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1.
大学文化是大学核心竞争力之所在 总被引：16，自引：0，他引：16
我国高等教育正处于深刻转变之中,文化个性是现代大学的本质特征,大学文化是大学核心竞争力之所在。为了迅速提高大学的核心竞争力,必须建立健全以大学的核心竞争力为主要内涵的科学的大学评价体系。 相似文献
2.
论大学文化与大学形象建设 总被引：2，自引：0，他引：2
大学文化是大学形象的核心载体,大学文化的个性是大学形象的核心标志。加强大学文化建设,培育大学文化个性是大学形象建设的有效途径。大学文化是由一系列具有内在联系的要素构成的有机体,大学文化源于大学理念,大学理念具有个性的话就会催生出独特的大学精神和大学功能,从而促进大学的可持续发展和塑造出良好的大学社会形象。 相似文献
3.
高校核心竞争力的构建,体现着大学文化、大学精神的独特内涵。大学文化、大学精神具备高校核心竞争力的主要特征,是高校核心竞争力的重要组成部分。当前,培育校园文化与大学精神、凝炼办学理念与办学特色、创新思想观念与管理制度、提升学习力与创新力是大学文化、大学精神视域下提升高校核心竞争力的实现路径。 相似文献
4.
大学文化:个性魅力与核心竞争力 总被引：8，自引：0，他引：8
邱小云 《赣南师范学院学报》2005,26(4):1-3,18
大学文化与社会文化的本质区别在于其精神层面的特征。大学所特有的学术至上、理性批判、追求真理、和谐自由的文化精神使大学独具永恒的个性魅力。大学文化具备大学核心竞争力所必备的独特性、难以模仿性和可持续竞争优势。从长远发展来看,大学要培育和提高核心竞争力,就必须培育和增强大学文化的个性魅力。 相似文献
5.
大学文化具有独特的育人优势,在对学生产生重要影响时,还对大学教师及所有教职工都有重要的凝聚和激励作用。渗透在大学精神血液里的大学文化,是实现大学理想和价值、提升大学核心竞争力的无形力量和资本,是大学提升核心竞争力的关键要素。 相似文献
6.
论大学精神对高校核心竞争力的影响 总被引：1，自引：1，他引：0
大学核心竞争力是高校所拥有的获得外界认可并在大学竞争中获得优势的核心能力,它由三个方面组成,即大学精神、大学制度和学科建设机制,其中大学精神是高校核心竞争力的灵魂,直接影响大学制度和大学学科建设,在高校核心竞争力中起决定性作用.因而,高校在激烈竞争的过程中,要注重培育大学精神,形成独特的核心竞争力,始终处于竞争的主动地位. 相似文献
7.
大学的伦理品质是一种具有独特价值性的战略资源,是大学核心竞争力培育中一个不可忽视的重要向度。伦理品质是大学核心竞争力的发生器,它可以生成大学的战略能力、激发大学的创新能力、提升大学的组织能力和孕育大学的市场竞争能力。大学伦理品质是可以描述和量度的,学生认同度、教工忠诚度、融资资信度、联盟稳定度、社区融洽度和社会美誉度等是考量大学伦理品质的基本要素。 相似文献
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大学的伦理品质是一种具有独特价值性的战略资源,是大学核心竞争力培育中一个不可忽视的重要向度。伦理品质是大学核心竞争力的发生器,它可以生成大学的战略能力、激发大学的创新能力、提升大学的组织能力和孕育大学的市场竞争能力。大学伦理品质是可以描述和量度的,学生认同度、教工忠诚度、融资资信度、联盟稳定度、社区融洽度和社会美誉度等是考量大学伦理品质的基本要素。 相似文献
9.
大学核心竞争力本质论 总被引：19，自引：0，他引：19
郑家成 《清华大学教育研究》2004,25(6):16-19
大学核心竞争力即高校所拥有的获得外界认可并在大学竞争中获得优势的核心能力。认识大学核心竞争力本质，必须摆脱一些似是而非的观点的干扰，如将对大学核心竞争力的分析与对大学核心竞争力的构成分析相混淆，认为独有的、区别性的、难以模仿的能力才是核心竞争力等。其实，很多论者论述的大学核心竞争力的构成要素几乎涵盖了一般意义上的大学竞争力。大学核心竞争力的核心要素存于其中，但是不能将之划上等号。大学核心竞争力只能存在于三个方面：大学精神、大学制度和学科成长机制。 相似文献
10.
11.
大学特色的形成与发展 总被引：36，自引：0，他引：36
刘尧 《清华大学教育研究》2004,25(6):87-91
大学特色是指一所大学在长期的发展历程中形成的比较持久稳定的专有性或显著性发展方式和被社会公认的、独特的、优良的学校特征。大学特色是发展的，具有历史性与时代性。在大学发展中，大学特色是大学的生命力和竞争力所在。成熟的大学特色，具有多重性和多元发展的特点。大学特色是大学在长期的发展中自觉形成的，发展大学特色必须处理好物质形态、组织形态与观念(精神)形态的关系，以及继承与创新的关系。 相似文献
12.
