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1.
丁俊 《黄冈职业技术学院学报》2013,(3):52-54
体育课分层教学体现了因材施教的教学基本原则。高校学生运动技术水平和身体素质的差异性,为分层教学提供了实施的空间。体育课的分层教学,不仅要从选课的环节进行实施,更要体现教学的全过程,要从教学目标、教学内容、教学的评价上体现教学的层次性,使每个上体育课的学生最大限度地获得体育知识和技能,使教师的教学能力和教学潜力得到充分地发挥。 相似文献
2.
任伟丹 《黑龙江教育学院学报》2012,31(10):67-68
素质教育的目标就是使学生德、智、体得到全面发展,从而培养完整的人。篮球课程是大学体育课的重要课程之一,目前大学生身体素质较差,篮球技术水平较低,学习时间短,如何在较短的教学时间内采取一种最优的教学方法通过篮球教学使学生身体素质有所提高、尽快掌握篮球基本技术是目前体育教师不断研究探索的问题。 相似文献
3.
<正>在体育课堂教学中,每一个环节都在进行学生的身体素质练习,因为体育课本身就是为提高学生的身体素质。可以在教学准备环节进行专项性辅助练习以提高学生的身体素质;在基本部分教学环节前段进行针对性练习以提高学生的身体素质;在基本部分教学环节的后部分进行补充性练习以提高学生的身体素质;在教学结束环节开展拓展性练习以提高学生的身体素质,所以身体素质练习在体育课中处处都有。这就需要体育教师对身体素质练习进行科学的安排,既做到提高 相似文献
4.
李海咏 《佳木斯教育学院学报》2011,(8):97-97
增强体质是高职体育课的基本任务,高职女生身体素质本身就不如男生,因此提高女生身体素质是非常必要的。然而绝大多数的女生本身就不喜欢体育课,对其身体素质的提高起到了阻碍作用。提高高职女生体育课兴趣是提高女生身体素质的根本因素。 相似文献
5.
涂学敏 《内江师范学院学报》2003,18(Z1):112-114
通过对内江师范学院1999大学生四年身体素质的追踪测试,分析了大学生身体素质四年来的变化情况,反映了实施<大学生体育合格标准>以来,体育课教学、课外活动、学校体育等工作取得了良好的效果. 相似文献
6.
凌君 《中小学作文教学(小学版)》2008,(5)
1.引言根据目前中学体育课课程设置情况,中学生每周一般只有两节体育课,要想在这么少的教学时数中提高学生的运动技术水平,发展身体素质显然是不够的。因此有必要依靠加强课外体育锻 相似文献
7.
体育课外作业有几个突出的特点:一是它的体力和智力同时参加活动的实践性;二是它对学生生理特征的重视性;三是它练习的空间性;四是它的娱乐性。而体育课外作业的目的,除发展学生智力、培养学生的创造力外,最主要的还是增强学生体质,提高学生身体素质和运动技术水平。因此,体育课外作业应根据它的特点和目的,按照体育课的需要而设置。体育课外作业种类很多,大致可分为下列四种类型: 一、素质型。素质型即是课外 相似文献
8.
程良 《长春工业大学学报(高教研究版)》2000,(4)
足球运动在我国高校有着广泛的基础,是广大青年学生十分喜爱的体育运动项目之一。经常参加足球运动,能促进学生速度、灵敏、力量、耐力等身体素质的发展,提高中枢神经系统的灵活性,自1992年原国家教委颁发了《全国普通高校体育课教法指导纲要》后,普通高校体育课中绝大部分现已在一二年级开设了足球课。 在普通高校足球课中发现,上课的学生在身体素质、足球技术水平方面都有一定的差别,如果 相似文献
9.
乔平均 《河南科技学院学报》2012,(4):127-129
运球技术是高校体育课篮球教学中需要重点练习的基本技术。为了使学生在有限的教学时数内快速提高运球技术,同时将运球技术和传球、投篮技术组合起来,文章采用"8"字折返运球练习法进行实验研究,旨在探究提高篮球教学效果的方法,从而提高学生的篮球技术水平,达到锻炼学生身体素质的目的。 相似文献
10.
