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遵循重点学科建设客观规律,按照重点学科建设特殊要求,对重点学科建设的思路与对策进行初步明晰,从学科规划、学科队伍、学科平台、学科管理以及学术交流等五个方面构建了较为完整的重点学科建设思路。 相似文献
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高校重点学科建设的五个原则 总被引：2，自引：0，他引：2
高校重点学科建设始终是一个关系到高校发展全局的问题.新时期,高校重点学科的建设应该遵循五个基本原则:第一,建设高校重点学科要以国家和高校所在地区经济发展需要来确定重点学科;第二,建设高校重点学科要"有所为,有所不为";第三,建设高校重点学科,要以群组集合为单位;第四,建设高校重点学科要占据学科理论与应用前沿;第五,建设高校重点学科要以综合性项目为基础运作机制,建设有机融合的高校重点学科群及创新团队. 相似文献
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桂水德 《学位与研究生教育》1990,(6):1
学科建设是高等学校的基础建设。为了使学校培养高质量的人才进行高水平的科学研究,在80年代,我国提出了在高等学校建设一批重点学科的任务。1984年上海市采取专家评议、主管部门审批的办法,确定了首批市属高校重点学科。首批重点学科经过五年投资建设,在1989年通过了验收。1990年3月又确定了第二批市属高校重点学科。本文从上海市建设市属高校重点学科的实践出发,讨论地方高校重点学科建设管理的有关问题。一、地方高校重点学科的地位与作用 相似文献
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关于加强高校学科建设规划工作的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
李平 《学位与研究生教育》2008,(4):40-42
新一轮国家重点学科评审结果的公布标志着我国国家层面上的重点学科新布局已经形成.认为高校需要以此为契机,进一步加强学科建设规划工作.提出学科建设规划是一个战略管理过程,一个思考、谋划过程,应具有指向性、科学性和可操作性.论述了做好学科建设规划需要统筹考虑的四个关系和五项研究工作. 相似文献
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近年来,高校重点学科建设取得长足的发展,但其在建设的过程中出现许多问题:一是重点学科数量偏少,结构布局尚不合理;二是高水平学科带头人相对短缺;三是重点学科经费投入不足;四是重点学科科研成果转化率不高;五是对重点学科各方面的扶持没有形成合力。在问题的基础上提出以下相应对策:一是优化重点学科结构布局,建立资源共享机制,实现重点学科建设的可持续发展;二是加快学科带头人的培养和引进力度,建设结构合理的高水平人才队伍;三是建立多元投入机制,多渠道筹集资金,促进重点学科建设;四是建立产学研长效机制,争取重大科研项目,加速科技成果转化;五是加大政府推进力度,科学合理规划高校重点学科建设工作。 相似文献
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《云南教育(高教版)》1997,(3)
“植物病理”重点学科“八·五”工作总结云南农业大学植物病理重点学科植物病理于１９８６年被批准为云南省高等学校“七五”重点学科后，又于１９９１年继续批准为“八五”重点学科。这充分体现了我省党政领导对教育和科学发展的关心和重视。植物病理学是一门研究植物病... 相似文献
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《黔南民族师范学院学报》2013,(6):F0002-F0002
黔南民族师范学院高度重视学科建设，2006年以来陆续建成了五个省级重点学科。2008年以来启动第二、第三批共六个院级重点学科建设，培养了一批中坚学术科研人才，提升了办学实力及影响。 相似文献
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朱应庚 《云南教育(高教版)》1997,(3)
“国际经济与贸易”重点学科建设的几点体会朱应庚云南大学《国际经济与贸易》是省教委批准的“八五”重点学科之一。我作为这个学科的学术带头人，在参与学科建设的全体教职工支持下，经过五年的不断努力，取得了不少成绩，但也存在一些问题和不足。这里我谈几点个人的深... 相似文献
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孔庆玺 《云南教育(高教版)》1997,(3)
关于重点学科建设的几点体会孔庆玺我院“八五”重点学科“实用中药学”通过五年建设取得了一定成绩，回顾学科建设的前后情况，我们深切体会到省教委关于重点学科的建设是振兴云南高等教育的重要举措，领导重视、组织落实、学科建设方向明确等是完成建设的重要环节。一、... 相似文献
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《云南教育(高教版)》1997,(3)
“农村能源工程”重点学科建设的成效分析云南师范大学太阳能研究所“八五”期间云南师范大学太阳能研究所“农村能源工程”列为我省的重点学科，五年来，在省教委和校领导的直接支持和关怀下，经过太阳能研究所全体教职工的共同努力，本重点学科在研究方向上得到了扩展和... 相似文献