大学精神是高校形象建设的理念基础 总被引：3，自引：0，他引：3
高校形象是高校综合实力的表征,是社会公众对高校的价值追求、功能作用、地位层次、基本特征等方面的一种共性反映和普遍评价。一所大学的形象具有怎样的风格,与众多因素有关,其中有没有独树一帜抑或富有特色的教育理念和大学精神是至关重要的。大学精神是大学这种特殊组织所秉持的宗旨,是大学在长期发展中所形成的引领大学方向、约束大学行为的价值观系统以及在此基础上形成的规范体系。大学精神决定了高校形象建设的战略规划,决定了高校形象建设的主体人格,决定了高校形象的价值实现,决定了高校品牌的格调。可以说,大学精神是一所大学的灵魂,是高校形象建设的理念基础。 相似文献
13.
刘尧 《大学.研究与评价》2008,(2):5-10
借鉴综合国力和企业核心竞争力的研究成果,研究大学综合实力和核心竞争力,对大学发展研究是有现实意义的。大学核心竞争力是大学独有的、以知识为基础整合各种资源、长期形成的保持大学竞争优势的能力。大学综合实力是一所大学核心竞争力的综合体现,大学核心竞争力要在综合实力中培育。 相似文献
14.
论大学综合实力与核心竞争力及其培育 总被引：3，自引：0，他引：3
借鉴综合国力和企业核心竞争力的研究成果,研究大学综合实力和核心竞争力,对大学发展研究是有现实意义的。大学核心竞争力是大学独有的、以知识为基础整合各种资源、长期形成的保持大学竞争优势的能力。大学综合实力是一所大学核心竞争力的综合体现,大学核心竞争力要在综合实力中培育。 相似文献
15.
大学文化的基本特征与建设策略 总被引：1，自引：0，他引：1
大学文化是大学在长期的发展过程中,在内外部环境的影响下,经过历史的积淀,逐步形成的一种独特的社会文化形态。继承大学文化,建设大学文化,能够确保大学以其特有的历史沿革、学科专业优势、办学特色和人才培养目标等增强和显示自身的独特竞争力。 相似文献
16.
高校校园媒体整合及其影响 总被引：5，自引：0，他引：5
贾小桂 《湖北广播电视大学学报》2007,27(4):35-36
高校校园媒体作为营造高校宣传舆论氛围的独特工具,是高校文化建设的重要手段和载体,对于构建和谐高校校园文化具有不可忽视的作用.本文分析了高校校园媒体的主要类别及其特点,对高校校园媒体的整合及其作用进行了思考. 相似文献
17.
大学校史文化是在特定的历史环境和条件下,大学人经年累月所形成的一种独特的思维定式和行为方式,是具有很强的传承性、传播性、辐射性和教化性的大学文化。由此,文化与大学校史间存在着三种关系,即建构关系、从属关系和传承关系。大学校史文化的内涵包括物质文化、精神文化和制度文化。大学校史文化的价值取向,即反思与批判、传承与传播、发展与创新。 相似文献
18.
高等地质教育发展进入一个新时期,需要我们进一步弘扬大学精神,提高大学水平,彰显大学特色,以不辱大学使命。大学精神的核心是科学民主,求实创新。提高大学水平的关键是认真教、勤奋学、悉心研、科学管。大学要建立自己的特色与品牌,要办三型(即现代型、开放型、国际型)、四力(即贡献力、创造力、影响力和竞争力)、五强的大学(即培养爱国心和责任感强、基础理论强、实践能力强、创新意识强、组织管理能力强的五强人才)。大学的光荣使命是教书育人、创新知识、服务社会、传承文化,引领风尚。 相似文献
19.
基于特色化发展的大学教学管理制度创新研究 总被引：1，自引：0，他引：1
特色化是大学挖掘生存空间、提高自身竞争力的必须选择。大学要走出一条符合自身实际的发展道路,要实现特色化办学,就需要一个有特色的教学管理制度与之配套,因此教学管理制度的创新是大学特色化发展的基础。本文在分析我国高校教学管理制度缺乏弹性等问题的基础上,基于特色化发展的视角提出了建立弹性的高校学分制度等创新措施。 相似文献
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大学出版文化与大学文化的内在互动、和谐和交流,外在的战略与合作关系,是产生和发展新的观念和思想、科学、情感创意,进行产业化、集约化的一种社会文化创新活动方式;大学出版机构与所在的大学的共同存在,是一种内在、互生创新激情和创造动力的特殊的知识社区。 相似文献