共查询到20条相似文献，搜索用时 17 毫秒
1.
高职国际贸易实务教学的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
针对高职院校国际贸易实务课教学中存在的问题，提出应使用外贸应用软件来促进教学．通过对多款外贸应用软件的使用、分析和比较，阐述了利用软件进行教学的好处及如何在教学中使用，对此，也提出一些建议，以促进国际贸易实务课教学． 相似文献
2.
最近参加了市数学教学研讨会，听了一些课，发现数学教学中存在对大纲，考纲不熟，教材钻研深度不够，教学形式单一，教学效率低等问题，为此就如何钻研大纲、考纲，如何正确使用教材，如何创建高效教学平台等提出些看法，供大家参考． 相似文献
3.
最近参加了市数学教学研讨会，听了一些课，发现数学教学中存在对大纲、考纲不熟，教材钻研深度不够，教学形式单一，教学效率低等问题，为此就如何钻研大纲、考纲，如何正确使用教材，如何创建高效教学平台等提出些看法，供大家参考。 相似文献
4.
随着信息时代的到来和教学改革的深入，多媒体技术在课堂教学中得到了广泛应用。但是近几年来，在对多媒体技术的应用中，不难发现一些教师似乎步入了多媒体教学的怪圈。他们忽视了多媒体技术作为一种教学手段，其作用不外乎激发学习兴趣、突破教学重点难点、培养思维能力等。而片面认为一堂优秀的教学课必须使用多媒体课件，而使用了多媒体课件就等于是一节优秀课；重视了多媒体的使用，却忽视了如何使用多媒体的问题， 相似文献
5.
在教学实践中人们不难发现，如何恰当科学地选用和使用教学媒体，充分发挥其效益是一个值得研究，亟待解决的问题。笔者在数次参加观摩课、评优课等教学活动中发现，在选用和使用教学媒体主要存在以下问题：（1）盲目选用。教学中对使用何种媒体、如何使用。无目的、无计划，随意使用心中无数。讲排场、装门面者有之。（2）攀高选用。唯现代化、唯价位观念盛行，片面追求技术高、精、尖、全认为技术万能而把技术凌驾于教学内容之上。 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
微课资源的使用给学科教学注入了新的活力。围绕微课资源在小学语文习作教学中的开发问题,探讨教师如何在教材中、生活中和网络中开发微课资源,丰富教学资源,提高教学效率。 相似文献
7.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
浅谈实际教学中如何在小学数学课中进行微课设计与使用。伴随着新课程改革中微课的推广与实施,小学中的微课教学已经逐步在教学中发挥作用。那么如何用微课的形式上好一堂小学数学课,结合教学实践将针对此问题进行一些浅显的探究。 相似文献
8.
《小数的性质》是四年级的教学内容，比较简单、枯燥，很容易被老师们忽视，一带而过。其实，对于这样简单、枯燥的教学内容，如何体现新课程理念，如何联系学生喜闻乐见的生活情境，如何创造性地使用教材，如何使教学活动更具有探索性，对教师来说教学难度反而更大，更富有挑战性。武汉市汉阳区钟家村小学的数学教师在校本教研中就选择了该课作为“同课研究”的对象。他们通过集体教研活动确定了这节课总的教学思路，即“创设情境，引发猜想——验证猜想，探索规律——运用性质，解决问题”。在相同的总体教学思路下，各位教师又各自具有不同的教学方式与策略，真是异曲同工，各展其妙!下面是其中三位教师课堂教学的片断。 相似文献
9.
侯同娣 《中国校外教育(理论)》2008,(11)
本文针对高职院校国际贸易实务课教学中存在的问题,提出应使用外贸应用软件来促进教学.通过对我院现有外贸应用软件的使用情况的分析,阐述了利用软件进行教学的好处及如何在教学中使用,对此,也提出一些建议,以促进国际贸易实务课教学. 相似文献
10.
11.
初中新版语文教材改变了单元编排体系，调整了课文内容结构。新的教学大纲又提出了新的教学任务和要求。如何适应新教材的需要，完成新大纲规定的教学任务，本文作者在使用新教材的具体实践中，改革了语文课的传统教学模式，大胆尝试，摸索出了一些新的教学方法和课型，如对比课，习题课，欣赏课，写作课等对改进初中语文教学有积极意义。 相似文献
12.
本文主要分析微课在中职化学教学中的作用,重点探讨微课在化学教学中的合时性、合情景下的应用,并分析研究如何进一步强化微课在化学教学中的使用效果,最大化合理发挥微课优势,同时探讨"微课"在使用中的瓶颈问题,以便更合理地使用微课教学,以提高化学教学质量。 相似文献
13.
14.
15.
任伯华 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(6):66
在教学中引入多媒体技术既提高了学生的学习兴趣．又有效地提高了教学效果，因而教师在实际教学中，特别是在突破教学中的难点时都喜欢使用多媒体课件。但在使用时要注意多媒体室的配置，正确选择、制作并合理使用多媒体课件，使多媒体技术在教学中真正有效地发挥作用。 相似文献
16.
篮球运动一直以来就是深受广大学生喜爱的体育运动之一。所以，篮球课的教学也就成为了学校体育教学中的一个重要组成部分。近些年来，多媒体技术逐步在学校教学中得到认可，如何能够通过现代化的多媒体技术，让篮球课走出传统刻板的教学模式，让学生可以更加深入、正确的了解篮球的技术和战术，以及相关的知识，就成为了现代篮球课教学的一大问题。 相似文献
17.
在多年的FoxPro for windows教学工作中，程序设计是重点，也是难点。如何掌握并灵活使用FoxPro中结构化程序设计的三种基本结构，特别是灵活使用DO WHILE循环结构，是学好程序设计的关键，也是学好FoxPro这门课的关键。 相似文献
18.
应用写作是高职院校开设的一门综合性、实践性极强的基础课、能力课，这门课的教学目的是从总体上提高大学生的应用写作水平，以便将来更好地适应社会。然而，这门课在教学中存在诸多问题，教学活动的高付出与低效率形成了强烈反差。本文试就如何走出当前应用写作教学的误区进行初步的探索和研究。 相似文献
19.
在研究教师使用的数学备课手册过程中，我们发现采用自主探索这一教学方式进行教学的课时数大约占了总课时的30％，尤其是新授教学，使用率更是达到了70％，由此可见在小学数学教学里，自主探索是一种常用的教学方式。当然，教学内容不同，课型就不一样，所使用的自主探索学习方式也就不一样。既然如此，在不同的课型中，我们该如何引导学生进行自主探索，自主探索又发挥着怎样的作用呢？下面笔者结合一些教学案例，就新授课和复习课这两种常见的课型谈谈我们的一些做法及实践的思考。 相似文献
20.
从信息技术与学科教学整合发展的历史沿革来看，国家领导层的高度重视、《基础教育课程改革纲要》的大力倡导、广大教师的积极探索。使整合课教学开展得有声有色。然而，很多人对整合课中信息技术扮演的角色以及教学目标存在模糊认识。以至于影响了教学改革的深入进行。本文从信息技术与学科教学整合的理论到实践。分析了信息技术在整合课中的应用工具与认知对象的作用，指出整合课中信息技术的教学目标是通过学生对信息技术的使用学习提高学生的信息技术素养，并就此提出整合课教学中应注意的相关问题。 相似文献