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1.
西部少数民族传统体育文化,是少数民族传统体育文化的重要组成部分。文章通过整理近十年的相关文献,从少数民族传统体育文化的特性、西部少数民族传统体育文化研究存在问题、发展趋势等3个方面,系统地对西部少数民族传统体育文化研究进行了归纳和评述,以期能够为今后的研究提供一些理论与经验的借鉴。 相似文献
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吴璇 《和田师范专科学校学报》2008,28(5):186-187
本文通过文献资料法,对西部少数民族传统体育的形成与发展进行了研究。通过研究,表明了西部少数民族各具特色的传统体育是在生产劳动、战争、宗教信仰、社会生活、民众娱乐的基础上产生和发展起来的;使我们能够了解西部少数民族传统体育的形成与发展的脉络;同时也为以后的研究提供理论依据。 相似文献
3.
少数民族地区高校体育改革与弘扬民族传统体育文化的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
我国是多民族的国家,各民族在历史的发展中文化积淀深厚、内涵丰富,其中少数民族传统体育文化以其内容、风格独特,形式多样,有着极强的思想性、教育性和竞技、娱乐、观赏等价值以及鲜明的民族特点在西部经济、文化的开发与发展中引起社会的广泛关注。文章就少数民族地区高校利用、开发少数民族优秀体育资源、发展民族传统体育、弘扬民族优秀文化、丰富高校体育活动、体现民族地区体育特点等问题进行探讨。 相似文献
4.
少数民族传统体育在西部旅游开发中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
郑家福 《衡阳师范学院学报》2001,22(3):90-98
西部大开发战略正全面铺开,西部地区民族传统体育旅游资源丰富,国家旅游局又在2001年推出“中国体育健身游”的主题,西部旅游要发展,其中一个方面就是要利用好西部民族传统体育旅游资源。为此,必须建立“西部地区民族传统体育文化旅游圈”协作机构;设立“西部民族传统文化旅游开发基金会”;设计好西部体育文化旅游圈的旅游活动和旅游商品;并成立“西部民族传统体育文化旅游圈”学术研究中心。 相似文献
5.
王亚琼 《黔南民族师范学院学报》2012,32(6)
黔南州有着丰富的民族传统体育资源和得天独厚的自然环境优势,对民族传统体育产业具有较大的发展空间.黔南州少数民族传统体育产业化的发展,要以西部大开发为契机,从少数民族传统体育发展的实际需要出发,制定相应的政策法规,以发展民族传统体育旅游业为切入点,创造少数民族体育产业化发展条件,以促进黔南少数民族传统体育产业化的快速、高效、健康发展,使体育产业成为黔南州国民经济新的增长点. 相似文献
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王亚琼 《黔南民族师范学院学报》2014,(2):80-84
我国西部民族地区有着得天独厚的自然环境、深厚的民族传统体育文化和丰富多彩的体育旅游资源,蕴藏着旅游产业经济坚实的物质基础和社会文化基础,民族体育旅游产业具有较大的发展空间.但西部地区民族传统体育文化和体育旅游产业的发展与全国横向相比呈严重的滞后状态,其经济发展落后和产业文化意识观念薄弱是制约西部地区民族体育旅游产业发展的主要因素.因此,应积极采取各种有力措施,大力促进西部地区民族传统体育文化与体育产业互动发展. 相似文献
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西部地区中小学校体育由于受社会经济发展等诸多因素制约而显得相对薄弱,又受旧有体育教育模式的束缚而忽视了对民族体育资源的开发利用。面对基础教育新一轮课程改革的要求与机遇,面对学校体育自身的发展需要,面对广大学生的需求。体育教师将发掘、整理和利用民族传统体育项目与校本课程开发结合起来．不仅可以使学校体育多样化．打造民族地区学校体育特色,而且对继承和发展民族体育传统文化具有积极作用。 相似文献
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采用多种研究方法,对贵州省南部少数民族地区学校体育课程改革进行现状分析.提出学校体育教育必须加强体育教师对课程的决策能力、对体育课程资源的开发能力,提高对校本课程的研发水平. 相似文献
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民俗体育进入学校体育的意义及途径研究 总被引：1，自引：0，他引：1
章容 《忻州师范学院学报》2009,25(5):56-57
现行的学校体育课程资源匮乏不能满足学生的需要,调动不起学生学习的积极性。民俗体育进入学校体育可以丰富学校体育教学资源,有利于青少年了解,热爱民族、民俗文化,增强民族自豪感,同时民俗体育也可以更好的被继承和发展。民俗体育进入学校体育的途径有：加快对民俗体育运动项目和教学目标的确立;加快对民俗传统体育项目的加工、改造;加强对民俗体育教师队伍的培养;加大对民俗课程建设资金投入。 相似文献
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现代化进程中我国少数民族传统体育的发展对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李恒 《乐山师范学院学报》2010,25(5):107-110
现代化进程对我国少数民族传统体育的传承与发展产生了较大影响。民族、民俗文化工作者应推动少数民族传统体育的发展,加强其法制建设,充分利用学校教育资源将少数民族传统体育项目引入校内,大力开展少数民族传统竞技体育并加大少数民族传统体育产业化发展力度。 相似文献
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将壮族传统体育“花炮”引入桂西高校体育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
壮族＂花炮＂是一项具有浓郁民族特色的传统体育活动,深受壮族同胞的喜爱。结合桂西的地理环境、民族文化资源以及桂西高校体育教学设施滞后、体育课程单一的特点,将壮族传统体育＂花炮＂引入桂西的高校,作为校本课程开发,丰富体育教学内容,不仅符合国家＂让民族传统体育进入学校＂之精神,也对传承少数民族传统体育文化具有积极的意义。 相似文献
13.
