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本文对谐振电路的讲解尝试一种新的办法即实验引导、贯穿课堂,由实验现象→理论,密切联系实际,并由串联电路→并联电路,形成知识迁移,增强感性认识、减少很多推导. 相似文献
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《黑龙江科技信息》2020,(8)
由于通信原理课程理论性、综合性和实践性都很强,特别时理论性知识公式推导多、教师不易讲解,学生理解起来难,现有的实验硬件设备只能简单观察波形,很难对系统性能进行分析,学生学习兴趣低,对理论内容的巩固效果不佳。因此,本文提出通过虚拟仪器仿真技术设计一套通信原理实验仿真系统,该系统包括模拟通信仿真系统模块、数字通信仿真系统模块和信源编码模块,并设计了实验登录界面,使用者根据需要选择需要验证的实验项目。仿真结果表明:本系统能有效的进行通信原理课程的常规实验分析,且实验结果更加直观、形象,操作简单、易于调整修改完善,能有效的激发学生的学习兴趣,有效的节省实验成本。 相似文献
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本文对谐振电路的讲解尝试一种新的办法：即实验引导、贯穿课堂，由实验现象一理论，密切联系实际，并由串联电路一并联电路，形成知识迁移，增强感性认识、减少很多推导。 相似文献
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分析了传统操作实验存在的一些问题,重点介绍了仿真实验在教学中起到的的积极作用,尤其是在推广大面积学生设计性、研究性、开放性实验中发挥的巨大作用,并探讨了仿真实验较操作实验存在的一些消极作用,提出几点仿真实验软件可改进的空间以及要使仿真实验软件有效应用需开展的工作。 相似文献
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建筑电工学实验的主要任务是使学生掌握从事建筑工程技术所需的电路、电子、电气等方面的基础知识,以实验的形式要求学生掌握各类电工仪器、仪表的正确使用方法、基本测量和研究方法、建筑工程中常用的电气控制设备和装置的使用.建筑电工学实验课程知识覆盖面广,对学生树立理论联系实际的理念,培养分析问题、解决问题的能力,培养动手实践能力等方面都有着重要的作用. 相似文献
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本文从耦合谐振电路的基本原理出发,推导了耦合谐振电路的S参数公式,给出了耦合谐振器的耦合系数.利用耦合谐振器的基本原理设计了由6个开槽方环组成的对称结构微带带通滤波器,在滤波器通带两侧分别有一个传输零点,使得滤波器具有很好的选择性.理论计算所得的频率响应和电磁仿真软件得到的结果非常吻合. 相似文献
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物理是一门以实验为基础的科学,物理实验教学在物理教学中起到了相当重要的作用.物理实验教学是物理教学的最主要方法,是培养学生各种能力的主阵地.可是长期以来由于片面追求升学率,搞应试教育,对实验不重视等主客观因素,造成了物理教学中把实验教学置于理论教学的从属地位,甚至以实验理论和口头讲述来代替实际的观察和动手操作,致使物理教学中出现了理论脱离实际和学生高分低能等不良倾向.随着新课改理念的不断深入,我们应该努力挖掘实验教学的潜力,更好的培养学生的各种能力. 相似文献
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利用Protel99SE软件模拟设计并仿真了直流稳压电源电路,理论计算了该电路的主要参数,模拟分析了该电路工作过程,仿真计算了该电路工作状态,直观地验证了理论分析的结果.并得到相关结论. 相似文献
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本文简要介绍Multisim8软件的特点,并选用THS7001芯片搭建了一个自动增益放大电路,同时使用Multisim对实际电路进行仿真.通过对比实际电路与仿真电路在各测量点的测量值,评估Multisim软件对实际电路仿真的有效性,为实际电路的设计提供参考. 相似文献
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文章分析了具有混沌动力学特征的非线性三阶自治电路,给出了混沌电路中非线性电阻的构造方法,使用EWB软件对混沌电路进行了计算机仿真,通过实际硬件电路板测试得到混沌吸引子、倍周期分岔、周期性窗口等预期分析结果,此结果对深入研究混沌理论及混沌的同步和控制有积极借鉴作用. 相似文献
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在本文中,主要阐述了DIS实验系统在电子电路实验教学中的优势。 DIS实验系统借助于传感器、数据采集器和计算机等先进信息技术工具优化传统实验环境,把实验过程变得易于操作,使电路中的物理规律变得易于理解和掌握。同时为学生的探究实验提供更多的途径和工具,更新、丰富了电子电路实验教学的内容。 相似文献
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电子线路仿真软件种类繁多,结合本校实际开课情况,将multisim、Proteus仿真软件引入教学,利用其仿真软件的分析功能,结合实例,将理论分析与实验仿真有机结合,给出了相应的仿真波形和仿真结果.通过仿真软件所建立的虚拟实验平台有助于学生理论知识的理解和实践技能的培养. 相似文献
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文章介绍了Multisim12仿真软件的功能和特点,并通过具体的电路,论述了Multisim12在模拟电子技术理论教学、实验教学的应用。运用Multisim12仿真软件对模拟电路进行实时仿真,克服了传统教学的不足,提高了模拟电子技术课程的教学质量,提供了一种更为直观、易懂、便于操作的教学方法。 相似文献