯彻十六大精神,落实全国职业教育工作会议精神,总结我国五年制高职发展的经验,分析面临的新形势,研究如何进一步推动五年制 相似文献
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《中国职业技术教育》1997,(9)
开创五年制高职教育的新局面成都航空工业学校《中华人民共和国职业教育法》的颁布实施和全国职业教育工作会议的召开，在我国职教发展史上树起了一块新的里程碑，为我们开办五年制高等职业教育注入了新的活力。同时，１９９６年中国航空工业总公司教育局已把发展高等职业... 相似文献
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杜玉坚 《中国职业技术教育》1997,(12)
齐心协力开拓进取共创五年制高职教育新局面杜玉坚１９９６年１１月，在郑州铁路机械学校举行的第二届全国五年制高等职业教育例会上，与会各校经认真协商，成立了全国五年制高等职业教育学校协作会。一年来，在国家教委职教司及高职中专处的领导和指导下，在２２所学校的... 相似文献
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１０月９日，江苏省召开全省职业教育工作会议，贯彻落实全国职业教育工作会议和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神。到２００５年，江苏省职业教育发展的总体目标是：从现在起中等职业教育每年增招７万人，到２００５年，中等职业教育年招生数达到５０万人左右，保持中等职业教育与普通高中教育的比例大体相当；重点建设１００所在校生规模３５００人以上的示范性中等职业学校；建设３００个中等职业教育重点专业。高等职业教育在校生规模达到５０万人左右；重点建设３０所职业技术学院；创办１０所高级技工学校；建设６… 相似文献
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1995年全国综合大学教务处长会议于4月4日在湘潭大学圆满结束。会议在国家教委高教司直接指导下,认真贯彻落实全国教育工作会议精神与《中国教育改革和发展纲要》,研讨面向21世纪高校教学内容和课程体系改革,广泛交流了各校教学改革经验,共收论文和交流材料28篇,均在会议上交流。 相似文献
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6月25～28日，全国高职高专教学工作研讨会暨教学工作优秀学校试评工作会在沈阳隆重召开。全国高职高专教育人才培养委员会主任刘志鹏、教育部高教司副司长刘凤泰、高教司原副司长朱传礼、高教司高职高专处处长刘军谊、辽宁省教育厅厅长张德祥、副厅长都本伟参加了会议。教育部高职高专评价组专家全国部分省市教委负责同志，部分高职高专院校的校长、处长等120余名代表出席了此次会议。 刘军谊处长主持了此次大会。大会的三个主题是：交流、研讨高职高专教育教学工作经验；讨论修改高职高专教育教学工作优秀学校评价体系和实践教学基地评估… 相似文献
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高等职业教育的地位、规格与特色九江船舶工业学校王明伦本栏编辑辛振镒国家教委副主任王明达在全国中专改革与发展工作会议上明确提出，继续在中专学校试办五年制的高职班。那么，高等职业教育在整个教育结构中的地位如何？人才培养规格，办学特色又怎样？笔者就此抛砖引... 相似文献
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与时俱进不断创新推动五年制高等职业教育稳步发展--在全国五年制高等职业教育学校协作会2002年例会上的讲话 总被引：3，自引：0，他引：3
黄尧 《中国职业技术教育》2003,(2):6-9,40
这次全国五年制高等职业教育学校协作会2002年例会在成都召开,首先,我代表教育部职业教育与成人教育司对例会的召开表示热烈祝贺。这次会议将认真学习贯彻十六大精神,落实全国职业教育工作会议精神,总结我国五年制高职发展的经验,分析面临的新形势,研究如何进一步推动五年制高职在新形势下健康稳步地发展。最近一个时期,司里专门组织力量对五年制高职的发展问题做了专题调查研究,并向部领导做了汇报。我们想借这次例会的机会,与省(自治区、直辖市)教育部门和院校的同志们共同沟通和研究五年制高职发展问题。下面,我就2002年职业教育工作情况和推动五年制高职改革与发展谈几点意见,供同志们参考。 相似文献
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１９９９年１１月８日至１０日,教育部在北京召开了第一次全国高职高专教学工作会议。教育部部长陈至立、副部长周远清等有关领导同志和各省、市、自治区教育行政部门、有关部委教育主管部门和一百所高等职业学校、高等专科学校、成人高等学校的领导和专家出席了这次会议。会议的中心议题是：学习贯彻第三次全教会精神;研究、确定今后一段时期高职高专教学工作的思路和主要任务;部署高职高专教育人才培养和教学改革与建设的有关工作。中国人民大学职教院、成教院的负责同志也参加了这次会议。本次会议在认真总结我国高职高专经验的基础上… 相似文献
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《英语教程》是教育部五年制高职规划教材,由全国五年制高等职业教育公共课程开发指导委员会组织编写,外语教学与研究出版社出版。是为我国五年制高等职业技术教育编写的英语教科书。该教材以《五年制高等职业教育实用英语课程基本要求》,(简称《基本要求》)和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》(简称《培养规格》)为依据,既注意吸收国外现代英语教学新理念,又充分吸取了当时全国22所五年制高职试点院校教学改革的成功经 相似文献
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《高等工程教育研究》1995,(2)
部分重点理工大学教学改革协作组成立大会暨首次研讨会在北京举行１９９４年１１月２９日至１２月１日，部分重点理工大学教学改革协作组成立大会暨首次研讨会在清华大学举行，来自全国各地３１所重点理工大学的主管教学工作的副校长、教务处长参加了会议。国家教委高教司... 相似文献
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杨伟军 《中国职业技术教育》1998,(2)
对制定五年制高职公共课教学大纲的思考杨伟军教学大纲是教学工作的基本文件,也是教师在施教过程中必须遵循的教学文件。全国五年制高等职业教育学校协作会在国家教委职教司高职和中专处的支持关心下,于１９９７年５月成立了全国五年制高等职业教育公共课开发指导委员会... 相似文献
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为进一步贯彻落实全国职业教育工作会议精神,部署2003年高职高专教育教学改革重要工作,教育部高教司于2003年4月15～19日在北京举办了高职高专院校骨干教学管理人员培训班。来自全国400余所高职高专院校主管教学工作的院校长、骨干教学管理人员参加了为期5天的培训。教育部原副部长、中国高等教育学会会长周远清出席开幕式,并做了题为《加强教育创新,推进高等教育改革与发展》的专题报告;教育部教育发展研究中心主任张力研究员围绕学习贯彻十六大精神,做了题为《推动高等教育创新的若干问题》的报告;高教司副司长葛道凯做了题为《面向新形势… 相似文献