共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
班主任是班级工作的组织者和实施者.是学校教育不可缺少的重要组成部分。班主任工作是学校工作的缩影.学校的很多工作都与班主任相关,可以说一所学校办学质量的高低与班主任工作质量的高低成正比。因为学校是由班级构成的.而每一个班级的管理工作最终要靠班主任去布置、落实。我觉得要搞好班级建设,要培养学生的集体荣誉感.要打造班级文化.要讲究方法. 相似文献
2.
3.
班是学校的细胞,它既是学校领导工作的基本单位,也是学生学习、活动的基础集体。班级工作的好坏.学生素质的高低是衡量一个学校教育教学质量的重要标志。班主任是班的教育者和组织者,对一个班集体的发展起着主导作用。因此,班主任的工作在学校教育教学工作中具有十分重要的意义。 相似文献
4.
5.
学校是由班级组成的,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。学校的工作主要是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作。班主任是班级工作的领导者、组织者、实施者,由此看来,班主任在学校中的重要性。怎样才能做好新时期班主任工作,我认为必须提高自身素质,也就是必先修炼好“内功”。 相似文献
6.
班主任工作是塑造青少年一代思想和灵魂的工作,也是一个项非常艰难的工作.对一个有志于教育事业的确人来说.更是一项义不容辞的光荣任务。在某种意义上可以说,不当班主任的教师是一个不完整的教师。班主任工作直接关系到一个学校的教育质量.关系到素质教育的实施和人才的培养。在十几年的班主任工作中.我深刻地认识到,要做好班主任工作,必须认真学习, 相似文献
7.
班主任工作是学校的一个重要组成部分。班级是教师和学生开展活动最基本的组织形式,是学校教育、教学工作的基层单位。而班主任则是班级工作的直接组织者和管理者。班主任管理的好坏直接影响着学生的健康成长和学校的办学质量,班级管理的好坏直接影响着整个学校的校风校纪。因此,加强班级管理,是办学的迫切需求。班级管理师一门艺术。 相似文献
8.
班级是学校的基层单位,班级管理是学校管理工作中的重要环节,它关系到学校的全局工作,直接影响令校的校风校貌及教育教学质量的提高。班级管理的过程是一个陶冶人格的过程。班主任具备了一定的专业修养,就会在班级管理中培养学生健康稳定的心态和健全的人格,从而实现班级管理的终极目的。学校的很多工作要通过班主任去布置落实。我个人认为:班主任是班级工作的组织者和实施者,它决定着学校工作是否能正常有序地推行。它直接影响着学生智力及品格的形成。 相似文献
9.
10.
11.
学校教学活动的基础是班级.班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者.作为一名新时期的班主任.我的责任就是要做好学生成才路上的引路人。回顾自己几年的班主任生活。有苦也有乐,从刚出校园时的青涩、不知所措,到现如今的胸有成竹。实践使我深深的体会到:做好一名班主任要始终保持一颗童心.站在孩子的角度.用孩子的眼去寻找光明。 相似文献
12.
德育是学校教育的重要组成部分.是素质教育不可或缺的重要内容。以德育为首,面向全体,促进学生全面发展.是教学的最终目标。德育是培养学生的一项重要工作。它既需要我们用一句句实话、一件件实事去打动我们的学生,去影响我们的学生。又需要我们开动脑筋.采取积极措施去帮助教育我们的学生.学校德育工作需要校长、大队辅导员、班主任和科任教师上下联动,相互协作;学校以班级为单位,优化班主任管理队伍,充分发挥班主任在德育教育中的主导作用.并依托少先队组织.以活动为载体。学校德育工作的贯彻落实.绝大部分是通过班主任来实施的.小学的班主任,是以传授知识为载体和渠道,真正实现育人的目标。 相似文献
13.
班主任是班级工作的组织者和指导者,也是学校思想政治工作的基本队伍。班主任卫作是按照党和国家的教育方针、学校教育计划的要求。有目的、有计划、系统地对学生进行教育和培养,协调各方面的教育力量,全面负责班级学生的思想、学习、健康和生活管理等方面的工作.是学生成长道路上的带路人。班主任担负着培养社会主义建设者和接班人的重要历史使命。 相似文献
14.
班主任的个人威信,直接关系到班级管理工作的好坏,关系到青年学生的成长与进步,在学校教育中,班主任与学生之间是一种和平与民主的人际关系,特别是在学生主体意识日益增强的当今社会,做好学生德育思想工作,班主任就需要个人威信,所以适度的个人威信是开展学校教育活动的必要前提。 相似文献
15.
班级是学校的基层单位.班级管理是学校管理工作中的重要环节.它关系到学校的全局工作,直接影响全校的校风校貌及教育教学质量的提高。班级管理的过程是一个陶冶人格的过程。班主任具备了一定的专业修养.就会在班级管理中培养学生健康稳定的心态和健全的人格,从而实现班级管理的终极目的。 相似文献
16.
一、班级在学校中的作用
班级是学校管理系统的细胞.它既是学校教育教学的基本单位.也是学生健康成长的基层组织。学生的成长离不开班级环境.因此,班主任只有把一个班级的学生很好地组织起来进行教育教学活动, 相似文献
17.
学校是育人的基地,是培养人才的摇篮,班主任则是学校对学生实施教育教学的生力军,笔者在巴陵中学工作,在过去一年班主任的工作中,努力营造班级温馨,实现自主管理。眼看着自己管理的班级里“尖子生”更尖,“后进生”不断转化,整个班级生气勃勃,充满着活泼上进气氛时,我就感到班主任工作虽然辛苦但乐在其中。 相似文献
18.
班主任工作的重心,就是构建一个健康团结的班集体,这是检验班主任工作的一个表重要标准,小学班级管理工作是学校教育的重要基地之一,而培养班内良好的道德风尚是班主任做好班级管理工作的重要前提。通过理论学习和多年的带班实践,笔者认为,要培养良好的班风,小学班主任应从以下几方面入手。 相似文献
19.