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相似文献
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1.
请蚯蚓做客     
一场夏雨过后,幼儿园的水泥操场上爬了许多蚯蚓。有的幼儿用脚踩、跺,有的小心翼翼地捡起送回花坛,还有的围着观看,指指点点,议论纷纷:“蚯蚓真讨厌,把操场弄脏了。”“蚯蚓是庄稼的朋友,它能松土!”“你把蚯蚓踩断了,它多疼呀,会死的。”“蚯蚓吃什么?”“蚯蚓用什么走路?”  相似文献   

2.
一只灰溜溜的土拨鼠,不论从哪里钻出地面,总是遭人打骂,而他的邻居蚯蚓却被人称赞。土拨鼠愤愤不平地对蚯蚓说:“蚯蚓,我们同样在土里钻来钻去,为什么你得到表扬,我受责骂?你不觉得这样太不公平了吗?”蚯蚓看了土拨鼠一眼,说道:“我在土里钻来钻去是为花草和庄稼松土,是为大家服务。而你呢?你在土里乱打洞,弄坏庄稼。还有,你在半夜里偷瓜的  相似文献   

3.
蚯蚓是一种环节动物。它分布很广,品种很多;它能疏松土地,改良土壤,是庄稼的好朋友。现在就让我们来观察一下庄稼的这位朋友是怎么生活和工作的。  相似文献   

4.
蚯蚓是一种环节动物。它分布很广,品种很多;它能疏松土地,改良土壤,是庄稼的好朋友。现在就让我们来观察一下庄稼的这位朋友是怎么生活和工作的。  相似文献   

5.
刘玉辉 《语文教学之友》2007,(11):F0004-F0004
蚯蚓对觅食的公鸡说:“早上好!”公鸡说:“不好,肚子还饿着呢!”蚯蚓说:“饱吹饿唱,先生正好可以引吭高歌。”公鸡说:“经验告诉我,在追求的目标没有到手之前是绝对不能唱歌的。对不起,兄弟!”说罢,公鸡扑向了蚯蚓……[第一段]  相似文献   

6.
冰波 《顽皮娃娃》2006,(5):I0007-I0008
一个小小蚯蚓的故事,赫然开始于整个地球!地球是那么大,蚯蚓是那么小,但它们却是息息相关的。小小的《蚯蚓的日记》,就是从地球开始的。  相似文献   

7.
壁虎和蚯蚓是一对好朋友.一天,蚯蚓正在树荫下乘凉,这时,小壁虎一摇一摆地朝蚯蚓走来. "亲爱的蚯蚓兄弟,好久不见,你好!你好!"  相似文献   

8.
一、热热闹闹“玩”蚯蚓教学《蚯蚓》一课,课前我布置学生每人自带2~3条蚯蚓。上课开始我便宣布:这节课自己玩蚯蚓!于是,用铅笔拨弄的有,用放大镜细照的有,用小刀将其碎尸万段的有,将蚯蚓开膛破肚的也有。有的把蚯蚓放入水杯让它游泳,有的将蚯蚓浑身沾满灰尘看其挣扎,有的看蚯蚓钻泥块,有的开展蚯蚓爬行比赛……学生的玩法五花八门,学生的兴致异常高涨。二十五分钟后,请学生说说自己的发现,全班同学无一例外地举手急欲一吐为快。在学生的汇报发言中,预定的教学目标一一达成,学生不仅对蚯蚓的生活环境、外部形态、内部构造、吃…  相似文献   

9.
没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民;没有教不好的孩子,只有不会教的父母!农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的命运,家长怎样对待孩子,决定了孩子的一生!由此赏识教育是生命的教育,是爱的教  相似文献   

10.
壁虎和蚯蚓     
壁虎和蚯蚓是一对好朋友。一天,蚯蚓正在树荫下乘凉,这时,小壁虎一摇一摆地朝蚯蚓走来。“亲爱的蚯蚓兄弟,好久不见,你好!你好!”“你好!壁虎兄,去哪里呢?”“噢!刚才我正在墙边捉蚊子时,一个小男孩想抓我——”“那可真危险,给他捉住一定没命啦。”壁虎听了满不在乎地说: “没关系,我自有办法对付,你看我的尾巴。”  相似文献   

