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杨太德 《连云港职业技术学院学报》1997,(2)
职业大学属国家承认学历的全日制普通高等学校,是高等职业教育的重要组成部分.它直接面向地方经济建设,而向基层,面向中小企业和乡镇企业,担负着为地方经济建设和社会发展培养高中级实用技术、管理人才的任务. 相似文献
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孙明 《中国职业技术教育》1996,(2)
明确方向办出特色推动职业大学的改革与建设孙明为了适应地方经济建设和社会发展对应用型人才的需要，８０年代初，我国一些地方和部分中心城市相继举办了一批面向地方经济建设，而向基层，面向中小企业和乡镇企业，培养高、中级实用技术、管理人才的新型高等学校──职业... 相似文献
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周平 《南通职业大学学报》1997,(2)
八十年代初期,顺应社会经济发展的客观要求,各中心城市升腾起一股兴办大学的热潮.一批新型的职业大学应运而生,并以其新的风貌、新的姿态自立于中国高等院校之林.她们往往具有鲜明的时代性与地方性特征,是以专科层次的教育为主、专业门类相对齐全的综合性大学;以培养应用型人才为主旨、以高等职业技术教育为特征,面向中小企业和乡镇企业办学的地方院校.当代改革开放的社会实践造就的新型职业大学,十余年来,其成长与社会经济建设休戚相关.在当前由计划经济向市场经济的转型过程中,由劳动密集型产业向智力密集型产业的升级过程中,职业大学办学的规格与规模、专业的结构与功能、发展的前景与趋势等等问题突现出来,部分地暴露出同高速度发展的社会经济水平间的不相应性,从而必须从理论上探寻职业大学同社会经济间的相互作用关系,辩析并顺应两者间的客观规律,以促进职业大学的良性发展,使之充分发挥服务地方经济的社会功能.现代高科技的发展越来越显示出人才对社会发展的意义.职业大学就是地方人才资源的重要培养地.不同的经济水平背景中,社会经济对人才需求的质和量是不同的.当经济发展水平达到较高程度时,必然要求职业大学提供与之相应的人才资源.职业大学所培养的人才规格的确定从根本上来说正源于此. 相似文献
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高等职业教育的特殊性在于高等教育和职业技能的融合,培养的学生是直接面向生产、管理、服务第一线的技能型人才.这就要求高职学生不仅要学会职业技能,还要了解职业理念、职业行为规范和职业道德,要以准职业人的标准来要求和塑造自己.因此,高职院校的文化建设应该是融大学文化和企业文化为一体的高职校园文化."校企文化交融互动"是提高高职学生培养质量,缩短高职毕业生与企业员工素质差异的新途径,对解决当前社会上高技能人才紧缺和高职毕业生就业困难两大社会难题具有重大的现实意义. 相似文献
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常州工业技术学院是一所地方性普通高等学校,创建于1978年4月,位于常州市北郊.学校占地300余亩,总建筑面积约60000m~2,教职工500余人)在校学生2700人(其中全日制学生1787人).学院主动适应地方经济建设和社会事业发展需要,为地方中小型企业、乡镇企业培养应用型高等专门技术人才和管理人才,目前设有机械工程、电气工程、土木建筑工 相似文献
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江春梅 《漯河职业技术学院学报》2014,(3):32-34
我国的高等职业教育兴起于20世纪80年代初,由1980年首批的13所高职院校发展到2012年的1297所。三十多年来,各高职院校既坚持站位展望面向现代化,面向世界,面向未来,又坚持立足于直接面向地方经济建设,面向基层,面向中小企业和乡镇企业,为地方经济建设和社会发展培养了数以千万的高素质劳动者和技能型应用管理人才,极大地推动了地方经济建设和社会发展。教育部统计数据表明,仅2010年至2012年就有各类高职毕业生9657911人,占同一时期的高等教育毕业生的半壁江山。高职教育功不可没,高职教育意义重大。面对着日益壮大的高职学生队伍,为了顺利实现高职教育的目的,保证高职学生的健康成长,高职教育和管理任重道远,探索有效的教育和管理的方法,总结其经验是很有意义的。 相似文献
