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学语文也是学思想,学语文也是学做人。语文学科的思想道德教育也得到了普遍的重视。下面,我仅就我个人在执教《我的呼吁》中的一些做法谈点自己不太成熟的体会。 相似文献
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王群 《语数外学习(高中版)》2013,(7):12
多年来,作为一线的语文老师,在享受语文给我带来的快乐的同时,我也有自己的痛苦。"语文很重要",几乎每一届的学生我都要给他们灌输这样的思想,可是最后总是徒劳无功,但值得欣慰的是有那么一些学生真的喜欢语文,甚至爱上语文。我总结了近年来的一些教学经验,主要从地位、形式、方法、内容等方面予以阐述,希望学生们真的能从语文中收获快乐。 相似文献
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周 :钟福兰 ,你好 ,祝贺你成为2 0 0 2年北海市中考语文状元。你以前有没有想过会成为全市语文状元 ?钟 :我从来都没有想过这个问题。当我得知这个消息时 ,觉得自己很幸运 ,当然也很高兴。一直以来 ,我都比较喜欢语文 ,因为喜欢 ,所以平时花在语文方面的时间自然就会多一些。闲着没事的时候 ,也会把与语文有关的书籍拿出来看一看 ,时间长了就自然会比别人多积累一些东西 ,考试的时候也就自然多了一些把握。虽然以前我从未想过要当状元 ,但现在真的当上了 ,我又觉得这并不是什么“天上掉下的馅饼” ,我更相信“天道酬勤”的说法。周 :有的同… 相似文献
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杨剑华 《中国小学语文教学论坛》1991,(8)
我是一个不那么年轻的青年教师.屈指算来,第一次走上讲台距今已快20年了.从离开大学、投身中学语文教改算起,也已经7、8年了.这些年来,我在语文教学的领域里也搞过一些实验,作过一些探索,也发表过一些文章,包括调查报告、实验报告、经验总结和论文,其中,有的获得了区和市的教育科研成果奖,有的还被作为语文教学改革的新成果选入全国性专业学术团体的年会论文集正式出版.但是,我时常自问.我所做的这些,究竟对语文教学的科学化和现代化有多大益处?我究竟解决了语文教学发展进程中的哪一个问题?或者说,我究竟对推动语文教学中的哪一个问题的解决作出了哪一点贡献?坦率地说,我回答不出,至少难以充满自信地、 相似文献
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杨九俊 《中国小学语文教学论坛》2016,(5):8-10
这几天我认真地读了勇军老师的一些文章,读了一些教学的案例,我认为这都是他语文人生的代表作.在这些代表作当中我读来读去,读出了两个字——“鲜活”.这与我最近思考的问题是相关的.我最近经常思考怎样培养学生的语文兴趣、语文感情,从而使他们将来能建构一种高品质的语文生活.我想这是语文教师的使命,也是语文课程的一个根本目标. 相似文献
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方仁工 《语文世界(高中版)》2000,(1)
前言 从１９９９年９月份起,黑龙江教育出版社《语文快餐》上刊登了我写的《文言语段应用例析》。每月一篇,每篇根据所选的一些文言语段,作一些梳理,并谈谈应用时可采用的角度和方法。这一例析得到了同志们的肯定,我感到很高兴。只要读者觉得有用,我觉得我的工作就没有白费。有同志鼓励我,同样的“例析”,能不能也给《语文世界》写一些。《语文世界》有我的许多老朋友,我只能允诺。于是,一方面我继续为《语文快餐》提供稿件,一方面又给《语文世界》写一些。两边的总题目虽然相同,但所选的语段都不同。 在这里,我想重复我在《语… 相似文献
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最近读到一些关于语文教学的文章，学到很多新理念，新方法。但是同时也发现一些问题。这些问题大多与语文教学方法论有关，而语文教学方法论是和辩证法分不开的。在这里我想从辩证法的角度谈谈小学语文教学方法论。 相似文献
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最近读到一些关于语文教学的文章,学到很多新理念、新方法,但同时也发现一些问题。这些问题大都与语文教学的方法论有关,而语文教学方法论是和辩证法分不开的。在这里我愿意谈谈几个关系到辩证法问题的看法。 相似文献
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多年的语文教学使我深深地感到:做一名语文教师并不难,做一名好的语文教师则非常难。教育教学的实践也让我意识到,做最好的语文老师可望而不可及,但我们以创新创造的理念去对待语文教学,去践行语文教学活动,做得更好一些,这一目标,还是完全可以实现的。在平时的语文教学中,我经常思考,怎样使学生在语文学习之路上走得越来越稳,怎样心 相似文献
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随着新一轮课程改革的到来,"语文考什么"让所有的语文教育工作者煞费苦心,特别是毕业班的语文老师更是不知所措。是依托文本,强化文本知识,还是进行题海战术,谁也不能断定。下面根据我这几年从事毕业班语文教学的工作经验,在语文考试命题思路方面说说我自己的一些粗浅认识和体会。 相似文献
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赵白超 《中国小学语文教学论坛》1981,(4)
搞好高中毕业班的语文复习工作,这是广大高中毕业班语文教师共同关心的问题。几年的教学实践,大家积累了许多可贵的经验,也发现了一些问题。我认为,语文复习的基本出发点还是语文教学大纲和学生实际,不能有所偏离。最近,我对一些学校的情况作了调查和了解,下面想就有关问题和自己的学习体会谈几点粗浅的想法。 相似文献
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董晓平 《中学语文教学参考(初中生版)》1996,(11)
从一九九六年语文高考想到的北京董晓平每年一度的语文高考总是牵动着千百万学生和他们的家长及老师的心。作为一名语文教育工作者，我也一直关注着每年的语文高考。拿到１９９６年语文高考试卷后，我和同行进行了一些初步的研究。一位一般校的高三老师说：看到试卷后，我... 相似文献
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正在农村初中,一些学生害怕学习语文。我曾在任教的两个班上进行过调查,发现112人中,有30人说害怕语文,有22人说对语文没感觉,有27人说不怕语文但也说不上喜欢,只有33人说喜欢语文。不少学生认为上语文课听与不听差不多,甚至有些老师也持有这样的观点。如何改变现状呢?我常常思考这个问题。根据新课程标准,语文教学要"联系学生现实生活"、"充分利用现实生活中的语文教育资源"。我认为,在平时的语文教学中,要渗透学生的生活,使语文教学返璞归真,让语文教 相似文献
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从事了几年的语文教学,有了一些体会.如何让语文真正地姓"语",真正体现出语文的特色,笔者也进行了一些探索.对学生进行语感训练是语文教学的重要任务之一.下面就我个人对语感的认识及在实际教学中如何对学生进行语感训练,谈谈自己的一些看法. 相似文献
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