运动处方在武术课堂中的应用研究     

章容 《开封教育学院学报》2016,(4):111-112

以福建师范大学人民武装学院2013级4个班级共计180人为研究对象,采用查询相关文献、问卷调查、教学试验、数据统计等研究方法,以武术项目为例,对福建师范大学人民武装学院校内公共体育课进行分析与研究。实践证明,运用运动处方产生的运动效果优于其他普通的训练方法,将运动处方运用于武术项目学习的整个过程,不仅有助于促进学生掌握武术技能、提高身心素质,还有助于激发学生参与体育锻炼的积极性。  相似文献   

高职院校学生课外体育活动调查分析     

章容 《东南传播》2006,(10)

本文着重调查研究分析了高职院校学生课外体育活动兴趣、动机与规律。旨在探索提高高职院学生课外体育活动的主动性和自觉性,增强课外活动的效果。学生,故采用问卷调查及座谈会)。表2各年级学生参加课外体育活动频数统计表  相似文献   

初学者在标枪最后用力阶段常出现的错误及改正方法     

章容 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2010,10(6)

通过文献资料法、专家访谈法、现场观察法和对比分析法,对标枪最后用力阶段的错误及改正方法做了简单阐述,以便于练习者对照自己相应的错误,积极改正,提高成绩.  相似文献   

高校健美操选项课教学满意度研究     

吴敏  章容 《精武》2012,(15):76-76,78

本文以体育课满意度量表作为研究工具,探讨高校健美操选项课中不同性别与学制背景变项下学生各项因素满意度差异情形。结果表明：健美操连项教学不同背景变项之不同性别受试者在满意度各项因素之差异均速显著水准（P〈0．05）,男生高于女生;不同学制受试者在场地与器材同素之差异达显著水准（P〈0．05）,专科高于本科。  相似文献   

民俗体育进入学校体育的意义及途径研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

章容 《忻州师范学院学报》2009,25(5):56-57

现行的学校体育课程资源匮乏不能满足学生的需要,调动不起学生学习的积极性。民俗体育进入学校体育可以丰富学校体育教学资源,有利于青少年了解,热爱民族、民俗文化,增强民族自豪感,同时民俗体育也可以更好的被继承和发展。民俗体育进入学校体育的途径有：加快对民俗体育运动项目和教学目标的确立;加快对民俗传统体育项目的加工、改造;加强对民俗体育教师队伍的培养;加大对民俗课程建设资金投入。  相似文献