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1.
采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对山东省高校女教师体育锻炼进行调查研究,结果发现：山东省高校女教师每周参加体育锻炼的次数和每次练习时间有随着年龄增长而逐渐增多的趋势;45岁以下女教师从不参加体育锻炼的比例高达38．23％;体育锻炼消费水平较低;余暇时间不足是制约和影响女教师参加体育锻炼的主要因素。对调查结果进行了分析,并提出相应的对策和建议。 相似文献
2.
运用问卷调查法,对高校女教师从事体育锻炼的现状进行调查与分析。结果表明高校女教师参加体育锻炼动机是明确的,但由于家务、教学科研工作等因素使体育锻炼受一定影响。 相似文献
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文章采用文献资料、问卷调查、访问调查、数理统计等研究方法,对新乡市高校女教师体育锻炼行为特征进行了调查与研究。结果表明,新乡市高校女教师健康自评状况不容乐观;体育人口数量偏低,大大低于34.3%的全国科教文人员体育人口值;体育锻炼的态度虽比较正确、积极,但同时"高知低行"的现象也比较严重;参加体育锻炼的动机各不相同,呈现多样化,具有鲜明的性别色彩,但尚未形成终身体育的概念,参与体育活动的健身娱乐动机依然占主导地位。 相似文献
4.
对贵州省高校教师参与体育锻炼的动机及影响因素开展研究。结果显示：高校教师生理健康动机最强;男教师的乐趣、能力及社交动机强于女教师,女教师的外貌动机强于男教师(P<0.05);不同年龄教师的总体锻炼及6个维度的动机均有差异(P<0.01),高校教师的生理健康动机随年龄的增长呈增强趋势,而总体锻炼动机强度呈下降趋势;初级职称教师的体育锻炼动机强度最强,高级职称的最弱;不同学历教师的体育锻炼动机强度无显著性差异(P>0.05)。 相似文献
5.
黑龙江省高校女教师体育锻炼现状调查及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
黄金萍 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(2)
采用文献资料,问卷调查,访谈和数学统计等研究方法,对黑龙江省高校女教师体育锻炼现状进行了调查与研究.提出符合黑龙江省高校女教师参加体育活动的建议和方法,为有关行政部门在高校制定切实可行的针对高校女性教师的健身计划提供了参考依据. 相似文献
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运用问卷调查、数理统计、文献资料等研究方法,对高校青年教师身体健康与体育运动的关系进行调查分析进行调查分析。结果表明,高校青年教师身体呈亚健康的占多数,而且随年龄的增长而增长;对身体形态的满意度不高且存在一定的性别差异,女教师比男教师对体形的满意度稍低;对体育锻炼与健康问题都有较高的认识：认为认为体型与体育锻炼有关、认为体育运动能增强心情愉悦感、认为体育运动是促进健康的有效手段。 相似文献
8.
袁丹 《体育科技文献通报》2013,21(2):88-89
通过文献资料分析、问卷调查等研究方法了解和掌握宁波市高中女教师的体育锻炼现状,从中分析和发现影响高中女教师体育锻炼的相关因素;结合现实条件和有关政策提出促进加强高中女教师体育锻炼的建议和对策,为有关管理部门提供参考。 相似文献
9.
当前,知识分子和妇女的健康问题受到广泛关注,事业和家庭等各方面原因使他们的身体锻炼受到极大影响.高校女教师具有知识分子和妇女的双重身份,她们的体育行为更应该引起广泛关注.本研究以妇女体育和高校教师的体育锻炼特点为重要依据,通过检索体育行为的相关文章,运用问卷调查法、文献资料法、访谈法、数理统计法等研究方法对山东省普通高校女教师体育行为的现状进行调查和总结.指出影响山东省普通高校女教师体育行为的几个主要因素,并对这几个影响因素的作用进行阐述. 相似文献
10.
从体育意识和体育行为的角度分析了高校教师身心健康现状。分层抽取18所高校1100名高校教师进行调查,结果显示:河南省高校教师标准体育人口比率为20.20%,远低于2007年中国群体体育人口比例;高校男教师体育意识好于女教师,锻炼形式主要是选择与朋友一起锻炼;高校教师体育意识与体育行为越好,健康得分就越高;体育锻炼次数、体育人口、锻炼态度、锻炼时间和锻炼组织形式是对健康得分预测权重较大、解释能力较强的变量。 相似文献