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随着互联网技术的发展,新媒体已成为当代大学生学习、生活和工作的重要构成.在"大众创业、万众创新"的时代语境下揭示新媒体与大学生创业教育的内在本质关联是全面理解和建构大学生创业教育路径的重要举措.一方面,新媒体的优势特质是由网络信息技术决定的;另一方面,新媒体所衍生的虚拟功能又超越了这种技术的规定,影响着大学生的精神内涵和活动方式,展露出了崭新的创业教育机遇和价值.遵循当代大学生的成长需要,从创业教育与新媒体技术融合的视角,明晰新媒体对大学生创业教育带来的机遇与造成的困境,以大学生创业教育新媒体路径建构的规范与原则为逻辑基点,分析大学生创业教育路径的建构方法. 相似文献
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随着网络信息的不断发展,新媒体已经被广泛应用于各个领域。在高校创业教育中引入新媒体理念,越来越受到当代大学生的推崇。因此,高校就业教育工作者充分认识和把握新媒体环境下的大学生创业,不断探索新媒体环境下开展大学生创业教育的新路子和新方法,对进一步加强和改善新形势下的大学生就业环境有着重要的现实意义。 相似文献
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近年来,建立在互联网等技术之上的新媒体迅猛发展,显著地改变大众的生活方式。大学生创业利用新媒体的现象也越来越多地受到研究者的关注。通过对前人研究的总结,对新媒体进行了概念界定,对盐城高校创业大学生利用新媒体的情况进行了调查。调查结果显示,盐城高校大学生利用新媒体进行创业的比例很高,利用新媒体进行创业的水平较低,同质竞争严重,利用新媒体进行创业者以销售市场上已成品为主。在客观分析大学生利用新媒体进行创业现状的基础上,对政府、高校乃至全社会充分利用新媒体的优势,促成大学生更好地实践创业,提出了全社会加大宣传力度、政府和高校积极引导、加强培训和交流等建议。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
随着时代的进步、科学技术的创新,新媒体行业逐渐得到了飞速的发展,同时新媒体的商业化特征也越来明显,这为当代大学生的就业带来了新的挑战和寄语。党和国家也积极鼓励大学生实现多渠道就业,树立正确的就业观,鼓励创业带动就业;同时政府也出台了部分扶持政策,使大学生的创业热情高涨,但是,创业的道路异常艰辛,也存在着很多问题和困难,例如:难以持久、成功率低等。这就要求各大高校加强创业培训教育,对在校大学生进行积极地创业指导。 相似文献
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新媒体与当代大学生有着密切的联系.新媒体环境下大学生的学习生活、思维方式和价值观念正发生着变化,大学思想政治理论课也面临着前所未有的挑战.本文在释析新媒体概念的基础上,对新媒体环境下大学思想政治理论课教学的困境进行了分析,并针对如何增强新媒体环境下大学思想政治理论课的教学效果提出了建议. 相似文献
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21世纪的网络媒体发展十分迅速,在这个信息化的社会,网络新媒体承载着十分重要的信息媒介,并且被广泛应用于各个领域。网络新媒体的发展,不仅仅对社会有着一定的推动作用,并且在大学生思想政治教育中有着很大的影响。任何事情都有其两面性,网络新媒体的发展也是机遇与挑战并存。大学生的思想政治教育十分重要,尤其随着网络新媒体的出现,大学生的思想政治教育也受到了现实的挑战。本文对网络新媒体技术带给大学生的积极和消极影响,以及怎样正确利用网络新媒体完成对大学生的思想政治教育工作进行了探讨。 相似文献
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在当今这个信息化的时代中,数字技术的发展速度快的惊人,在人们生活的方方面面都有新媒体的出现,特别是高等学校中,新媒体对当代大学生的思想以及学习和生活方式都产生了极大的影响,作为当代大学的思政教育的工作者,应该将新媒体充分地利用起来,发挥出其快速传播信息的作用,使教育形式得到丰富,使教育途径和方法得到拓展,使当代大学生的思政教育实现网络化和现代化,从而更好地发挥思政教育对大学生的作用。本文就以新媒体在传播信息方面所具有的特点为着手点,进行了研究和分析,并总结出了新媒体在大学生思政教育方面的双重功能。 相似文献
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张婉丽 《渭南师范学院学报》2014,(8):94-96
由于新媒体传播速度快、传播内容广等优势,使新媒体为当代大学生普遍接受.在使用新媒体的过程中,对当代大学生的价值观产生了巨大的影响,面对这些影响,如何培育当代大学生的社会主义核心价值观,已成为当前高校思想政治教育工作面临的一项重要而紧迫的课题.积极稳妥地探索新媒体与当代大学生社会主义核心价值观培育的互动模式,是培育当代大学生社会主义核心价值观的有效途径. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(10)
伴随着"互联网+"时代的到来,我国的互联网经济和产业的发展也是突飞猛进,大学生作为一个介于人才和市场的中间人,在网络新媒体的影响和发展下,创新和创业的意愿更加强烈,因而也会形成基于大学生视角下的新型的结合网络新媒体的创新创业形式和战略.鉴于此,本文论述了网络新媒体深化大学生创新创业的现状,并从大学生自身、高校方面和社会环境方面来讨论当前网络新媒体深化大学生创新创业存在的问题,最后提出高校通过多方面渠道、采用多种激励机制鼓励和提高大学生的创新创业能力、用网络新媒体设立专项网站,普及创新创业知识等措施,希望通以此来解决当前网络新媒体对于深化大学生创新创业存在的问题. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(5)
本文阐述了大学生职业生涯规划的现状,以及新媒体在高校中的发展特点。分析了新媒体对于当代大学生职业生涯规划产生的正面和负面的影响,并提出了如何利用新媒体正确引导大学生进行职业生涯规划。 相似文献
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新媒体以其多元化、互动性、虚拟性和娱乐性等功能优势受到当代大学生的青睐,深刻影响着大学生的学习和生活方式。采用问卷调查法,从新媒体的日常使用情况、新媒体对学生的学术性影响、非学术性影响3个维度进行调研。研究结果表明,大学生使用新媒体的主要目的是获取信息、人际交往和娱乐;新媒体可以拓展学生的知识视野,促进其学业知能的发展,增强学生的学术信念;大学生可以通过新媒体构建人际关系,促进学生个体的自我反思。高校可以通过提升大学生新媒体素养、加强新媒体文化环境建设等措施对新媒体的使用进行监控和引导,利用新媒体优化当代大学生培养。 相似文献
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基于新媒体环境开展高职院校“00后”大学生党史学习教育优化工作是一项十分重要的举措,对于当代大学生价值观、人生观以及世界观的养成有着较大的促进作用,对于“00后”大学生爱国情怀的构建更是有着极大的推动性,是学生实现全面发展的重要路径。基于此,本文将对基于新媒体环境的高职院校“00后”大学生党史学习教育策略展开研究。 相似文献
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对大学生使用新媒体的调查分析及德育引导 总被引：5，自引：0，他引：5
本文采用问卷调查的方式对当代大学生使用新媒体的状况进行了调查,调查显示,当代大学生广泛使用新媒体,新媒体的应用给大学生们带来积极影响的同时也带来了很多不利影响。本文分析了新媒体技术带给大学生的影响并给出了新媒体条件下对大学生进行德育引导的具体措施。 相似文献