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1.
董桂春 《学生之友(初中版)》2011,(15):72-72
在体育教学中,通过提高布置、使用场地器材的有效性,可以提高学生的学练积极性,如让学生头疼的耐久跑如果改变练习的场地（如越野跑、自然地形跑）,或增加一些器材（如定向运动）,这样学生的练习兴趣大增,课堂的教学效果也是随之提高。笔者在体育教学中,发现要提高布置、使用场地器材的有效性须做到以下几个方面： 相似文献
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庄福星 《学生之友(小学版)》2013,(18):69-69
一、农村小学体育发展的现状农村小学体育的发展越来越受重视了,但也有着许多不利因素影响着农村小学体育的发展,先简单地阐述下现在农村小学体育发展的现状：1．体育场地器材资源匮乏体育场地、器材是推进体育新课程改革,提高体育教学质鲢,增进学生身体健康的物质保证。乡镇小学,一般来说运动场地和体育器材都跟不上城市,特别是农村小学。尽管近年来撤点并校力度增大,从某种程度上讲,教育资源能整合集中使用,但实际上农村小学原本的体育教育资源是相当匮乏的,撤点并校后学生是明屁增多了,师资优势相对也明显了,但体育场地和器材相对来说是更加紧缺了。 相似文献
4.
从斌 《新课程导学(上)》2012,(7)
一、因地制宜安排场地和器材
各个学校的实际情况不尽相同,为了避免教学班级争抢场地和器材,有效有序地利用教学场地和体育器材,我建议各个学校的教务部门在安排全校课务的时候先排“体育与健康课”,并且尽量错开各年级各个班级的上课时间,争取做到每节课只安排一个年级的3～4个班(各个学校可以根据实际情况调整班级数),只有这样才能够最大程度地避免场地、器材发生争抢现象. 相似文献
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6.
李静 《中国科教创新导刊》2011,(14):219-219
体育场地、器材是加强素质教育,提高体育教学质量,增进学生健康的物质保证。场地的狭小以及器材匮乏,使很多体育教师产生畏难情绪。如何因地制宜地开发利用好学校各种现有资源,在确保安全的前提下,根据教学目标,教学内容、学生情况、场地器材等因素创造性地进行教学。 相似文献
7.
体育课的备课可分为五个部分,即：了解学生情况;研究教材、教法;编写教案;培养体育骨干;准备场地器材。场地器材的准备工作,是教师能否按计划完成教学任务的物质条件。因此,教师必须在课前把所需的场地计划好、布置好,器材教具准备齐全,并做好安全卫生检查工作。 相似文献
8.
邵琼 《中小学心理健康教育》2007,(7S):93-93
随着教育改革的深入发展，学校体育健康课程评价成为教育研究关注的重要课题，体育与健康课已在全国各地实施。我们参照（（体育与健康课标准》要求，结合学校师资、生源、环境、场地、器材等实际，运用新课程评价理念，在体育健康课教学中寻求评价新方法，并不断实践，将学生自我评价内容贯穿课堂教学始终，逐步形成有利于学生全面发展的评价体系。 相似文献
9.
过去我校的公共体育课程教学观念滞后，忽视学生兴趣和能力的培养，不能适应基础教育发展的需要。课程设置应根据学校场地、器材、教师结构、学生体育基础、运动技能、运动特长和兴趣爱好等实际情况，有机地将体育课程合理设置，采用多元综合评价的方式评价学生的体育学习成绩。 相似文献
10.
面对农村小学的实际情况：缺少场地器材；教师专业不对口；学生素质相对城市学生的反而较差等情况，让农村体育教师对体育教学的工作感到无从下手，该如何去开展体育教学工作呢？ 相似文献
11.
易加旺 《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(Z1)
本文综合日常教学实践体验,结合我校学生多、场地小、器材少的实际情况,紧紧围绕以学生为本的原则,依托地方优势,因地制宜地开发和利用当地现有的体育资源,既解决了学校体育课程资源短缺和社会体育资源闲置的问题,又让学生在喜悦的氛围中锻炼身体,达到了学习目的。一、充分发挥 相似文献
12.
庄福星 《学生之友(小学版)》2013,(9):69
一、农村小学体育发展的现状农村小学体育的发展越来越受重视了,但也有着许多不利因素影响着农村小学体育的发展,先简单地阐述下现在农村小学体育发展的现状:1.体育场地器材资源匮乏体育场地、器材是推进体育新课程改革,提高体育教学质量,增进学生身体健康的物质保证。乡镇小学,一般来说运动场地和体育器材都跟不上城市,特别是农村小学。尽管近年来撤点并校力度增大,从某种程度上讲,教育资源能整 相似文献
13.
新课标强调体育教学要着眼于学生终身发展,要求从学生的爱好和兴趣出发,依据学校的场地和器材的实际条件组织教学,让学生真正走进体育,增强体质,提高运动能力,学会科学的健身方法。要实现以上的目的,体育教学的备课就必须在如下几个方面进行改进。 相似文献
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15.
陈常科 《中国教育技术装备》2010,(25):156-156
运用和谐发展观的观点分析高中体育教学,认为高中体育教学必须做到教师、学生自身的和谐,师生之间的和谐,师师之间的和谐,学生之间的和谐,人与场地器材的和谐,人与自然环境的和谐。 相似文献
16.
现代体育教学提倡课堂结构多元化，根据课的类型、教材内容、组织形式、学生实际情况、场地器材条件及人体的活动变化规律，恰当安排课堂结构，合理运用教学模式，达到对体育课堂教学的优化。但是，如何使现代体育教学模式有效运用于体育课堂教学实际，还需要进一步的实践与探索。笔者认为应从以下几方面去考虑： 相似文献
17.
刘玉霞 《中国科教创新导刊》2011,(16):198-198
针对目前体育教学上存在种种弊端,导致学生素质不能适应社会发展需求的现状,提出了四点想法（。1）破除教学旧观念,树立教学新观念;（2）废除体育教学不顾客观条件、生搬硬套的注入式教学模式,要根据学生、场地、器材的具体情况合理搭配教学内容;（3）改变教学方法;（4）改善课堂结构。 相似文献
18.
本文对我校中学生在体育教学中的厌学问题,结合我们中学体育教学的实际情况,从中学生对体育课厌学行为的因素,体育教师教学优劣对学生的影响,传统教育思想对学生的影响,传绫教材内容和评价对学生的影响,教学场地和器材所产生的影响等几个方面分析其产生的原因,探讨克服学生厌学的对策,提出个人的看法及建议. 相似文献
19.
本文通过对我院现行体育教学模式和师资场地器材等情况的调查与分析,同时对2008级学生选项情况的统计与分析,研究了我院开设体育选项课的可行性. 相似文献
20.
本文对我校中学生在体育教学中的厌学问题,结合我们中学体育教学的实际情况,从中学生对体育课厌学行为的因素,体育教师教学优劣对学生的影响,传统教育思想对学生的影响,传统教材内容和评价对学生的影响,教学场地和器材所产生的影响等几个方面分析其产生的原因,探讨克服学生厌学的对策,提出个人的看法及建议。 相似文献