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图书质量现状分析 目前图书质量的状况如何呢?应该看到,在出版界确有许多有识之士为提高图书质量呕心沥血,做了许多切实的工作。湖北省图书管理部门和许多出版社对这个问题也一贯比较重视。比如武汉大学出版社,从抓图书评估工作入手,建立和完善了各项图书质量管理制度,工作扎实而细致,成效显著。华中理工大学出版社的成书检查工作从1985年就开始了,在成品图书检查结果的量化以及质量分析方面 相似文献
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审读是“三审制”的补充和完善,是出书前的最后一道关口,要保障出版物的质量就必须主动把握好审读这一环节。一、目前图书审读中存在的问题1.忽视印前审读根据《图书质量保障体系》的规定,图书的审读包括两层含义:一是对书稿的审读,即印前审读;二是对图书的审读,即印后成书的审读。目前,多数出版社都比较重视成书后的检查,由有关人员对图书质量进行审阅,作出评议,将评议结果反馈给被检人员,并以此为据,奖优罚劣,促进图书质量的提高。这种检查方式,只能做到事后提醒,预防再犯,但事实已经发生,轻者给读者带来阅读偏差,重者造成很坏的社会影响,… 相似文献
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为了全面提升图书质量，促进图书出版事业的健康发展，遵照新出图[2006]150号“关于开展2006年教辅读物和地图类图书质量专项检查的通知”精神，教育部系统立即行动，在社政司出版管理处的领导下，全国大学出版社协会负责落实此项工作，组成了“教育部直属在京出版社2006年图书质量专项检查工作专家组”，具体组织实施相关工作。在各出版社的积极配合下，顺利完成了这一阶段的质检工作。 相似文献
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’９５“全国图书质量大检查”结果评析吴琼为加强图书质量管理，提高出版社及其主管部门对图书质量重要性的认识，促进出版工作实现阶段性转移，１９９５年４月至１０月，新闻出版署对全国出版社１９９４年的新版图书作了一次质量大检查，检查的重点是图书的编校质量。这... 相似文献
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浅析图书馆校质量下降原因及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
最近,新闻出版总署对33家良好出版社2001年度出版的图书进行了编校质量抽查,其结果是不合格率为33.3%.对这个检查结果,社会反响强烈,出版界也感到震惊.作为一名出版单位的实际工作者,笔者并不感到惊讶.这次检查的仅仅是良好出版社,普通出版社的图书质量问题可能更多.许多出版社都在暗自庆幸没有抽查到自己头上,但侥幸之余如果不进行反思,找出图书编校质量下降的原因,并采取相应的对策,就很难从中吸取教训,引以为戒.本文试图从两个方面谈一些意见. 相似文献
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建立健全编校过程的监控协调机制曾建华，万纯祥编校质量是衡量成书质量的一个决定性标准。在出版社内部建立、健全图书编校过程各环节间的监控、协调机制，对于提高图书的编校质量具有十分重要的意义。在决定图书编校质量的诸因素中，原稿及编辑加工质量是关系到成书编校... 相似文献
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加强高校出版社发行队伍建设探析侯俊华尽快、尽多、尽好地传递信息，最大限度地实现出版物的社会效益和经济效益，很大程度上取决于发行工作，取决于发行队伍的素质。从这个意义上来说，图书发行工作是出版社工作的一条生命线，图书发行队伍是出版社的一支排头兵。因此，... 相似文献
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自2003年以来,新闻出版总署先后开展了对辞书、中小学教材教辅类图书、少儿类图书和地图类图书等相关图书质量的专项检查.为配合新闻出版总署做好图书质量的专项检查工作,五年来,教育部社科司组织有关专家对教育部主管在京19家出版社出版的相关类图书进行了质量专项检查. 相似文献
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图书质量管理已成为出版社目标管理的重要环节,注重出版物质量的出版社形象已成为占有市场的有力手段,但在图书质量管理活动中．由于人为因素的干扰及在认识和行动上的偏差．在一定程度上阻碍了质量工作的进一步开展。这些问题竞出表现在：图书质量检查作为一种判定图书质量等级的常规性手段是一种静态评价法,属事后检查,评价的标准为新闻出版署、国家标准委员会等主管机构或专业机构制定的有关图书要求的标准和规定,对于那些诸如方便读者索引、可读性等没有规定或无法规定的质量特性未予考虑。 相似文献
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搞好分项检查提高图书质量 总被引：1，自引：0，他引：1
搞好分项检查提高图书质量浙江大学出版社涂红有些图书之所以差错率较高，在很大程度上是由于编校质量不过关。为了提高编校质量，笔者在实践中坚持在书稿发稿时和看清样时进行分项检查，现将分项检查的内容列于下表。分项检查的方法操作性很强，笔者已在实际工作中运用多... 相似文献
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审稿是编辑工作的决定性环节,也是图书生产的中心环节。三审制是国家规定并长期实行的出版社内部审稿制度,也是一种科学的保证图书质量的制度。本文针对目前出版社三审制实行过程中存在的初审工作粗糙、三审工作程序走形式、审稿报告简单、审稿管理混乱等问题进行了分析,并进行了相应的对策探讨。 相似文献
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质量是企业生存的基础和发展的前提.出版社作为特殊类型的企业,它的产品(图书)质量的好坏,不仅关系到出版社自身的兴衰,而且直接影响到社会主义建设.当今,图书市场的竞争愈来愈激烈,质量问题成了突出的问题,而这又是一个长期以来备受关注却一直未能解决的问题,质量问题是出版界的一个永恒话题.图书质量的高低虽然主要取决于作者的水平,但它与编辑工作的质量同样密不可分. 相似文献
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2004年,新闻出版总署定作是图书质量年”。今年,总署图书检查的重点是教材教辅类图 “书。遵照新出图犤2004犦368号“关于开展2004年教材教辅类图书质量专项检查的通知”精神,教育部系统立即行动,在社政司出版管理处的领导下,全国大学出版社协会负责落实此项工作,组成了“教育部直属在京出版社 2004年教材教辅类图书质量专项检查工作领导小组”,具体组织实施相关工作。在这次教材教辅类图书的质检工作中,对9家出版社的28种图书分门别类进行了审评。经过各科专家的认真审读及领导小组对专家审查意见的复查,认为这些图书的质量从总体来… 相似文献
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图书质量是出版社生存,发展的一条命脉。如何提高图书质量?毫无疑义,就出版社来说,首先需要依靠编辑的努力。编辑的思想意识、业务水准、活动能力、工作态度,对图书的质量都会产生重要影响。因此,一方面需要提高编辑所处地位和应有作用的认识,增强它们的光荣感和责任感;另一方面也需要采取具体的办法,对编辑工作质量加以考核,藉以检查与督促。但是,具体进行工作质量考核,实践告诉我们,难度很大。试问,我们能不能单纯地用图书出版后的社会效益、经济效益作为依据?当然不能。因为图书的二种效益是一个复合函数。原稿质量的好坏、封面装帧的 相似文献
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正每年年底,出版社的一项最重要的工作就是制定来年的出版计划。翌年的工作有什么亮点,在什么时间节点上有什么重点图书出版,全年要出版多少品种,甚至预计明年能取得什么样的社会效益和经济效益,等等,从某种程度上说,全都取决于这个年度出版计划。年度出版计划包括重印的图书品种,但最主要的内容是确定新版图书的品种。受到以移动互联网为代表的新媒体的冲击,单种图书的销售量正逐年下降,各家出版社只能通过不断增加出书品种,才能完成全年的销 相似文献