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重点学科信息服务体系包含三部分建设内容：“九五”211工程建立的8个重点学科信息资源系统资源扩容；新增6个重点学科信息资源系统建设；重点学科信息服务体系支撑平台建设。这一项目扩容和新增重点学科信息资源系统共14个，扩大了学科覆盖范围，信息总量从原来的800GB扩展到6TB以上。 相似文献
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重点学科信息服务体系包含三部分建设内容:"九五"211工程建立的8个重点学科信息资源系统资源扩容;新增6个重点学科信息资源系统建设;重点学科信息服务体系支撑平台建设.这一项目扩容和新增重点学科信息资源系统共14个,扩大了学科覆盖范围,信息总量从原来的800GB扩展到6TB以上.建成了重点学科信息服务体系支撑平台,将211院校的重点学科信息及信息管理系统整合为统一的资源信息系统,注册了具有211专有域名的门户网站,实现了基于数据库和全文信息的检索功能,提高了系统的可用性、可靠性和安全性,使CERNET重点学科信息服务门户网站日页面请求数超过5500万,平均日同时在线人数超过1.2万. 相似文献
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在高校建设一批重点学科点,是山西省实施高教“四重”工程(重点建设高校、重点建设学科点、重点建设实验室、重点科技成果研究开发)的核心任务。两年来,山西省教委按照“重点学科重点建”的方针,使重点学科建设又上一个新台阶。 山西省重点学科建设始于1984年,1988年进行了调整、充实,制定了重点建设10个重点学科、11个重点研究所、6个重点实验室,即“10116”工程建设计划。在总结前十年经验和教训的基础上,1994年山西省教委本着高起点、高标准、严要求、上水平的原则,面向21世纪,对省重点学科建设重新进行规划和部署,确定了到本世纪末投资5000多万元,建设40个重点学科,其中有2～5个学科力争成为国家重点学科的奋斗目标。在组织实施重点学科建设过程中,山西省教委力求做到方向明、办法实、力度大、效果好。首先,省教委 相似文献
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中医药重点学科建设的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
198 9年国家教委颁布的《关于评选高等院校重点学科的暂行规定》 ,标志着高等院校重点学科建设的开始。当时 ,中医药行业有 6个学科被确定为国家教委的重点学科 ,并投入了 1 5 0万元。此后 ,国家中医药管理局于 1 993年又确定了 8个局级重点学科 ,投资 5 6 0万元 ,有关省、市及高等院校也为此投资了 5 0 0 0万元。为了总结学科建设的经验 ,提高中医药学术整体水平 ,国家中医药管理局于 1 999年 9月召开了全国中医药重点学科建设工作会 ,并用了一年多的时间 ,重新遴选确定了第二批局级重点学科建设点。 1 0年来 ,在中医药重点学科建设中 ,调… 相似文献
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一所普通高等学校能否办出自己的特色,关键在于能否建设好重点学科,如果确有一、二个学科在国内院校中居于领先地位,那么,这个学校的特色就能有所体现。山西矿业学院建院近30年,从整体办学条件来看,较为薄弱,近年来,着力加强一、二个重点学科的建设,从1984年开始,以建煤矿机械测试研究所为重点,艰苦奋斗三年,到1986年末,基本建成了传感器和测试系统等五个实验室,同时承担了省科委和煤炭部委托的科研项目,并取得了成果,受到清 相似文献
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中国教育科研网格ChinaGrid连接了20所高校的计算、存储和软件资源,自主开发了公共支撑平台CGSP,开发并实现了生物信息、流体力学等五个科学研究领域的网格典型应用,成为我国高校开展重点学科建设的重要科学研究基础平台. 相似文献
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《教育前沿(综合版)》2007,(5)
3个一级国家重点学科落户重庆重庆市有了3个一级国家重点学科,实现了重庆市高校多年来这一领域的零突破。这是教育部于去年底启动了历时10个月的国家重点学科考核评估和增补工作,重庆大学的机械工程学科、电气工程学科和生物工程学科进 相似文献
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本文探讨了目前高校图书馆所普遍存在的问题,从完善馆院协作机制、建设重点学科特色专业数据库、挖掘特色馆藏、开发特色在线学习系统、加强高校图书馆馆际合作五个方面进行了深入的分析,并提出了解决问题的关键对策。 相似文献
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最近,中南大学召开重点学科建设工作会议,正式启动国家重点学科教育教改工程,包括“名师名课”、优秀教材、教学手段改革三个项目。大会还表彰并奖励了一批国家重点学科和省重点学科有功人 相似文献
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最近,中南大学召开重点学科建设工作会议,正式启动国家重点学科教育教改工程,包括“名师名课”、优秀教材、教学手段改革三个项目。大会还表彰并奖励了一批国家重点学科和省重点学科有功人 相似文献