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1.
《中学政治教学参考》2017,(27)
人与自然的生态辩证关系理论、西方生态系统与生态平衡理论及我国道家传统生态智慧,为生态观视野的青少年心理健康教育研究提供了重要理论依据。青少年心理健康教育非生态问题包括教育主体单一、多为补救性治疗、与生态环境发生断层。生态观视野的青少年心理健康教育非生态问题的治理构想,包括遵循青少年心理健康教育生态原则、构建青少年心理健康生态保护层、形成青少年心理健康教育生态链和营造青少年心理健康教育绿色环境。 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(21)
青少年心理健康问题日益复杂化、多样化,已引起家庭、学校和社会各界的广泛关注,创新青少年心理健康教育势在必行。从家庭、学校、学生和社会等方面入手,剖析了影响青少年心理健康的因素,积极探索适合当代青少年心理健康发展的有效途径,全面推进青少年心理健康教育工作逐步实现科学化、专业化和系统化,确保青少年健康、和谐、快乐地成长成才。 相似文献
3.
当前青少年的心理健康状况不容乐观,探讨影响青少年心理健康状况的影响因素对于学校开展心理健康教育、维护和改善青少年心理健康具有重要的意义。影响青少年心理健康的因素主要在学校、家庭、社会和个体四个维度上,教师可以从这些主要影响因素出发,有的放矢地对青少年的心理困扰和问题找到针对性的教育对策。 相似文献
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一、美国和中国青少年心理健康教育社会支持的特点比较1.美国青少年心理健康教育社会支持的特点(1)政府关注青少年心理健康教育的社会支持,并且起步早。美国政府部门对青少年心理健康教育社会支持非常关注。在国家和政府的努力下,美国就青少年心 相似文献
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聋哑青少年心理健康研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
陈红 《潍坊教育学院学报》2010,23(3):23-25
目的:深入了解聋哑青少年的心理健康状况及影响因素,为有效开展聋哑青少年心理健康教育和心理咨询工作,提高聋哑青少年心理健康水平提供帮助。方法:以聋哑学生、心理健康等作为关键词,在各个数据库中搜索相关文献,并对文献进行梳理。结果:聋哑青少年的心理健康水平较低,主要有个体和社会两方面的原因;积极参加体育活动锻炼以及运用团体辅导等方法可以提高聋哑青少年的心理健康水平。 相似文献
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加强青少年心理健康教育是提高青少年素质的重要环节。提高对青少年心理健康教育的认识,明确对青少年进行心理健康教育的重要意义,是提高心理健康教育的重要一环。基础教育工作者必须在教育教学的实践中,努力提高对青少年进行心理健康教育的认识,把心理健康教育作为基础教育的一项重要内容抓紧抓好,真正抓出成效来。 相似文献
7.
《中学政治教学参考》2014,(30)
当前青少年心理健康问题主要表现在学习适应性、人际交往、社会适应性等方面,引发青少年心理健康问题的原因主要来自于青少年自身、家庭、学校和社会,解决青少年心理健康问题需要相关方共同努力。 相似文献
8.
青少年的心理健康问题越来越受到关注,体育运动的多样性造就了青少年在成长过程中人格的完整性,对青少年的心理健康有着积极作用。本文根据青少年的心理发展特点和身心发展规律,就体育运动对青少年的心理健康及非智力因素的作用问题进行探讨。 相似文献
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《水浒传》的热播影响着部分青少年的心理,通过对青少年时期心理特点的分析,建议加强对青少年的心理健康教育和辅导;从社会调查中发现现代青少年存在着各种不同程度的心理健康问题,本文分析了如何对青少年进行心理健康教育及辅导,使其健康成长. 相似文献
10.
郑宇 《中小学心理健康教育》2022,(24):59-60+63
青少年正处于心理发展的关键时期,需要应对诸多成长课题,难免遇到压力事件,引发抑郁情绪。社会排斥是青少年抑郁的重要影响因素之一,社会排斥在青少年群体中主要表现为校园排斥和网络社会排斥。社会排斥对青少年心理健康有着负面影响,会增加青少年抑郁的风险。对此,学校和家庭应加强心理健康教育,维护青少年心理健康,减轻社会排斥对青少年的不良影响,预防和缓解青少年抑郁。 相似文献
11.
文章针对目前青少年学生心理健康存在的问题,运用文献资料法、问卷调查法、调查访问法和数理统计法,重点分析了学校体育对青少年学生心理健康发展的促进作用,并提出了在学校体育教育中加强青少年学生心理健康教育的有效途径和方法,为在学校体育教育中加强青少年学生心理健康教育提供一些理论借鉴和参考。 相似文献
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13.
宋淑英 《佳木斯教育学院学报》2011,(1):244-245
本文旨在结合冰雪运动的特点,指出了冰雪运动对青少年心理健康发展的影响,以帮助青少年心理健康发展,同时树立青少年的终身体育观,并呼吁全社会关注青少年的心理健康。 相似文献
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民族地区青少年心理健康教育调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
周中梁 《四川教育学院学报》2006,22(Z2):209-211
民族地区青少年心理健康教育对民族地区教育和社会发展有重要的现实意义,然而目前的民族地区青少年心理健康教育几乎是空白,途径、形式单调有限,效果不太理想,和民族地区青少年心理健康教育的需求极不相适应. 相似文献
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<正>随着科学育人观的深度贯彻,教师自觉探寻青少年心理健康教育的必要性,开始在生物课堂上积极开展青少年心理健康教育活动。主动挖掘生物课程知识内容与青少年心理健康教育之间的适宜性,科学总结生物课堂渗透青少年心理健康教育的价值与策略,务实推进青少年心理健康教育在生物课堂上的发展。因此,青少年心理健康教育开启了生物课堂教学的新境界,优化了生物课堂的丰富性、 相似文献
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足球运动与青少年心理健康教育 总被引：1，自引：0，他引：1
田野 《中国校外教育(理论)》2010,(4)
主要运用文献综述和逻辑分析法解读足球运动的教育理念,对足球精神与青少年心理健康教育问题进行探讨.作者认为,足球精神蕴涵着丰富的青少年心理健康教育内容,通过足球精神可以鼓励青少年实现自我、超越自我,鼓励青少年追求真善美.笔者还提出了在青少年心理健康教育中以多种途径渗透足球精神的建议. 相似文献
18.
房紫薇 《延边教育学院学报》2005,19(4):62-63
心理健康教育是青少年健康成长的关键所在。本文对影响青少年心理健康发展的因素进行了分析,在此基础上提出了改进青少年心理健康教育的对策。 相似文献
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中国青少年心理健康素质调查研究 总被引：4，自引：0，他引：4
<青少年心理健康素质调查研究>课题组在国内首次提出了心理健康与素质的概念,构建了心理健康素质的结构.中国青少年心理健康素质总体水平相当好,存在各类心理健康素质"低水平"的人数百分比很低(1.2%～3.5%);这些素质随年龄而变化,并受青少年自身因素和环境因素的影响. 相似文献
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近年来,越来越多的人开始关注心理健康教育,但是,在新的时代背景下,青少年学生的心理日趋多元化,很多已经成熟的心理健康教育方式,如针对个别青少年学生开展心理辅导、开设心理健康教育课程等已经不能适应新时代青少年学生心理健康教育的要求。心理互助则通过同交集的人群之间的沟通实现了精神上的互相帮助,因此应当重视和采用心理互助的形式来开展青少年学生的心理健康教育。一、心理健康教育中心理互助的作用1.构建青少年学生心理互助机制可以实现其主 相似文献