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1.
陈成文 《衡阳师范学院学报》1997,(5)
本文分析了把社会发展仅视为单纯的经济现象的传统社会发展观对扶贫所导致的弊端，指出应当用全面的、以人的发展为核心的可持续发展观来指导扶贫，把扶贫汇入经济发展的主流：扶贫是一种以经济效益为前提，以贫困社区的综合发展为内容，以贫困人口的发展为核心的社会积极变迁。在扶贫中，应当考虑到社会保险、社会服务、社会心理和生态环境等因素的作用，引入贫困人口民主管理和监督、社会保险、竞争和综合性评价指标体系等新的机制。 相似文献
2.
社会主义荣辱观教育要与制度建设相结合 总被引：2，自引：0，他引：2
制度建设是进行社会主义荣辱观教育的重要条件。这是因为,荣辱观本质上是一种道德观念;制度本质上是一种行为规则;一定的道德观念需要一定的行为规则来维护。要实现社会主义荣辱观与制度建设的有机结合,就必须坚持社会主义荣辱观教育与法律制度建设、纪律制度建设、日常管理制度建设相结合。 相似文献
3.
论社会工作的功能:一个结构功能主义的分析视角 总被引：1，自引：0，他引：1
遵循结构功能主义的思维路径,对社会工作功能的理解应该按照从小的子系统到大的社会系统的递进关系,从个体、群体和社会三个层面来考察。社会工作的个体层面功能主要包括人格塑造、情绪调节、行为转化三种功能;社会工作的群体层面功能主要包括目标导向、规范约束、价值整合三种功能;社会工作的社会层面功能主要包括社会整合、社会导进两种功能。 相似文献
4.
The concept of job-hunting is an important factor affecting university students’ employment. This empirical study shows that
while hunting for a job, graduates witness negative correlation between their expectation of the nature of work and the demand
for occupational types and the accessibility to a post and monthly income; positive correlation between students’ initiative
and employment opportunities; positive correlation between salary expectation and real income; negative correlation between
mental preparation for hardship and job satisfaction. Therefore, institutions of higher learning must strengthen their employment
education, guiding students to foster a sound sense of competition, the concept of occupational position, mental preparation
for vocational hardship so that students can rectify their attitude towards employment and adjust their employment concept,
thus benefiting them in gaining a position.
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Translated from Gaodeng Jiaoyu Yanjiu 高等教育研究 (Journal of Higher Education), 2007, 29(1): 46–52 相似文献
5.
"社会治理"已成为当下中国最引人注目的术语之一。然而,学术界对"社会治理"这一概念至今尚未形成一致的认识,已有的"政治动员论"、"合作治理论"、"实用主义治理观"三种代表性观点在内涵、外延、表述等方面均存在一定的局限性。从社会学的视角来看,社会治理是指政府、市场、社会组织、公民在形成合作性关系的基础上,运用法、理、情三种社会控制手段解决社会问题,以达到化解社会矛盾、实现社会公正、激发社会活力、促进社会和谐发展目的的一种协调性社会行动。这一界定的启迪意义在于:一是有助于科学区分社会管理与社会治理的异同;二是有助于正确处理政府与社会组织的关系;三是有助于在实践中建构一种科学的社会治理观。 相似文献
6.
构建中国特色农民工职业培训体系：理论依据与现实方案 总被引：3，自引：1，他引：2
构建以职业技能、职业价值观、社会规范和角色模式为基本内容的中国特色农民工职业培训体系,对于提升农民工的就业质量、维护社会稳定、提高城市化的质量以及统筹城乡发展,都具有十分重要的意义。构建这一体系的现实方案在于：建立法制化的培训管理机制;培育多元化的培训主体;形成科学化的培训体制;探索多样化的培训方式;形成规范化的培训投入机制。 相似文献
7.
通过立足于社会工作系统理论视角,运用社会学实证研究方法,选取深圳市、长沙市、贵阳市为研究对象,建立系统、客观的评估指标体系,全面,系统、客观地评估了社会工作在社会救助领域中功能,找出影响社会工作在社会救助领域中功能发挥的"瓶颈"因素.并在此基础上提出,在加强社会工作人才队伍建设过程中,必须加快社会工作的职业化步伐,提高社会工作的专业化水平,增强社会工作的社会认同度,推进社会工作与社会救助的全方位融合. 相似文献
8.
扩大中等收入阶层的政策选择 总被引：13，自引：0，他引：13
陈成文 《湖南师范大学社会科学学报》2003,32(4):11-12
党的“十六大”报告提出了“全面建设小康社会”的宏伟目标。全面小康社会是社会的整体进步 ,除了经济的发展外 ,更强调整个社会的协调发展。因此 ,要实现“全面建设小康社会”这一宏伟目标 ,不仅要求达到经济上的GDP指标 ,而且要求达到社会学意义上的一些指标 ,如社会结构的构成、城市化程度、生活质量等。其中 ,社会结构的构成是一个非常重要的社会学意义上的小康社会指标。目前 ,中国正处于从总体上小康向全面小康的转型过程中 ,社会阶层结构同样也在不断变迁。可以说 ,全面小康社会表现为现代化的社会阶层结构 ,即两头小中间大的“橄榄型”结构 ,它有庞大的社会中等收入阶层 (或称“社会中间层”)。在任何社会中 ,社会中等收入阶层都是维系社会稳定的最重要的社会力量。正因如此 ,党的“十六大”报告提出了在我国要“扩大中等收入者比重”的观点。现阶段 ,中国的社会阶层结构形态不太合理 ,还只是一个“洋葱头型”结构 ,并没有形成成熟的“橄榄型”结构。这种结构可以概括为两句话 :该缩小的阶层还没有小下去 ,该扩大的阶层还没有大起来。因此 ,要形成合理的现代社会阶层结构 ,就必须让该扩大的阶层大起来 ,即扩大中等收入阶层。可见 ,全面建设小康社会与扩大中等收入阶层是息息相关的。那么 ,究竟 相似文献
9.
陈成文 《湖南师范大学教育科学学报》1996,(1)
本文分析了把社会发展仅视为单纯的经济现象的传统社会发展观对扶贫开发所导致的弊端，指出应用全面的、以人的发展为核心的社会发展观来指导扶贫开发，把扶贫开发汇入经济发展的主流：扶贫开发是一种以经济效益为前提，以贫困社区综合发展为内容，以贫困社区成员的发展为核心的社会积极变迁。在扶贫开发中，应当考虑社会保障、社会服务、社会心理和生态环境等因素的作用，引入受益者民主管理机制和监督机制、社会保险机制、竞争机制和综合性评价指标体系等新的机制。 相似文献
10.
当代中国正处于从计划经济体制向市场经济体制转换的特殊历史时期。在体制转 换的过程中,社会支持既面临着巨大机遇,又面临着严峻挑战。体制转换中的社会支持机制应是一个由政府支持机制、群体支持机制和个体支持机制组成的综合体系。 相似文献