11.
张冰 《儿童音乐》2008,(7):80-80
夏天谁在歌唱?张冰蝉儿在歌唱它在赞美荷花荷花在骄阳下开放夏天谁在歌唱?蛙儿在歌唱它在赞美庄稼庄稼在圆月下成长夏天谁在歌唱娃娃在歌唱歌唱祖国,歌唱家乡,赞美童年幸福的时光!夏天谁在歌唱@张冰!237421安徽省霍邱县姚李镇南街~~  相似文献   

12.
没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民;没有教不好的孩子,只有不会教的父母!农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的命运,家长怎样对待孩子,决定了孩子的一生!由此赏识教育是生命的教育,是爱的教育.是充满人情味、富有生命力的教育。  相似文献   

13.
我家后山有一小块地,常用来种花生或种玉米。这几年为了防止长杂草,爸爸在地里喷洒了一种“农达”牌除草剂。奇怪的是同样的种子,同样的肥料,近两年的庄稼总是长不好。究竟是什么原因,爸爸妈妈百思不得其解。正好自然课里学到蚯蚓能松土的知识,我想,是不是“农达”破坏了蚯蚓的  相似文献   

14.
鱼和蚯蚓     
鱼见了蚯蚓就扑了过去,恶狠狠地说:“我要把你吞下去!要不,留着你是个祸害,到头来引诱我上钩!”蚯蚓说:“你要吞就吞,你如果不是生性要吞我的话,人们也就不会把我当诱饵了!”鱼和蚯蚓@人可  相似文献   

15.
医生与小孩     
周肇泉 《老年教育》2009,(11):40-40
心理医生正在为一个心理不正常的小孩治疗。小孩哭闹着说:“我要吃蚯蚓,我要吃蚯蚓!”为了找出这个小孩的病因,医生便叫护士到外面花园挖来两条蚯蚓。  相似文献   

16.
清道夫蚯蚓     
《少年科学》2010,(11):19-25
<正>地球上有一种身体细而长、生活在土壤里的动物,它就是蚯蚓。有意思的是,蚯蚓对人类很有益处,科学家对蚯蚓所做的"工作"越来越感兴趣!  相似文献   

17.
开心一刻     
《考试》2006,(9)
想踢足球蚯蚓一家这天很无聊,小蚯蚓就把自己切成两段打羽毛球去了。蚯蚓妈妈觉得这方法不错,就把自己切成四段打麻将去了。蚯蚓爸爸想了想,就把自己切成了肉末。蚯蚓妈妈哭着说:“你怎么这么傻?切这么碎会死的!”蚯蚓爸爸声音微弱地说:“……突然想踢场足球。”  相似文献   

18.
有一个心理医生,在治疗一个心理偏差的小孩。这个小孩哭闹着说:我要吃蚯蚓!医生听了,便说:为什么要吃蚯蚓?小孩说:因为那个是面条啊!为了要找出这个小孩心理偏差的  相似文献   

19.
双休日,做好作业,到屋外空地上玩泥巴,挖出了两条蚯蚓。姐姐在一旁说:“蚯蚓是益虫,不要捉它。”我说:“留下蚯蚓爸爸玩!”姐姐听了,哈哈大笑,问我:“那你知道哪条是蚯蚓爸爸,哪条是蚯  相似文献   

20.
蚯蚓     
蚯蚓生活在黑暗潮湿的土壤里自得其乐,一日三餐以泥土为生。几株杜鹃花在它的起居室上方茁壮成长、争奇斗艳。一个阳光明媚的早晨,爬出地表呼吸新鲜空气的蚯蚓与一只苍蝇邂逅了——苍蝇在空中打了个旋儿停在杜鹃的花瓣上休息。“嗨,你好啊!”正在自家门外闲庭信步的蚯蚓抬头向花瓣上的苍蝇打招呼。苍蝇这才发现身下的蚯蚓。“嗨,你也好啊!”苍蝇与蚯蚓相视而笑。“你们有翅膀想飞到哪儿就飞到哪儿一定很开心吧。”蚯蚓羡慕有翅膀的东西。苍蝇转转头叹了口气:“唉……到哪儿都得随时准备着逃命,又有什么好开心的呢?”蚯蚓不解。“人类将我们…  相似文献   

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