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在基础教育领域,语文教学的重要性不言而喻。语文是一门核心的基础学科,在语文教改背景下,其重要性还将进一步提升。对高中生而言,语文教学既关系到高考升学,又关系到人文素养发展,因此需更用心对待。学好语文,对高中生未来求学深造以及适应社会是颇有价值的。 相似文献
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作文在语文教学中有着举足轻重的作用,同时也是语文教学中的一个难点。纵观高中生作文,往往是缺少真情实感的套话连篇,不能表达出自己内心的真实感受,更谈不上写作的创造性和主动性。因此,语文教师要采取有效的策略,逐步提高高中生的 相似文献
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林建中 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(2):48-49
语文作文教学一直是我们教学的重点和难点,也是当前高中语文教学中的重头戏,一篇作文的成功与否关系到语文考试的成败。然而,时下大多数高中生对此抱有严重的畏惧心理,平常布置的作文更是应付了事。那么,作为高中语文教师我们如何才能提高高中生的作文写作水平呢？本文结合自己平时作文教学中所积累的经验浅析如下。 相似文献
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在高中语文教学中,部分教师只注重基础知识的传授,忽视了对语文素养和语文思维的培养,使高中生缺乏语文学习的兴趣,语文能力难以得到大幅度提升。在新的教育背景下,高中语文教师要树立全新的教育理念,从多个角度设计教学目标和教学内容,强化思维训练,让越来越多的高中生喜欢上语文课,提升学生的文化积淀,全面提升语文素养。 相似文献
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近几年,在教育教学实践中发现,来自农村的高中生语文素养明显有所改变。通过问卷调查了解现状,总结经验教训,并在教学中采取相应对策,可以进一步提高农村高中生的语文素养。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
高中语文教学是提高高中生创新和实践能力的重要手段。对于高中语文来说,学生的语文思维培养不仅可以提高学生的学习兴趣,同时也可以提高教师的教学效率。简明清晰地分析了语文思维培养的必要性,并在此基础上阐述了语文思维的培养途径。 相似文献
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语文是高中生必须学习的一门重要基础学科,高中生的语文素质,不仅影响着其他学科的学习,而且会对他们今后的工作与生活产生重要影响。新世纪,培养符合时代要求、具备语文素养和创新能力的人才,已成为高中语文教学从理论到实践亟待解决的问题。 相似文献
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就高中语文考试而言,作文是语文的半壁江山,语文作文关乎着语文考试成绩的成败,甚至决定着学生一生的命运;就高中学生的文学修养而言,靓丽的文采是学生内心涵养的重要体现。因此,作文教学成为高中语文作文教学重点。就现阶段高中语文作文教学而言,写不出真情实感成为很多高中生的弊病,这与高中生狭窄的生活经验有关。本文重点探讨如何联系实际生活,升华高中语文作文教学的问题,与广大的同行相互切磋和交流,以求教于大方之家。 相似文献
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高中语文课程,作为高中教育体系中承载着使学生传承中国文化的重要责任,其重要性得到越来越多的关注和肯定。但是高中语文学习现状不容乐观,尤其是高中生学习语文的态度存在许多问题。本文研究探讨了高中生语文学习态度的现状及如何有效培养良好的语文学习态度,为高中语文教学提供参考意见。 相似文献
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在高中语文教学中,许多教师深有同感,不少高中生在朗读方面存在明显不足,发音技巧和情感等方面没有达到相应的要求．成为语文教学中不和谐的因素,是学生语文综合素养提升的一大短板。这一现象与长期以来的语文教学模式、教学理念等方面有一定的联系,本文主要针对当前高中生朗读能力发展状况及其影响因素进行全面分析,并提出改变这一状况的措施与方法。 相似文献
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[摘要]培养高中生阅读能力是当今时代赋予中学语文教学的重任,也是语文教学实施素质教育的有效举措之一。但语文阅读教学中仍然存在许多急需解决的问题,如何才能尽快改变这种局面,切实有效地培养学生的阅读能力成为语文阅读教学的重中之重。 相似文献
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随着新课程改革的深入,语文教学越来越提倡发挥学生的主体性地位,正是在这样的背景下,“培元语文”教学理论出现了。该理论根据语文知识水平提高与能力形成的根本特点,遵循高中生认知和智能建构的发展规律,通过“知识的广度”、“思维的深度”、“生命的强度”三个层面去开展高中语文阅读教学,最终实现培养高中生健康人格和提高语文综合素养的目标。 相似文献
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激烈的社会竞争物欲横流的社会环境,传统的语文学习正在为现代的高中生所厌弃,本文结合语文教学经验对学生学习语文的应付心理及成因进行分析并找到解决方法,使我们的语文教学臻于完美. 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(7)
正一、高中语文创新教学模式的重要意义高中教师要想让学生在语文方面有所成就,就必须改变陈旧的语文教学模式,对学生采取创新的语文教学模式进行教学,尤其是高中生,他们正处于青春期,思想还不成熟,在情感方面和认知方面正逐渐向成熟阶段转变,正处于过渡时期,这时是激发高中生创新能力的最佳时期,抓住时机,运用创新的语文教学模式对每个高中生进行探索,加强高中生的素质教育,调动高中生学习语文的兴趣,挖掘出高中生的创新能力,从而培养出创新性的人才。 相似文献
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