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短期职业大学是全日制的,一般是二、三年制的综合性地方大学。它是高等教育的一种新的办学形式,一种新的类型——高等职业教育。它的主要特点是地方性和职业性,其地方性即地方办学、为地方两个文明建设培养人才,其职业性主要是它培养人才的针对性和明确的目的性,培养应用型和技术开发型的人才。地方建设需要什么类型专业的人才,它就培养什么人才。它的职业性并非为了就业,相反,它的毕业生没有“铁饭碗”可端,只被择优推荐录用。 相似文献
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发展高等职业教育应有政策保障 总被引：1，自引：0，他引：1
就现阶段而言,我国高等职业教育尚处在起步阶段。一批高等职业院校,如改革开放以来蓬勃兴起的职业大学,适应经济建设、社会发展、科技进步的需要,为地方培养了一大批人才,毕业生在各行各业中发挥了骨干作用,为社会创造了价值,做出了贡献。但从总体上看,高等职业教... 相似文献
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人力资本与大学毕业生就业的关系--基于2003、2004届大学毕业生的实证研究 总被引：12，自引：0，他引：12
人力资本对于促进大学毕业生就业有着十分重要的作用。实证研究表明,大学毕业生人力资本诸要素对其职业地位获得机会与职业地位获得质量的影响不同。外貌条件、所学专业只对大学毕业生地位获得机会有显著影响;而工作经历、工作能力对大学毕业生的职业地位获得机会和获得质量均有显著影响。高校必须拓宽专业口径,培养综合性人才,政府必须大力发展经济,高度重视劳动力市场建设,增强社会对大学毕业生的吸纳能力,才能有助于大学毕业生就业问题的有效解决。 相似文献
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江苏省的业职大学,从1980年创建已将近十年了。现在职业大学已成为我省高等教育的一个重要组成部分。江苏现有业职大学14所,占地方高校总数的32.6%,招生数已接近地方高校招生数的20%。十年来培养了数以万计的人才,为地方建设做出了很大的贡献。对毕业生追踪调查表明,社会对毕业生的质量基本上是满意的,很多已成为企业和单位的骨干。此外,十年来各校在办学上进行了不少的改革,一系列行之有效的改革 相似文献
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张长富 《连云港职业技术学院学报》1990,(1)
职业大学同其它普通高校一样,担负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才的重任。教师是教学的主体。因此,如何建立一支结构合理、素质较高的教师队伍已经提到了重要的议事日程。由于职业大学更加强调为地方经济建设和社会发展服务,所以给职业大学教师提出了特殊的要求。为了加强教师队伍建设,使职业大学发挥好人才“蓄水池”的作用,本文想就职业大学教师队伍的 相似文献
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刘玉平 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
成本既是企业财务管理工作中的一项重要内容,也是企业提高核心竞争力所关注的焦点.职业技术学院的教学为更好地服务地方企业,满足企业对会计专业人才的实际需要.以面向中小型制造企业开发<制造业成本核算技术>,重在培养学生成本核算与分析的能力,为企业提供能胜任各成本核算、分析和控制等岗位工作的专业人才. 相似文献
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对应用型高校毕业生就业工作的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
近些年来,人才市场需求有了明显的变化,即从重视学历,到重视能力,再到重视综合素质。尤其是应用型高校中的独立学院,在人才培养的过程中,要特别注重大学生岗位能力的培养与综合素质的培养,了解企业对大学毕业生的职业能力要求,做好大学生职业生涯规划,调整好就业心态是大学毕业生顺利就业的必须条件。同时,结合地方经济振兴对人才的需求开展调查工作,增强就业指导工作的针对性。 相似文献
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为了满足企业对软件人才的需求,提高高职软件专业毕业生的就业成功率和满意度,对高职计算机软件专业进行专业建设改革方案进行了探讨。明确高职软件人才的培养目标,借助项目教学法进行教学改革,引入虚拟现实(VR)等新兴技术增加专业特色,加强师资队伍建设,通过校企合作一线培训提升教师的职业素养,以期通过软件专业的专业建设改革来培养面向就业、面向企业的应用型人才。 相似文献