本文通过阐述不同的体育课选项对大学生身体素质的影响作用,从而浅析大学生对选修体育课的动机如何影响学生身体素质.为使学生的体质得到全面发展,应在保持体育选项课的基础上,根据体育教学目标确定选项课的教学内容、学时和手段,增加基本身体素质练习的内容与比重. 相似文献
11.
文山学院公共体育课改革已经四年时间。调研发现,通过改革学生的身体素质、对上好体育课价值观、学习态度等都有了可喜的变化;但是从中也暴露出了一些问题,其原因是学校体育场地不足、教师专业受限、开始项目少和组织选修课难度较大有关。 相似文献
12.
刘传镇 《中国校外教育(理论)》2007,(2):116
体育课是学校体育最基本的组织形式,是学生身心健康得到发展的基本途径。高中女生普遍存在不喜欢上体育课的现象,这不仅有碍于学生身体素质的发展,同时也不利于体育教学任务的完成。笔者可从高中女生生理、心理特点出发,结合教师的教学手段、教学模式等进行分析,力争找出对策,以提高学生的身体素质,保证体育教学任务的顺利完成。 相似文献
13.
14.
王爱云 《延安教育学院学报》1998,(2)
体育课教学融知识、技能、素质、能力、道德、意志与情感为一体,它比其它学科更具有实践性和竞技性.因此,体育课教学除了向学生传授运动知识和技能,提高学生身体素质和运动技术水平之外,还需要重视培养学生良好的运动心理.通过体育课学习,使学生对体育产生浓厚的兴趣,形成开朗、自信、乐观等良好的心理品质和锲而不舍的进取精神. 相似文献
15.
涂学敏 《内江师范学院学报》2003,18(12):112-114
通过对内江师范学院1999大学生四年身体素质的追踪测试，分析了大学生身体素质四年来的变化情况，反映了实施《大学生体育合格标准》以来，体育课教学、课外活动、学校体育等工作取得了良好的效果。 相似文献
16.
铅球投掷运动是中学体育课的基本教学内容之一,也是田径运动的一个主要项目。众所周知,要使铅球掷得远,就要求掷出铅球时有很快的出手初速度和最适宜的出手角度。其中,出手速度是决定铅球运动成绩的主要因素;但是,当运动员充分发挥了身体素质条件以及运动技术水平,获得一个最大的出手速度后,投掷角(出手角)将是直接影响投掷成绩的一个重要因素。那么,铅球的最适宜 相似文献
17.
职业中专体育课教学中的情境创设□林华学生身体素质状况如何,在相当程度上依赖于学校的体育教育。学校体育的组织形式和实现学校体育目的措施是多种多样的,体育课教学是基本的组织形式。我们要重视发挥体育课这一基本组织形式,努力在职业中专创设良好的教学情境,提高... 相似文献
18.
对大学生身体素质的跟踪调查 总被引：1，自引：0，他引：1
魏烨 《石家庄职业技术学院学报》2001,13(2):50-52
对三年制大学生的跟踪测试表明,入学前的升学压力导致入校的大学生身体素质普遍较差,通过系统的体育课训练后,大学生的身体素质将在三年级有明显提高,而其后由于停开体育课而使大学生身体素质滑坡,此种现象应引起体育课教师注意,并对课时的安排、训练手段等进行调整. 相似文献
19.
学校体育第二课堂是在学校规定的每周两学时体育课之外进行的,具有目的性、计划性,并在教师指导下进行的系统的体育锻炼.因此,它对增强学生的身体素质,提高其运动技术水平和技能,并使之学会科学的锻炼知识和方法有很大的帮助作用. 相似文献
20.
为了解新生身体素质的基本情况，便于体育课的教学和有针对性地开展课外体育活动，体育系以比赛的形式对我校95级的1054名新生统一进行了50m、1000m、立定跳远、铅球、引体向上等五项身体素质的选标测验。 相似文献