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李素素 《兰州教育学院学报》2013,(7):92-93
面对在兴趣、个性和才智等方面存在明显差异的学生,高校辅导员有必要借鉴孔子"因材施教"的教育思想,树立个性化教育意识、把握个性化教育的关键点、量身定制学生个性化成长方案等方式来实施学生管理工作,以提高工作的科学化水平,增强管理的育人效果。 相似文献
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如何结合独立学院的特点,探索出适合独立学院个性化教育的思路及方法至关重要。华中科技大学文华学院环境工程专业针对学生的个性化特点,采取了包括针对性的课程设置和人才培养方案改革、辅导员与教师联动的教育管理模式、因材施教、构建第二课堂等在内的个性化教育措施,为学生的个性化发展创造了初步条件。 相似文献
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个性化教育,是在调查、测试、研究、分析、诊断的基础上,根据社会发展、人才需求和学生潜质特征、自我目标和家长期望,从多方面对"每个学生"进行个性化的咨询、指导、策划,"量身定制"教育的目标、计划、方案、方法、资源,进行"适合"、"公平"和"有效"的教育与管理的过程。"个性化教育"并非新概念、新话题。孔子提出的"因材施教"主张就是个性化教育的基础;《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出,"要关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育",为个性化教育提供了最为权威的政策依据和支撑;而在2011年8月北京召开的个性化教育国际会议上,个性化教育有了全方位的研究论述和经验展现,显示出这个命题是当代教育的诉求和热点。 相似文献
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个性化教育,是在调查、测试、研究、分析、诊断的基础上,根据社会发展、人才需求和学生潜质特征、自我目标和家长期望,从多方面对＂每个学生＂进行个性化的咨询、指导、策划,＂量身定制＂教育的目标、计划、方案、方法、资源,进行＂适合＂、＂公平＂和＂有效＂的教育与管理的过程。＂个性化教育＂并非新概念、新话题。孔子提出的＂因材施教＂主张就是个性化教育的基础;《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出,＂要关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育＂,为个性化教育提供了最为权威的政策依据和支撑;而在2011年8月北京召开的个性化教育国际会议上,个性化教育有了全方位的研究论述和经验展现,显示出这个命题是当代教育的诉求和热点。 相似文献
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以个性化教育思想为指导,对中级会计学课程个性化教学改革进行探讨,认为应注重学生的个性化差异,从“学习积极性”、“学习能力”和“基础知识”三个维度对学生进行评价。针对学生的个性化差异设计教学方案,借助网络工具与学生进行一对一辅导,强调学生学习兴趣的培养和学习能力的提高。 相似文献
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根据学生的个体优势智能要求以及行业多样化专业人才的要求,差异化教育打破"千人一面"的标准化教育模式,采用个性化教学方案,给予学生自主选择职业方向的空间,可培养多样化、个性化的专业人才。高职院校应探讨电子信息工程技术专业实施差异化教育的意义以及差异化教育的实施方案。 相似文献
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张永花 《宿州教育学院学报》2013,16(2)
独立学院经过约十年的发展,已初步形成自己的办学定位和办学特色.我院在建院十年之际,通过学位评估转设为普通民办高校.从个性化教育办学特色为出发点,对人才培养方案进行根本性变革.新的人才培养方案在重视对学生进行人文素质教育的同时,更强调对学生的个性化培养,充分挖掘学生潜能,以实现个性化人才培养目标. 相似文献
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陈洪涛 《中国科教创新导刊》2010,(21):117-117
学生阅读能力的培养,一直是语文教育的重要内容和主要任务之一。《普通高中语文课程标准》从始到终贯穿着促进学生个性发展的精神。＂个性化阅读＂成为阅读教学的一个重要理念。实施高中语文个性化阅读教学要求教师张扬学生个性、认真开发个性化的教学方案、优化主体性的教学过程、选取现代化的教学手段。 相似文献
