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通过典型实例将实践教学环节有机地融合到整个教学体系中;通过分阶段安排校外实践环节,组成合理的理论-实践链条.构建了一个具有专业特色的实践教学平台.该实践教学平台的初步建立,为培养专业特色人才进行了有效探索. 相似文献
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医学从来就不是纯粹的自然科学,而现行的医学实践教学环节中偏重医技教育,忽视医学人文素质教育,本文从医学课程的设置,生物-社会-心理医学模式的要求,教师和学生本身的状况分析医学实践教学环节在人文素质教育方面存在的问题,分析培养高素质医学人才医学人文教育的必要性,并对医学实践教学提出了几点思考。 相似文献
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基于学科竞赛的大学生工程能力培养的研究 总被引：1，自引：1，他引：0
依据工程师能力培养目标和规格,围绕工程能力-学科竞赛关系模型,从提高学生工程能力出发,建立了理论与实践密切结合的理论-实践一体化教学体系。理论课程体系即工程通识课程、综合课程、专业课程,分别从各自独特的角度同时承担工程能力培养的责任。实践教学体系包含课程实验、课程实训、课程设计、项目实训、企业实习、科学研究、社会调查、学科竞赛、技能培训与认证等分层、多模块的实践教学环节,以学科竞赛、大学生创新性实践等环节为主线贯穿于整个实践教学过程,其它教学环节呈鱼骨由浅入深、单项到综合,通过连续的层次递增的实践训练,实现大学生工程能力的渐进培养。 相似文献
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实践教学环节是网络教育教学过程中不可缺少的重要组成部分,本文从网络教育教学实践环节的现状分析入手,探讨了建构主义学习理论在网络教育教学实践环节中的运用,提出网络教育教学实践环节环境的完善和网络教育教学实践环节开展的建议。 相似文献
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"5-4-3"实践教学体系,即"五大实践模块-四类实践报告-三大实践保障"的实践教学体系,按照教学内容、教学方式、教学手段的要求对各环节进行科学的分类和组合,划分功能模块,配置独立学分,建立考核体系,实现实践教学内容整体优化和实践教学功能最大化。以四类报告训练为着力点,促进了实践教学与学生综合素质培养的紧密结合;以三大保障体系为载体,从机制和制度的层面确保实践教学的实施。 相似文献
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高等学校研究生教学实践环节的教学设计初探 总被引：2，自引：0，他引：2
阐明研究生教学实践环节的现状及存在的问题和研究生教学实践环节的构成与重要性,讨论研究生教学实践环节的作用,探讨研究生教学实践环节的教学设计与教学模式,最后就提高研究生教学实践环节质量提出几点建议。 相似文献
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高校"思想道德修养与法律基础"(以下简称基础课)是对大学生进行思想政治教育的理论课,旨在培养大学生正确的人生观、价值观、道德观和法制观,基础课教学离不开实践教学环节,实践教学环节具有实践性、教学性、参与性特点。实践教学环节的路径选择多种多样,主要有课堂实践教学环节、校园实践教学环节、社会实践教学环节,三者相互联系、相互促进,从而推动理论教学不断深入。实践教学环节要科学合理地开发和利用当地资源、合理设计教学方案、有效建立保障机制、完善系统评价机制。 相似文献
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刘莹 《辽宁广播电视大学学报》2010,(2):29-30
在高校发展过程中,许多人把对高校教学与农村实践环节的认识停留在各自的职能领域,并不能真正树立人本主义的思想,更不会认识到农村实践活动在高校教学建设中的传承和修正作用,导致了高校教学与农村实践环节的实际脱节,不能达到高校教学计划预期的效果。本文基于对高校教学环节、农村实践环节、契合界定及分析,引入高校教学与农村实践环节的契合影响因素,探讨高校教学环节与农村实践环节的契合关系,构建高校教学与农村实践环节契合过程模型。 相似文献
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地方性师范院校管理类专业本科实践体系改革的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
实践教学是高校本科教学中的一个重要的环节.针对管理类专业实践性强的特点和当前地方性师范院校管理类专业实践教学的不足,我们通过构建"理论教学-案例教学-模拟实验-专业实习"四位一体本科教学模式,开展"以案例教学改革为核心,全面整合教学资源"的教学改革,精心培育"管理科学论坛月"的实践性校园文化品牌等举措,建立了较为完善的本科实践教学体系,有效的提高了地方性师范院校管理类专业大学生的素质和实践能力. 相似文献
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张镝 《辽宁广播电视大学学报》2011,(1):46-47
本文以提升学生的动手能力、应用能力作为研究两大实践教学环节衔接的出发点和落脚点,针对开放教育的教育模式和法学专业本身的特点,把课程实践教学环节和集中实践教学环节真正纳入教学体系,正确处理专业集中实践环节与课程实践环节的衔接关系。 相似文献
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夏世蟒 《湖南广播电视大学学报》2006,(3):30-32
增强和完善实践教学环节,是提高开放教育教学质量的关键。通过转变观念,注重实践表示环节,构建实践教学责任机制,改善实践教学环境,积极探索实践教学新模式,是夯实实践教学环节的主要内容。 相似文献
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文章分析当前农林高校国际经济与贸易专业本科实践教学环节改革的必要性,探寻在国际贸易专业本科实践教学环节中实际存在的问题:实践教学环节薄弱,实践教学手段形式单一,缺乏操作性较强的实践教学学生评分体系以及科学合理的实践教学环节教师评教标准。提出进行实践教学改革,实现各种实践教学形式的多样化相结合的方式,同时优化实践教学体系,造就一支具有强烈创新意识和勇于探索的教学队伍。 相似文献
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蔡暄 《和田师范专科学校学报》2012,(5):32-35
实践教学环节是高等职业院校开展思想政治理论课教育所必需的一个教学环节,加强思想政治理论课社会实践教学环节具有相当的必要性和重要性。本文拟通过阐述高职院校思想政治理论课实践教学环节的重要性,并对当前我国高等职业院校在开展思想政治理论课实践教学环节时存在的问题进行分析,最终提出构建新的实践教学体系模式和机制,希望对进一步加强和改进我国高等职业院校提高思想政治理论课实践教学环节提供参考。 相似文献
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开展实践教学是高校教学中必不可少的环节,因此探讨如何提高高校实践教学的实效性在高校教学中就显得尤为重要。本文首先说明了在高校中开展实践教学环节的重要性,其次指出了高校中实践教学环节所存在的问题,最后结合特种能源工程与烟火技术专业的特点,提出了一些提高高校实践教学环节实效性的途径。 相似文献
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陈保国 《中国科教创新导刊》2008,(8):55-55
本文首先对高等职业技术教育实践性教学环节现状进行分析,其次分析了从制订教学计划入手保证实践教学环节的学时数和在执行教学计划时保证实践教学环节的顺利完成,最后提出高职教育实践性教学环节的改革思路。 相似文献
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在高等教学实践中,教学应当结合社会实践和科技前沿等专业领域知识,有意识地培养和提高学生对本学科专业知识的认知能力、努力激发他们的创新兴趣,以及根据实际情况和理论实践引导学生开展科技创新活动.本文具体论述在教学-科研-实践-再教学的环节中,提高教师的专业学术领域的综合素质、对传统教学观念的“再造”及其方法分析等内容. 相似文献