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香港高等教育受中西方文化的影响根深蒂固,在"天时"地利"人和"的条件下,香港高等教育快速走上国际化道路.大学教育资助委员会(UGC)作为政府、社会和高校的缓冲器,对高校进行监督、拨款和扶持,提升高校课程与教学的质量,如设立质量保证机制,促进高校在教与学质量的提升、定期拨款资助高校在教学方面的创新性、整顿高等教育的学制,推动高校与国际化接轨等.其次,文章试图探讨在高等教育国际化的引领下,香港高校的通识教育、成效为本、网络信息教学方面的发展现状,并分析如何更有效地推动香港高等教育的发展,从而得出一些启示. 相似文献
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美国网络高等教育在高等教育体系中占有举足轻重的地位,美国网络高等教育认证制度保障了美国网络高等教育的质量。信息技术飞速发展的今天,网络高等教育在我国仍处于发展阶段,网络教育质量相关的保障制度仍需完善。从比较研究的视角出发,对美国网络高等教育认证制度的发展背景、认证制度体系及其特点进行研究,分析得出美国网络高等教育认证制度具有"权力分配合理,制度实施灵活""机构层级鲜明,认证机构多元""认证机构专业,重视教育元评估"等特点,并得出对我国网络高等教育认证制度建设的启示,包括"增强质量意识,健全质量保证制度""鼓励多方参与,发展中介机构"和"细化认证标准,合理分配权重"。 相似文献
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自上世纪末,我国开始在高校开展网络远程高等教育试点工作,目前全国已经有68所院校开办了网络学院。基于网络的远程高等教育与传统的学校教育有很大不同,研究基于网络的远程高等教育的教学模式和教学效果,可以帮助我们从整体上认识和探讨网络教学过程中各种因素之间的关系及其多样化的表现形态,有利于我们从动态上把握教学过程的本质和规律,从而提升网络教育的办学水平和教育质量。 相似文献
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高校网络辅助教学的研究与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
王同明 《河北广播电视大学学报》2010,15(6):58-60
现阶段,教育信息化使高等教育到了重要的转折时机,高等教育的各个层面都产生了巨大的变化。网络辅助教学在高校教学中已取得了显著成效,只有迅速利用网络辅助教学手段,改进教学方式,不断创新,才能适应教育信息化改革的趋势。 相似文献
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师生是教育活动的主体,其关系的好坏直接影响到教育的成败。在高等教育从"精英教育"向"大众化教育"转变的新历史时期,本文站在教师的角度从消除代沟、转变角色、建设网络教学和交流平台以及强化实践教学等方面阐述构建高校新型和谐师生关系的措施,以达到高校教学体制和培养模式已发生根本改变情况下教书育人的目的。 相似文献
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我国目前的网络高等教育还处于“春秋时代”,充满着活力、竞争和变革。但是,网络高等教育不得不面对教育质量这个日益突出而又亟待解决的问题。从招生定位、教学完善、考核标准以及文凭发放四个角度,分别论述了如何保证网络高等教育质量的问题。 相似文献
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基于网络的聋人高等教育模式探讨 总被引：1，自引：2，他引：1
文章论述了网络教学对聋人教育的影响 ,从信息化对传统聋人教育模式的影响、聋人网络教学的优势与特征、聋人网络教学的现有模式、聋人网络教学的主要形式概述 ,现行网络教学模式的分析与比较等方面进行了论述 ,提出了基于网络的聋人高等教育的模式是结构强化的发展认识模式 ,介绍了此种模式的应用。 相似文献
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远程教育是近年来信息技术发展与教育理念变革相结合的产物.切实重视人文教育,并将其与远程教育行之有效地结合起来,是新世纪我国高等教育面临的新课题.人文精神与高等教育的融合源远流长,当今加强远程人文教育的切入点应该是让学生在网络学习过程中受到尊重进而学会尊重,受到关心进而学会关心.具体措施包括更新教学理念和教学方法、开设网上"人文教室"、完善教学支持服务.总之,张扬远程教育中的人文精神迫在眉睫. 相似文献
