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随着新课程高考的实施,构建科学有效的复习备考思路已经成了一个紧迫问题。新课程高考历史学科考试大纲规定：历史学科考查对基本历史知识的掌握程度,考查学科素养和学习潜力,考查运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。因此．我们的备考复习应该围绕考纲的要求,认真研究近年来新课程高考命题思路,确立科学有效的备考策略。 相似文献
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高考备考工作是一项复杂而系统的工程,作为学生和教师如何在有限的时间里做到高效备考呢？面对新课程理念下高考新趋势,我们应该具备新理念,更应该要有新策略。当然,高效备考的关键还是要构建高效课堂,优质的复习课是高三复习备考的生命线,是加强生物学科备考有效性的重要手段。 相似文献
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2013年我省已进入新课标高考,我们有必要盘点近几届全国新高考数学试题,进行研究、分析、总结、反思,为明年的高考备考复习做好准备,帮助我们改变传统的高考复习备考模式,在新课程理念下制定切实可行、行之有效的备考复习策略,做到科学备考、有序备考、高效备考.一、全国新课程卷的稳定性全国新课程卷是由教育部考试中心的高考命题专家们精心编制的.从2010~2013年全国高考数学新课程卷统计分值, 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,新课程高考将会愈加成熟,如何在这背景中进行有效的高考备考,结合2年新课改的高考备考实践,认为研究课标考纲,分析高考趋势、周密计划、充分准备、夯实基础和提升学生能力等做法可取得较好的备考效果。 相似文献
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新课程带来的新理念和新的高考导向,无疑将对高三语文教师的备考提出新的要求。在高考语文备考中,只有遵循课改精神转变备考理念,增强备考针对性、改进备考方式、拓宽备考的范围,才能切实提高备考效率。 相似文献
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高考备考应该强化教师的超前备考意识,只有我们备考的意识超前了,我们备考方略才可能击中要害,备考的对策才可能具有前瞻性、针对性、科学性。反复研究前几年湖北省高考语文试题,笔者以为有如下方面在2009年高考备考中应该强化与提高。 相似文献
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新增内容是新课程的亮点,也是新课程高考命题的亮点、试题创新的载体,是高考命题专家关注的一个重点,同时也是同学们备考应该关注的焦点之一.因为"新",对试题的难度、考查的角度等的把握和理解就显得更加重要.现在,就让我们一起来解读一下这些新增考点. 相似文献
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朱毓秀 《读与写:教育教学刊》2007,4(5):95-96
近年的高考恰处在课程改革方兴未艾之际,从历史课改的角度分析历史高考复习的走向和对策,是广大一线师生应该灌注的一个焦点。本文就从高三历史复习中,亟待借鉴新课程,把握新课程理念的精髓,夯实基础,开拓创新,立足知识体系的重新构建等方面作出分析,以提高备考实效. 相似文献
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翟丽红 《中国教育技术装备》2010,(31)
通过分析近年来的高考题,不难发现:高考注重考查考生初步的科学与人文素养及创新意识,注重能力和素养考查,注重时代性和实践性,促进素质教育的实施.综合考查地理学科的基本原理、理论、规律,但答案不直接来自于课本,需要联系所提供的材料和图表结合所学知识作答.因此,传统教学理念下的高三教师必须更新观念,及时调整高考备考策略,才能与时俱进,在地理高考备考中立于不败之地.笔者认为新课程理念下地理高考备考应该从以下几个方面着手. 相似文献
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张晓英 《中学历史教学参考》2009,(11):54-56
2004年秋季宁夏开始了高中历史新课程实验,我也随着课改的大潮开始了历史新课程教学;2007年夏季首次新课程高考如约而至,我和我所带的学生共同经历了历史新课程的首次高考;时间前行,课改推进,现在我又在带领学生积极备考,准备接受2010年新课程高考的再次检验。结合自己教学与备考的经验与教训,通过对近几年新课程历史高考的关注与分析,在切身感受到夯实基础知识对高考获胜的重要性的同时,也体会到掌握题型特点与解题技巧对高考获胜的特别意义。我认为, 相似文献
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田娜娜 《试题与研究：高中理科综合》2020,(27):0122-0122
随着当前新高考综合改革与新课程改革,高考数 学备考的方向成了高中数学教学的重要问题,由于核心素养是 数学课程目标的集中体现,所以备考应以核心素养为导向,本 文主要通过联考试题中的考情分析并结合新课程标准来探讨 有关高考备考的一些策略。 相似文献
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特别提示：
随着新课程实施的推进。进入新课程高考的省区也在不断扩大。生物新课程高考有哪些命题趋向。在高考复习中如何优化备考的策略呢？本文谈几点看法,供同学们参考。 相似文献
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2010年高考是吉林省参加高中新课程改革后第一年高考,因此,备受各高中的关注和重视。我们也非常关注2010年高考信息,为基层学校献计献策。以下本人就高三备考策略谈些个人见解,并提出备考建议,仅供参考。 相似文献
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2010年广东高考首次设置＂文科综合＂考试,与此同时,取消了连续举行多年的地理科单科考试。高考已经结束,2010年＂文科综合＂中的地理试题与之前的2009年相比,在引领新课程改革与教学方面有哪些启示与意义？考生应该如何复习、备考？ 相似文献
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2010年高考的脚步离我们越来越近．冲剌阶段如何进行高考历史备考。可谓仁者见仁、智者见智。本人根据自己多年的高考历史备考经验．以及对新课程背景下高考命题思路的分析与思考．谈谈个人的一些想法．以期与同仁交流分享。 相似文献
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作为新课程的首次高考，2008年江苏省数学高考试题对新课程的教学与备考工作起了一个良好的导向作用，并且还启示我们要努力做到以下几点： 相似文献
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广东高考新《考试大纲》明确要求，高考命题要“体现普通高中新课程理念，反映物理课程标准的整体要求．着重考查学生的基础知识、基本能力、科学素养和运用所学知识分析问题、解决问题的能力”．由此看来，新高考更多的是强调让学生领悟物理思想和方法、体验探究过程、增强实践意识．在新一轮的备考中，应该结合广东高考命题新思路，重新定位其备考新热点，有针对性组织新内容．除电磁感应现象与力学规律、电学规律综合问题等经典热点之外，以下几方面问题将是广东2008届《电磁感应》复习备考的新热点． 相似文献