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<正>一、个性化教育新趋势在当前国内个性化教育浪潮上,引领时代走向的代表就是学大教育科技(北京)有限公司(简称"学大教育"或"学大")。学大教育创造了一种被家长和媒体称之为"现代私塾"的全新的教育模式——"一对一"个性化教育模式,其核心理念是"为每一个学生设计一套学习方案"。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(11):59-61
研究微信平台新媒体与大学生个性化学业指导的有效结合方案,针对不同年龄层次、不同专业背景的学生制定不同的个性化学业指导方案;实现微信平台在大学生个性化学业指导中的信息共享、问题反馈、实时互动及效果评价等作用;提高学业指导的时效性和针对性,为提高大学生学业指导水平提供教育思路和操作参考。 相似文献
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应用数据挖掘和分析技术提升大学生个性化课堂学习效果是教育高质量发展的时代要求,也是大数据技术不断发展的必然选择。从教学过程出发,应用数据挖掘和分析技术提升大学生个性化课堂学习效果的实施还存在课前学生个性化学习特征的量化研究缺乏、教学数据区块化孤立化问题凸显、学生成绩包含的隐含信息缺乏进一步挖掘等问题。因而,应用数据挖掘和分析技术进一步提升大学生个性化课堂学习效果就要着力建构个性化学习者模型,有效承接课堂教学;加强教学中实时数据整合,推动学生个性化综合分析;建立学习效果个性化考评指标体系,促进学生个性化培养方案的改进。 相似文献
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浅谈个性化教育的基本理念 总被引：2，自引：0，他引：2
个性化教育的目的在于促使学生在社会化的同时实现个性化,个性化教育要求教学内容的组织、选择和教学方法的使用,都必须考虑学生个性的独特性、差异性。本文从理解个性、个性化教育的概念入手,分析了个性化教育的基本理念,阐述了个性化教育对我国当前教育改革的启示。 相似文献
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《临沂师范学院学报》2017,(2):119-127
个性化教育是为每一个学生提供最适合的教育,坚持以学生为主体,是创新型人才培养模式改革的制度诉求。欧美国家的个性化教育实践注重对学生主体性、多样性、民主性和创造性的尊重,旨在实现学生个性的自由、充分、和谐发展。本文在介绍美国、加拿大、芬兰等国家个性化教育理论和实践经验的基础上,从个性化教学、校本课程体系、学生多元评价、个别化指导等方面进行个性化教育实践的探索。 相似文献
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刘莉 《中国远程教育(综合版)》2012,(4)
艾大力(中央广播电视大学经济管理学院院长,副教授):满足学生个性化需求
远程开放教育的学生,在年龄、工作背景、生活阅历、学习动机、学习基础与学习能力等方面都有许多差异.要让这些在多方面都存在较大差异的学生,在毕业时达到基本相同的理论水平和实践能力,就必须有针对性地制定多种教学方案、采取多种措施满足学生的个性化需求,体现在实践教学方面,就需要制定个性化的实践教学方案,进行严格的教学监督,开展科学的教学评价. 相似文献
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一、个性化教育就是要给每个学生提供适合的教育什么叫个性化教育?笔者认为,个性化教育就是培养学生个性发展的教育。为了使学生个性发展,就要为每个学生提供最适合的教育,使学生的个性特长得到充分发展。为此,学校要改 相似文献
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学生工作中提倡和实施个性化教育,既是当代社会发展的需要,又是学生发展的需要,是学生综合素质和谐发展的需要,更是发展人、完善人的需要。因此,高校倡导个性化教育,辅导员在学生工作中积极尝试个性化教育,已成为教育改革和高校发展的普遍趋势。本文对个性化教育的哲学基础、实施个性化教育的途径等方面作分析。 相似文献
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个性化教育的目的在于促使学生在社会化的同时实现个性化,个性化教育要求教学内容的组织、选择和教学方法的使用,都必须考虑学生个性的独特性、差异性.本文从理解个性、个性化教育的概念入手,分析了个性化教育的基本理念,阐述了个性化教育对我国当前教育改革的启示. 相似文献