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1.
邢国贤 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1998,(3)
教育工作的规律告诉我们,发展教育的根本大计是建设一支高素质的教师队伍。办好学校最重要的因素是教育工作者对改革的认识态度、掌握的程度和业务水平。因此在推动中小学走上素质教育办学轨道的工作中,必须把提高教师的素质作为一项战略措施,抓紧抓好。 相似文献
2.
郭秋芝 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
众所周知,素质教育是一种全面发展的教育,它涉及思想道德、身心、劳技等方面,是以提高人的素质为根本目的的教育.因此,我们要遵循学生身心发展的规律,运用恰当的教学方法培养新一代高素质的人才. 相似文献
3.
党的十六届三中全会提出了坚持以人为本和全面、协调、可持续发展的新的科学发展观。科学发展观的根本要求是统筹兼顾，落实到农村教育工作巾．就是要求我们大力发展农村教育，着力提高农村劳动者素质；加大对偏远乡镇教育发展的支持力度，逐步缩小城乡教育差距；把教育作为政府一项最重要的工作之一，把教育普及水平和人均受教育程 相似文献
4.
党的十七大报告指出:"科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾."这为我们进一步把握教育发展规律、创新教育发展理念、转变教育发展方式、破解教育发展难题、提高教育发展质量和效益,满足经济社会发展和人民群众对教育的强烈需求提供了根本指导思想.发展教育事业,做好教育工作,必须始终坚持和贯彻落实科学发展观. 相似文献
5.
林宇宏 《思想理论教育(上半月综合版)》1996,(8)
积极开展思想政治工作是我们党的政治优势和优良传统,要使这一优势和传统在新时期发扬光大,并适应新时期的发展,我认为提高思想政治工作者自身的素质是个前提和关键,而要提高思想政治工作者自身的素质,加强“三讲”(讲学习、讲政治、讲正气)教育是根本。 一、对思想政治工作者加强“三讲”教育,这既是其职业本身所要求的,也是其素质培养所必须的。 相似文献
6.
从价值功能阐释应用型人才教育观 总被引：2，自引：1，他引：1
赵更生 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,35(5):216-217
应用型人才是时代发展、人才培养模式改革和国家发展战略等多方面因素综合的客观要求和价值所在。基本技能与创新能力并重、科学精神与人文素质并举是其内在需求和基本素质结构;转变传统教育观念,树立科学的应用型人才教育观,我们要坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以市场规律为参照,以教育规律为根本,以技能培养为核心,以人文教育为重点,以学校教育为依托,以社会教育为延伸,培养符合要求的应用型人才。 相似文献
7.
《黑龙江教育学院学报》1995,(4)
新形势下师资培训工作对教育学院教师队伍素质的要求及对策张素文一、师资培训工作面临的新形势我国的教育形势在不断向世界教育发展的大趋势靠拢。１９９３年２月中共中央颁布了《中国教育改革和发展纲要》，其根本目的就是提高全民族素质，基础教育的改革正全面展开，并... 相似文献
8.
我国的学校教育强调把德育摆在首位,突出其主导作用。这无疑反映了学校教育过程中培养人的一条根本规律。但是,由于多方面原因,目前一方面社会政治、经济,文化的变革和发展对人的素质提出了新的更高的要求,需要我们加强对受教育者的思想品德素质教育;另一方面,面对社会变化所给学校德育带来的一些困扰,我们也解决不力甚至束手无策。上述两方面构成的矛盾,就是笔者所指的学校德育的困境。 相似文献
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10.
