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1.
苗耀锋 《商情·科学教育家》2011,(13)
Access数据库课程的学习需要学生有一个整体架构思想,这就要求学生能够充分理解数据库中的每一个对象及对象之间的关系,本文就是给学生提供一种学习Access数据库课程的方法,培养学生通过团队来搭建系统的思想和逻辑思维能力. 相似文献
2.
浅谈Access数据库和VFP数据库 总被引：1，自引：0，他引：1
周媛 《商情·科学教育家》2011,(13)
数据库课程的学习不同于WORD、Excel课程的学习,在学习方法和思想以及逻辑思维上都有很大的区别;同样都是数据库,Access教据库和VFP数据库在学习方法和思想上也不尽相同.本文就是通过对Access数据库和VFP数据库的比较,为读者提供一个如何选择适合自己的数据库. 相似文献
3.
龚文生 《思茅师范高等专科学校学报》2010,26(3):43-45
ASP开发的Web应用程序中调用Access数据库,在多用户并发访问时有一定的极限,很多时候不能达到实用的要求。通过《学生成绩查询管理系统》开发过程中Access数据库的表由大变小、逐级分类（分班建表）、多表关联查询的方法,有效的提高Access数据库WEB访问速度,使Access数据库WEB多用户并发访问达到完全实用的效果。从实用的角度出发,对开发过程中的经验及ASP代码实例进行分析,对从事ASP中使用Access数据库开发者,有一定的参考价值。 相似文献
4.
以培养能力为核心的Access数据库教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
吴立锋 《中国现代教育装备》2011,(23):111-112
针对高校非计算机专业Access数据库教学方法和教学目的之间存在较大差距,在分析Access数据库课程教学现状的基础上,提出以提高学生的学习能力、实践能力、创新能力为目的教学思路,结合实际教学经验,在Access数据库教学改革中取得了良好的效果。 相似文献
5.
梁玲 《延安教育学院学报》2010,24(3):55-56,73
高职计算机教学主要是培养学生计算机应用与管理等应用型人才,我们在大力倡导动手能力和适应社会需求的同时,更应重视高职学生的心理特点,全力培养出既有创造能力又有协作精神的新型人才。因此,改革教学方法,把计算机理论教学和实践教学有机地结合起来,才能提高课堂效率。在Access数据库教学中采用任务驱动教学,在教学过程中通过任务的提出、分析、实现等环节培养学生自主学习与协作学习的兴趣,以达到增强学习主观能动性、提高教学效果的目的。 相似文献
6.
徐青娣 《中小学信息技术教育》2011,(3)
本节课是浙教版普通高中信息技术教材《信息技术基础》第四章第二节的内容。根据学科指导意见,我安排了两个课时。第一课时是让学生通过日常生活中的数据库应用的例子,理解Access数据库管理软件是如何进行数据的组织和有效管理的。第二课时是让学生学会利用Access进行数据库中数据表的创建、记录、添加、删除、修改等基本操作。本节课是第一课时。 相似文献
7.
Access是一个数据库管理系统,在Access数据库中将窗体、查询、报表、宏、模块联合使用可以解决许多问题,是一项重要的Access数据库开发技巧． 相似文献
8.
Access数据库课程在实施了任务驱动教学法后,学生的学习热情有了很大提高。数据库对他们来说,不再是枯燥无味的计算机技术。任务教学法将学生作为教学主体,学生在自主动手实践的过程中,将理论知识变成自己的成功果实,不仅增添了学习的趣味性,还使学生的创新能力得以提高。 相似文献
9.
黄诚 《黔东南民族师专学报》2008,(6):74-75
Access是一个数据库管理系统，在Access数据库中将窗体、查询、报表、宏、模块联合使用可以解决许多问题，是一项重要的Access数据库开发技巧． 相似文献
10.
Access数据库课程是一门原理抽象,操作性与实用性强的课程。在教学中运用情境教学法,创设符合学生实际需求而直观的情境,充分调动学生学习积极性,激发学生学习兴趣,使学生把知识转化为能力,从＂学知识＂到＂会能力＂。本文结合＂创建送货单——报表排序和分组＂一课的教学实例,阐述情境教学法在Access课堂教学中的实践应用。 相似文献
11.
