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王孔文 《学生之友(初中版)》2009,(5):6-9
命名是否准确、简明、得体而富有文采,是初中生语文素养和综合能力的反映,近几年一直是中考语文考试的常见内容。下面列举2008年中考语文卷的几种命名题类型并作答题指导。 相似文献
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刘纪东 《语文世界(高中版)》2008,(Z1)
好的人名、物名,或新奇精巧,或含义隽永,能给人留下深刻的印象。可见,起名字也是良好语文素养的体现。2007年中考语文试题中,各地涌现出一批质量较高的命名题,令人耳目一新。 相似文献
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乔明红 《中国基础教育研究》2007,3(12):71-72
高考语文试卷现代文阅读题占Ⅰ、Ⅱ卷90分的三分之一，两大阅读题，着重考查学生阅读自然科学、社会科学和文学作品的阅读能力，可谓语文试卷中的重头戏。纵观2004、2005两年各省市高考语文试卷，现代文阅读题发生了微妙的变化，降低了客观题分值，增大了主观题分值。比如北京卷（2005）科技文阅读增加了一个主观试题，全国语文卷Ⅰ卷把原17题的多选题变为主观表述题，湖南语文卷的变化更大，21题变为一个写300字左右的赏析短文，步子迈得更大。 相似文献
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语文综合实践活动是语文新课标的要求，正成为语文命题的热点，如何解答这类题目呢？下面以梧州市2007年中考语文综合实践题例作一分析.[第一段] 相似文献
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王新峰 《语数外学习(初中版)》2012,(4):17-18
好的人名、物名,或新奇精巧,或含义隽永,能给人留下深刻的印象。可见,善于取名字也是具有良好语文素养的体现。在近几年各地的中考语文试卷中,出现了一些特色鲜明的"命名题",令人耳目一新。 相似文献
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《语文课程标准》明确提出：高中语文教学要积极倡导自主、合作、研究的学习方式，着重培养学生的语文实践能力，全面提高学生的语文素养。而紧密配合教材改革的高考语文考试也正在发生较大的变化，如全国高考语文试卷，从全卷题量角度看，己由原来的25题减少为21题；从题型和赋分角度看，减少了客观题题型和赋分，增加了主观题题型和赋分，特别是增加了文言文翻译、古诗词阅读鉴赏、文学性作品阅读鉴赏等的赋分； 相似文献
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在语文考试中,曾经有这样的一道题：“语文是一。”回答对语文的品味题的答案是：语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;语文是意境深远的油画,让人惊叹不已;语文是旋律优美的音乐,让人听之动容……这些美的体验应是我们语文教师在语文教学中所追求的终极目标。 相似文献
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随着语文教学改革的深入发展，人们越来越注重语文能力的培养。如今中考、高考尽量以考查学生的能力为目标，题目一改过去的客观化、标准化为现在的主观化、多元化，纯识记类的客观题越来越少，答案直接来自课本的题目也越来越少。这是语文教改质的飞跃，标志着语文教学进入了一个新的时期。但是，在语文教学领域却出现了一些不良现象，令人担忧。一部分老师轻视甚至放弃了背诵教学，一味地传授技能，搞题 相似文献
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目前，大大小小的语文考试都离不开阅读题，阅读题解答很好与坏，直接决定了同学们的语文考试成绩。因此，我们要特别重视掌握好阅读题的解答方法。 相似文献
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王泽江 《中学课程辅导(教师教育)》2016,(1):6-6
在考查学生的语文成绩时，阅读理解题是试卷中的重中之重，其中，记叙文所占的分值比重最大，如何提高学生理解题的成绩，除了人固有的智商外，打好基础，掌握做题的路子与技巧也是提高成绩的一条捷径。下面笔者结合自己多年的语文教学实践，谈几点认识。 相似文献
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语文教学的理科化倾向引出了一系列的问题：像讲解数理化题一样讲解文本，像数理化一样，大频次的训练，高强度地做题；语文教学的语文味越来越少，这就带来了语文教学的“高耗低效”。而数理化有着和语文根本不同的学科特点，它们的知识是共性的，是全世界都一样的，而语文可以说是“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，[第一段] 相似文献
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高考语文图表题自从在1995年的高考试卷上出现过后，近十年来都未曾再现身影，但这并不说明其不重要。纵观近几年各省市特别是北京市各区的高三模拟试题，语文图表题屡有出现，可见其重要性非同一般。再者，由于2005年恰距语文图表题出现在高考语文试卷上十年，所以语文图表题极有可能会出现在2005年的高考中，因而我们及早做好高考准备具有非常客观的现实意义。还有，近几年， 相似文献
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全国各地高考语文试卷成语考查题中所选成语，有两个基本的来源：一是日常生活中常用的成语和语文课本及读本中常见的成语，二是日常生活中和报刊杂志等媒体容易出错的成语。研究最近几年特别是今年的高考试卷，我们可以发现成语考查题中所选成语的第三个重要来源——义项较多、运用灵活、使用范围广、适用语境杂的多义成语。[第一段] 相似文献
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曹明海 《中国小学语文教学论坛》2009,(4)
小学语文陶冶性教学的研究,既是个传统的老题,又是一个鲜活的新题。说它是个“老题”,是因为自古以来,我国的语文教育就持守着陶冶传统,说它是个“新题”,是因为长期以来我们只是单纯强调语文的工具性功能,忽视并冷落了语文的陶冶性作用。 相似文献
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近年来，高考语文非常重视提高学生鉴赏古典诗词的能力，2002年语文试卷把客观判断题改成了主观赏析题，增加了难度，对学生的语文素养提出了更高要求．而且此一题型的变化有可能朝着写整段赏析文字的方向发展。如何提高学生这方面的能力以应对形势的不断发展？笔者在学法指导中分别从思想感情、形象（意象）、语言等方面总结出了赏析三法。 相似文献
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在历年的中考语文试卷中，记叙文阅读是现代文阅读部分分量最重的一节。可以说，在全国各地的中考语文卷中，记叙文的考查是命题人的首选。以2004年为例，在全国各地的中考卷中，考查到记叙文的有20多个省市。典型题如：无锡市题《幸福铃声》、常州市题《用爱倾听》、北京丰台区题《难忘的游戏》、 相似文献
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王相武 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(8):65-66
2011年的中考已落下帷幕，而我们研究今年中考语文试题的脚步才刚刚开始。面对全国各地上百份新鲜的语文试卷，择其中之精华，取其中之亮点，析题中之特色，开解题之思路，是此次征文的目的之一。未来几期，我们将继续刊出今年教师及读者最喜爱的中考语文试题，并欢迎各地中考命题专家、一线教师为此做更深入的试题研究与探讨。 相似文献