共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
交际教学法在英语教学中的运用 总被引：5，自引：0，他引：5
廖海娟 《湖南科技学院学报》2006,27(3):225-226
本文结合笔者的教学实践，谈谈对英语交际法教学的认识，分析交际法课堂教学当中教师与学生的角色定位，以及交际法在英语课堂教学中的运用，并提出运用交际法教学时应注意的若干问题。 相似文献
2.
闫道行 《濮阳职业技术学院学报》2001,14(4):68-68
目前体操教学法名目繁多，有语言法、直观法、讲解法、示范法、完整法、分解法、练习法、对比法和比赛法等等。这些教法都是体操教师在长期的教学实践中，根据学生掌握知识和技术的规律积累的宝贵经验，在我们的教学中，有时也需要借鉴的。但教法不是一成不变的，而是随着教学实践的演进不断地发展和变化的。近年来通过教学实践，对寓意法、论证法、模拟法、疏通法和趣味法等作了初步探索，分述如下：一、寓意法寓意法也叫渗透法，它是指在教学过程中把教育学生的方法渗透到教学中去。例如，过去小学语文有《狼来了》这一课，说的是一个小孩… 相似文献
3.
李海涛 《中国教育研究与创新》2007,4(7):75-75,2
“教学有法，但无定法，贵在得法。”教学有法的“法”是指教学的一般法则、规律，教无定法的“法”是指某种特殊方法，贵在得法的“法”是指最能体现规律，最优化的方法，我们探究教学模式结构，就是指贵在得法的法。 相似文献
4.
刘芬梅 《赣南师范学院学报》1997,(3)
由于健美操项目本身所具有的特殊性，使带领法成为健美操教学中常用的一种教学方法。带领法的灵活运用，可以有效地调节课堂气氛，提高学生的学习热情，对教学起到事半功倍的效果。本文阐述了带领法在健美操教学中的重要性，指出了健美操教学中运用带领法的基本要求，并对带领法的灵活运用谈了几点看法 相似文献
5.
模拟实践法是以社会语言学为理论根据，运用功能法教学原理，在辩证唯物论的认识论指导下总结出来的，属于功能法教学体系。为了提高英语课堂教学水平，保障模拟实践法的有效实施，只有创设真实的情境，寓培养能力、开发智力的教学于模拟的社会实际 相似文献
6.
董雪松 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1994,(4)
基础俄语教学中交际法的应用董雪松交际法不仅是俄语教学的基本方法之一，而且是俄语教学的主导性原则。它反映了俄语教学的客观规律。在基础俄语教学中，重视并贯彻交际法原则，对激发学生学习俄语的兴趣，提高俄语教学质量，具有重要意义。然而，从目前的基础俄语教学实... 相似文献
7.
法学系列案例教学法，由列举案例法、讲评案例法、讨论案例法、旁听案例法、实习案例法五种案例教学法组成；这一教学方法反映法学教学规律和教学原则，有利于提高学习者的整体素质，能取得良好的教学效果。 相似文献
8.
李平泽 《黔东南民族师专学报》2001,19(2):76-77
中师语文教学要想取得好的效果，就要选择恰当的教学法，根据中师学生的实际 和中师语文教材的内容情况，采用讲解法，配音法，问答法，板书法，表演法，观片法，游览法等，是行之有效的。 相似文献
9.
10.
周发有 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(3):51-54
总结现代汉语的教学实践，可以得出直观法教学生动形象，效果极佳。汉语教学中有八种常见的直观法：即五度标调法；框式图解法；符号图示法；线条分层法；表格比较法；箭头指示法；圆形代表法；公式表述法。 相似文献
11.
本文以群文阅读法为研究焦点，分析群文阅读法在初中语文古诗词教学中的应用价值，并结合实际教学经验对群文阅读法在初中语文古诗词教学中的应用路径。研究与实践表明，群文阅读法是契合新课标改革理念、符合古诗词教学基本规律的阅读教学方法，可以拓宽学生阅读视野、增加学生阅读量并提升阅读学习效果，需要教师重视群文阅读法的应用与优化，把握好群文阅读基本结构与实施步骤，充分发挥群文阅读法的优势。 相似文献
12.
曾丽 《内江师范学院学报》2004,19(12):196-198
在大学英语教学中，化教学有着十分重要的作用。章以化教学的重要性为出发点，阐述了实施课堂英语化教学的基本方法，包括注解法、融合法、对比阐述法、专门讲解法，并指出英语化教学应将课堂教学和课外积累有机结合，以提高学生的综合化素质。 相似文献
13.
多元互动教学法是思想政治课摆脱困境、提高教学效率、深化教学改革的途径之一。倡导多元互动，教学应尝试在教学过程中运用：典型案例互动法；对抗辩论互动法；创设情境互动法；置疑启发互动法；亲和媒体互动法；深入实践互动法；对比反省互动法等教学方法，以调动师生参与教学的积极性，收到良好的教学效果。 相似文献
14.
中师琴法集体教学的探讨□靖远师范学校李振荣中等师范学校音乐课中的琴法教学由于受教学设施及师资结构等条件的制约，像大专院校音乐系那样采用一对一的教学方式是不可能实现的，所以集体教学仍是中师琴法课教学的主要方式。琴法集体教学一般认为是比较困难的，因为中师... 相似文献
15.
中分析了投资理财类专业传统实训教学存在的问题，阐述了通过实践证明提高实训教学效果的实训教学方法，如案例教学法、模拟教学法、社会调查法、模拟操盘比赛法、计算机辅助教学法、因材施教法等；并提出在实训教学过程中还应重视实训室的开放和实训教学的各个环节。 相似文献
16.
介绍悖论思想，分析导致悖论法教学的心理学依据，指出导致悖论法教学与常规教学的区别，对演示实验教学如何应用导致悖论法进行举例说明． 相似文献
17.
杨金华 《中学语文(读写新空间)》2007,(12):66-67
从教学实践出发，可以提炼出八种教学设计方法，即析题法、抓文艰法、“WWH”法、意象法、图文转换法、朗读法、辩论法、表演法。这些方法本质上是种思路，为教师教学设计时作一点方向上的引导；这些方法也不是特立独行的，综合着使用，无论在理论上还是在实践上都更为合理和可行。 相似文献
18.
功能法是第二语言教学法的主要流派之一。它是以语言功能项目为纲，有针对性地培养学生的交际能力，实行交际化教学过程的一种教学法。功能法强调并十分重视语言的交际功能，主张学习语言从功能到形式。功能法的理论基础是社会语言学和功能语言学。培养学生的交际能力是功能法所要达到的教学目的。从功能法的理论基础出发，功能法体现了自身的教学原则和特点。同时，功能法也表现出不足和缺点，在教学实践中，存在着取与舍的问题。 相似文献
19.
对“直呼法”教学的实践与探讨金川公司总校江春梅“直呼法”教学是有别于传统的拼读法教学的一种新的汉语拼音教学法。“直呼”即对音节不经拼读，象认汉字一样直接读出。“直呼法”教学就是从音节整体出发，通过给基础音节换韵，揭示音节的声韵组合规律，类推学习新音节... 相似文献
20.