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《第二课堂(小学)》2007,(5)
刘妍初中读了一年,就有点厌学了,她常常在她的父母面前说个没完:"爸,妈,我真的不想上学了,如果你们不答应我,我迟早有一天会离家出走的。"妈妈一听这话就来气:"小小年纪,不上学干什么?没出息的东西!"妈妈严厉的言语盖下来,刘妍就不敢做声了,眼泪却流个没完。 相似文献
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<正>一、现代远程教育的意义1.现代远程教育促进教学方式方法和教学理念的转变。现代远程教育改变了传统的教学模式,学习者和教师不一定是"面对面",教师不一定非要"口干舌燥"讲个没完,会有更优秀的教师把问题解说得清楚明白、生动有趣。实施现代远程教育,教师有了更多的时间来把握学科重点,关注难点;实施现代远程教 相似文献
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"唠叨"型.某个道理,孩子明明已经晓得,可家长仍絮絮叨叨说个没完.从心理学上讲,这种絮叨是种重复刺激,会在大脑皮层上产生保护性抑制.你越说,他越不听,甚至还会冲撞你.
"迁移"型.把别人身上出现的不良倾向和坏事,不分青红皂白地"迁移"到自己孩子身上.这与青少年的上进心和好胜心相悖,从而把孩子的感情推向对立面.
"提审"型.刚发现一些苗头性的现象,便大惊小怪地把孩子喊到别处"单独审问",根据主观臆断,把可能性说成现实性.这样孩子会因你言过其实和妄加推测而大为恼火.
1 "揭丑"型.对于确有过错的孩子,有些家长喜欢在吃饭时"训话"或当着同学、亲友的面数落.这样做会挫伤孩子希望保密、谅解和宽恕的心情,产生破罐子破摔的思想而走向反面. 相似文献
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青蓝 《启蒙(3-7岁)》2009,(2)
2岁的晨晨最近成了个"小问号",一天到晚不停地问东问西。妈妈对晨晨的问题大多能耐心回答,可是,晨晨有时会对一些明明知道或匪夷所思的问题问个没完,弄得妈妈很 相似文献
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"唠叨"型。某个道理,孩子明明已经晓得,可家长仍絮絮叨叨说个没完。从心理学上讲,这种絮叨是种重复刺激,会在大脑皮层上产生保护性抑制。你越说,他越不听,甚至还会冲撞你。"迁移"型。把别人身上出现的不良倾向和坏事,不分青红皂白地"迁移"到自己孩子身上。这与青少年的上进心和好胜心相悖,从而把孩子的感情推向对立面。 相似文献
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"打算"来源于宋代的"打X"结构,为表"结算"义的财务用语.南宋中后期引申出"计数、点数目"的意思.元代完成词化过程后,"打算"沿着两条不同的道路引申发展:一是单纯的词义引申过程,在明代产生的"打算1"表"考虑"义,是一般心理动词;一是词的语法化过程,因为内因和外因的双重作用,在晚清产生的"打算2"表"计划"义,为表意愿的情态动词. 相似文献
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张沛沛 《喀什师范学院学报》2005,26(4):55-58
附着化是一个实词演化为附着形式的过程,英语的助动缩略形式"ll"和汉语复数标记"们"都是由实词逐渐虚化为附着成分的.论文尝试运用语法化的理论,解释 "'ll"在句法形态层面上引起的"不一致"现象和"们"的"语法词缀"说所遇到的困难 ,通过对比影响二者附着化的相关因素来分析各自的语法化特点和发展方向. 相似文献
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高子钧 《七彩语文(小学低年级)》2014,(10)
正今年,爸爸妈妈带我和妹妹去云南旅游,在那里,我见到了迷人的西双版纳。清晨,天还没完全亮,导游就带着我们漫步在美丽的热带雨林了。走在空中走廊上,地面湿漉漉的,耳边除了相机的"咔嚓咔嚓"声,不时还有"滴答滴答"的"雨滴"声。没有下雨,哪来的雨滴声?噢,原来清晨的雾气是"罪魁祸首"。一颗颗晶莹透亮的小露珠在植物的叶尖闪耀,然后像调皮的孩子一 相似文献
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张辰亮 《初中生学习(中考新概念)》2014,(Z2)
正躺在床上,耳边老是有"嗡嗡嗡"的响声;响完之后,身体某处开始痒个没完。在这样的情况下,无论是谁都会抓狂吧?可恶的蚊子,吸点血倒不要紧,为啥还要让我们痒呢?为啥要传播疾病呢?对于这样的敌人,我们必须先了解它,然后消灭它! 相似文献