通过对少数民族传统体育编目与整理的意义进行研究,发现少数民族传统体育项目的编目与整理,不仅可以方便读者检索、利用,保护我国民族传统体育项目及其文化,而且有着团结少数民族学生、加强了传统文化传播、丰富了学校教学资源、加深了民族传统体育人本位建设的重要教育价值．这些为今后的民族传统体育教学乃至学校体育教学提供一个更加科学,更加合理的指导． 相似文献
14.
魏建军 《桂林师范高等专科学校学报》2013,27(2):58-62
随着我国对传统文化事业重视程度的不断提高,越来越多的人把目光投向独具特色的少数民族地区。西南地区各少数民族在漫长的历史发展过程中创造了丰富的传统文化,这些曾在当地民族发展中发挥重要作用的文化因素,在现代文化语境下,其原有的社会功能却呈现出一度衰弱的趋势。文章探讨了西南地区少数民族传统体育文化资源开发利用的必要性及意义,以期对当前我国少数民族传统体育文化资源的保护与开发利用有所启迪借鉴。 相似文献
15.
李肖萌 《桂林师范高等专科学校学报》2010,24(2):162-165
将少数民族传统体育教育纳入学校体育是少数民族传统体育文化持续发展的有力保证。少数民族传统体育教育体系的建设,是对中国55个少数民族传统体育文化的凝练,是将少数民族传统体育引入学校体育的基础,是一个新的体育科学体系的构建。因此,将民族传统体育学纳入体育学科中,不仅在于通过对少数民族传统体育的学习,有利于中华民族传统体育的传播和推广,更重要的是促进了民族文化的继承、交流和弘扬。 相似文献
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少数民族传统体育的表演项目作为我国少数民族以聪明才智创造出的文化体育活动,一直是我国少数民族传统体育运动会中不可或缺的一部分,通过各族人民对表演项目的踊跃参加与共同分享,体现了各民族不断增进向心力、凝聚力的共同愿望.利用文献资料法、调查研究法获取有关资料,并运用逻辑法对材料进行分析、研究,对其表演项目的可持续发展性进行再思考,以期为传承和保护我国优秀民族传统文化,促进我国民族传统体育更快、更好发展尽一份力. 相似文献
17.
闫艺 《鹭江职业大学学报》2013,(3):98-102
运用文献资料、田野调查、问卷调查、专家访谈等方法分析西北少数民族传统体育项目的概况、民众参与原因、参加动机、开展时间和传承情况.认为发展西北少数民族传统体育,应重视理论研究,加强少数民族传统体育项目的挖掘、整理、推广;培养民众参与的意识,把体育项目融入到当地少数民族群众的日常文化生活和健身活动中;根植于学校体育教学,并加大少数民族传统体育场地、经费的投入;培育少数民族体育消费市场,促进少数民族体育科学化、产业化、社会化. 相似文献
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西部民族传统体育的发展现状及研究对策 总被引：2，自引：1，他引：1
罗耀华 《内江师范学院学报》2009,24(10):103-106
审视西部传统体育文化之现状,认为其文化资源在历史演进中逐步流失,在新环境下开始衰退,遭受中西文化交融的迁移,受到现代体育运动的冲击,因政策不力、法制不健全、经济落后而困惑,更缺少科学理论体系．西部传统体育文化是我国体育文化的重要组成部分,重建西部传统体育文化势在必行．通过查阅文献资料和社会调查分析,向世人展示西部传统体育所面临的问题,提出振兴西部民族传统体育之措施,为西部传统体育文体的重建与发展提供科学的理论依据． 相似文献
19.
秦言多 《钦州师范高等专科学校学报》2013,(8):41-44
少数民族体育文化是广西文化资源的重要组成部分,广西拥有着众多少数民族,同时拥有着丰富多彩的少数民族体育文化.当前,传统文化受到外来文化的冲击,培养并发展传统文化显得迫在眉睫.通过对广西边境地区少数民族体育文化的现状分析,结合其人才队伍的建设现状与紧迫性,提出加强民族体育文化人才队伍建设的建议. 相似文献
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试论少数民族传统体育的发展——从民运会表演项目的设置演变谈起 总被引：1，自引：0，他引：1
李莉 《西安文理学院学报》2008,11(4):112-115
新中国成立以后,少数民族传统体育得到了很大的发展．文中试从民运会表演项目的位置演变谈起,力图寻求少数民族传统体育的发展模式与趋势．以继承与发展民族传统体育,繁荣我国的民族体育事业． 相似文献