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试论多媒体及网络教学对高等教育创新的促进作用 总被引：1，自引：0，他引：1
李国友 《和田师范专科学校学报》2004,24(3):70-71
高校要培养创新人才，高等教育本身必须不断创新，多媒体及网络教学是教育信息化的主要手段和发展方向，它对高等教育的改革和创新有着十分重要的影响，文章重点阐述了多媒体及网络教学给高等教育自身带来的七个方面的创新。 相似文献
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"摩课"具有:教育资源的优质性、教育课程的开放性、教育理念的先进性、学习时间的破碎性、学习内容的致密性、学习形式的互动性、教学程序的环节性、教学元素的多样性、教学效果的即时性及版本升级的速捷性。"摩课"将为成人高等教育教学改革带来活力:"摩课"是破解工学矛盾的新利器、是网络学习的新品种、是教师教学创新的新空间。指出成人高等教育中"摩课"的局限:缺乏个性针对性、互动情感性、实践真实性和学习操练性。 相似文献
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随着科学技术的飞速发展,以计算机多媒体和网络为核心的信息技术渗透于教育领域,形成现代教育技术。现代教育技术的运用为高校"以教学任务为驱动,以工作流程为导向"教学模式的形成提供了技术条件。现代教育技术对高校教学模式的转变将产生积极的影响,对实现高等教育现代化也将起到积极的作用。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(8)
自从高等院校实行扩招以来,高等教育已经从"精英教育"向"大众教育"转变。现有的教育理念不能够完全适应高等教育的发展。本文在分析高职院校高等数学教学现状的基础上,阐述了高等数学分级教学的必要性,介绍了分级教学的具体实施方法,并提出一些可行性建议。 相似文献
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新冠肺炎疫情的暴发和蔓延引发了成人办学机构对云端成人高等教育教学的广泛诉求与重新审视,网络学习平台的多元化令徘徊中的成人高等教育传统教学模式正向云端教学的新理念转变。云端成人高等教育教学的常态化和长效化,在于网络学习平台的深度与广度。在"互联网+"背景下,坚持人的培养,从规范、质量、效益等维度,推动大数据与成人高等教育教学的深度融合,探索并构建适用于成人教育学员的新课程体系和网络学习平台,是推动云端成人高等教育教学从理想走向现实的重要设想和现实路径。 相似文献
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张淑君 《河北大学成人教育学院学报》2001,3(1):53-55
网络技术为我国高等教育的发展带来了空前的机遇与挑战。面向21世纪的我国高等教育必须树立网络环境下新的教育资源观、新的教育教学观和新的教育管理观。 相似文献
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我国网络教学存在的问题及对策 总被引：39，自引：0，他引：39
改纵横 随着当代信息技术的蓬勃发展和因特网的出现而诞 生的网络教学，为中国高等教育的跨越式发展提供了极好的机遇。作为一种全新的教学方式，网络教学将突破传统教学的时空限制，凭借其数字化、多媒体、信息量大、交互性强、覆盖面广等特点，为更多的人提供接受高等教育的机会。实施网络教学，是我国在教育资源短缺的条件下办好大教育的战略举措，是构筑２１世纪终身学习体系的重要手段，是实现教育机会均等的有效途径，是教育适应未来信息社会、培养高素质人才的必然选择。 一、网络教学己成为ＯＥＣＤ国家高等教育体系的重要组成部分 … 相似文献
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潘陶 《中国远程教育(综合版)》2005,(18):40-42
由华南师范大学教育技术学博士生导师丁新教授主持,与教育信息技术学院徐福荫教授、穆肃副教授,网络教育学院聂瑞华教授合作完成的<构建"四个相结合"现代远程教育专门人才培养模式的研究与实践>项目,荣获本届高等教育国家级教学成果二等奖. 相似文献
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我国目前的网络高等教育还处于“春秋时代”，充满着活力、竞争和变革。但是，网络高等教育不得不面对教育质量这个日益突出而又亟待解决的问题。从招生定位、教学完善、考核标准以及凭发放四个角度，分别论述了如何保证网络高等教育质量的问题。 相似文献