"培养什么人、怎样培养人"是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。党的十八大报告提出要"立德树人",坚强而有力地回答了这一事关党和国家前途命运的问题,具有里程碑意义。它抓住了教育的本质要求,明确了教育的根本使命,符合教育规律和人才培养规律,进一步丰富了人才培养的深刻内涵。立德树人要求我们要有止于至善的境界。止于至善就是使人的道德达到最完美的境界。作为教师,我们要从 相似文献
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教育的根本目标是使学生素质逐步得到完善和优化,如何培养学生,适应未来社会对人才素质的要求,是学校、社会、家庭的共同目标。其中学校教育是重要一环,而在学校教育中由于班主任工作对学生有很强的示范性,因此班主任的思想品德、政治、知识、身体、心理等素质对学生的成长发展有着极为重要的影响, 相似文献
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时代的进步与发展,带给我们日新月异的变化,这种变化也渗透到教育工作范围。化学为社会的进步和发展做出了突出的贡献,不过,我们在享受着化学为我们带来的成果的同时,却忽略了对化学的全面认识,究其根本是公众化学科学素质的欠缺。高中时期的化学教育是培养学生科学素质的关键,科教兴国的目标下,提高初高中生的科学素质是一项重要工作。 相似文献
13.
侯希诚 《山西教育(综合版)》2000,(23)
走近常学斌同志,笔者为其精明睿智、热忱健谈所感染。常学斌同志具有多年从事教育工作的经历,对教育情有独钟,十分投入。他说,晋中市属内陆农业区,多年来,信息较为闭塞,人们教育观念也较落后。基于这一状况,我们遵循教育自身发展规律,树立适应现代化建设需要的教育观、质量观和人才观,以加强学校德育工作为突破口,走出了一条真正提高教育质量和办学效益、培养“四有”合格人才,进而提高晋中全民素质的教育之路。常学斌主任深有体会地说,素质教育的根本目的,就是要提高人的素质,最首要的是要塑造好学生灵魂。从这个意义上来说,素质教育的核心… 相似文献
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高校辅导员职业能力的建构受社会发展规律、思想政治教育内在规律和教育对象身心发展规律所制约,只有满足辅导员职责的根本要求、社会发展变化的时代要求、具备继承性和借鉴性以及职业能力的结构化要求等客观依据,才能确定职业能力的内容和范围。 相似文献
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由于学生的先天素质、教育影响和主观努力程度的不同,学生的个体素质是有差异的,其中既有先天的遗传,也有后天的影响,所以同一个班级的学生,在学习上存在着明显的差异。在教学过程中,我们难以以统一标准、统一要求来要求学生,同时教育的根本要求是全面发展学生的素质,为学生将来适应社会和为社会服务打下坚实的基础,这就要求我们要使每个学生的个性都能得到充分的尊重与发展。 相似文献
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对学生进行思想政治教育工作,是全面发展教育教学工作的重要环节,是实施和完成我国教育教学计划和目标的根本保证。它符合教育教学过程规律,符合学生思想品德形成的规律。为此,就关于做学生思想政治教育工作谈几点体会： 一、要坚持理论与实际相结合 理论与实际相结合的原则,是符合教育的目的和思想政治教育基本任务的要求。我们的教育目的是把学生培养成为有较高素质的自觉的、积极的建设者,这样不仅要求他们对政治的、道德的知识有深刻的认识和正确的理解,而且要求他们有实际行动,有良好的行为习惯,成为言行一致的人。 进行思想… 相似文献
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边疆民族教育是国家基础教育的重要组成部分。目前,边疆民族教育问题繁杂,发展缓慢,与经济、文化、社会等方面的发展极不相适应,其主要原因是观念保守、机制僵化。边疆民族教育的改革发展是是一项系统工程,我们除了集中精力抓好观念变革及机制改革等根本工作外,笔者认为,还应抓好以下几个方面的工作。一、抓好边疆民族教育干部的培训工作,建设一支观念新、改革意识强、综合素质高的边疆民族教育干部队伍无论什么样的学校,领导班子的观念新不新,改革意识强不强及综合素质高不高,直接决定了学校的管理水平及质量的高低。作为国家及省、州、市… 相似文献
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国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）指出：＂把育人为本作为教育工作的根本要求。关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。＂基于此,探讨心理因素对学科教学的影响,探求学生身心发展规律对于提高学习成效有着积极的意义。一、学习环境对学生学习心理的影响, 相似文献
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