马浩洲 《中小学实验与装备》2012,(2):48-49
用最常见的VB6.0和Access 2003编写了一个简单的抽奖程序,取得了较好的效果。主要设计步骤如下。1数据库的制作打开Access 2003新建一个空数据库,取名为db1,使用设计器创建表,输入字段名称(班级、学号、姓名)和数据类型,录入学生数据。一般学校都会有一个用Excel制成的学生名单表,可以点击 相似文献
12.
数据库是网站运行的基础.Access数据库具有界面友好、易学易用、开发简单、接口灵活等特点,是一个典型的数据管理和信息系统开发工具.大部分中企事业单位的网站都选择Access数据库.然而Access数据库存在安全隐患和极易被攻击等问题,为服务器及网站带来安全隐患.本文从影响Access数据库安全性的几个方面入手,做一些深入的探讨,希望能增强网站管理员的安全防范意识和管理水平. 相似文献
13.
在高中数学教学中,有不少内容是初中数学教学的深化。比较起来,这部分深化的内容更加抽象、全面和深刻,对刚进入高中学习的学生,尤其是基础较为薄弱的学生而言,学起来有一定的困难。怎样才能使学生在高中数学学习上不感到吃力,轻松学好数学,实现初中和高中数学知识及其教学的自然衔接和平衡过渡呢?本文分几个方面进行了探讨。 相似文献
14.
数据库的安全性是很重要的,它直接影响到数据库是否能被广泛应用。用户可以采用任意一种方法来保护数据库应用程序,也可以将几种方法结合起来使用。利用Access数据库自身提供的加密功能及其它保护方法是很容易的,如创建Access工作组、设置Admin用户的登录口令、定义用户级安全、消除Access的安全漏洞等都是用来保护数据库安全的常用方法。 相似文献
15.
学位论文在高校教学中占举足轻重的地位,不仅在设计思想和内容创新方面有很高的要求,且格式也有着非常严格的规定,是对学生综合能力的考核。文章阐述在Microsoft Word环境下基于VBA,结合Access数据库实现一个学位论文格式模板,应用本模板不仅提高学位论文的撰写效率,同时保证了高校学位论文质量。 相似文献
16.
李秀云 《中学政治教学参考》2012,(9):43-44
课堂过渡语,是指教师在教学新内容之前,有目的、有计划,采用一定方法所设计的简练、概括的教学语言,能够起到承上启下、衔接组合的作用。在教学中,课堂过渡语既是引路语,提示和引导学生从一个方面的学习,顺利地进入下一个方面的学习;又是粘连语,可以把一节课的内容衔接成一个整体,给学生以层次感、系统感。可以说,课堂过渡语对于提高思... 相似文献
17.
导入新课是教师激发学生学习新课题、新内容的积极性和主动性的过程。讲课一定要有一个好的开端。明朝人谢榛在《四溟诗中》有一句名言：“凡起句当如爆竹,使人为之一震。”这虽然讲的是写作, 相似文献
18.
新课标对老师和学生有着不同于以往的要求,主要是老师的角色有了一定的变化,这样就要求教学不能像以往一样照本宣科。学生学习的主动性很多时候都是老师带动起来的,所以老师应该在教学中不断创新,在继承传统教育中的优点的同时,要努力去找到更适合学生的学习方法。这需要老师在很多观念上做出一定的转变,提高学生学习的主动性才是教学的最终目的。初中政治是一门新的学科,它要求在熟练掌握知识的同时,还必须让学生真正理解其内容。 相似文献
19.
周晓鹏 《读与写:教育教学刊》2008,5(2):104-104
中学数学内容丰富,定义、定理、公式很多.上课时容易听懂,应用起来却有一定的难度.随着学习的深入,新知识的不断增多,学生往往学了后面的忘了前面的. 相似文献
20.
内容教学法是一种将内容和语言教学结合起来的体验交际教学法,语言学习寓于内容学习中,是对传统语语专业英语阅读教学现状及问题做了简要分析,提倡采用内容教学法,让教师有效利用学习内容调动学生学习积极性,让学生在寓教于乐中逐渐形成一定的英语阅读理解能力,最终掌握英语语言。 相似文献