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正随着社会科技的发展,大学生的实践创新能力引起了社会、国家的重视。实践创新能力是实践能力和创新精神的有机结合,是当代大学生综合素质的体现,是我国社会经济发展的必然要求。中国传统教育体制忽视了对学生实践、创新能力的培养,如何在现有的教育体制下培养学生的实践创新能力关系到一个民族的长远发展。实践能力并不是简单的"动手"能力或技能,它是个体生活和工作中解决实际问题中所表现的综合能力,是个体生活、 相似文献
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高校辅导员的思政管理工作应具针对性,更多关注个体素质教育的有效性。从学生的思想上、行为上双管齐下,结合社会实践,培养各方面素质和能力,引导大学生健康、全面发展。本文通过对我校思想政治教育工作的实践经验进行总结,探究高校辅导员如何将"以人为本"的思想贯穿至学生日常教育管理的各项工作中,不断改进工作方式和方法,有效推进了大学生素质教育的创新与发展。 相似文献
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经典著作是人类历史智慧的凝结,具有重要的教育功能和价值导向。经典阅读是新时代大学生价值观培育的着力点,有助于促进大学生自我心智和生命的成长。在微阅读、浅阅读和碎片化阅读泛化的语境下,大学生普遍存在思想上认识到经典阅读的重要性,行为上却疏离经典作品的“知行不一”现象。可以从个体、国家和社会三个层面,即促进个体的“生命自觉”、培育大学生的家国情怀和培养大学生的社会责任感,把握大学生价值观培育的逻辑理路。最后,从思想认知、情感认同和行为实践三个环节构建经典阅读推进价值观培育的实践路径。 相似文献
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创新大学生实验室志愿者活动和科技实践活动相结合的模式及运作是提高高校实验教学质量和培养大学生个体综合素质的有效途径。青年学生实验室专业训练的工作经历为日后走向社会求职就业奠定基础、积累经验、积蓄能量,厚积薄发,成为社会所欢迎的人才。 相似文献
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大学生社会实践活动是高校人才培养的重要途径.随着社会发展,大学生的社会实践能力倍受人们的重视,做好高校大学生社会实践工作责任重大.高校大学生社会实践工作经过多年发展,取得了巨大成绩,大学生广泛参与,制度相对完备,社会实践内容形式多样化为进一步开展大学生社会实践活动奠定了良好基础.但是工作中还存在着一定的问题,大学生社会实践活动参与人数有限、部分高校大学生社会实践活动开展情况欠佳、社会实践活动持久性不长.我们要通过不断完善高校大学生社会实践教育体制、建立稳定的大学生社会实践基地、保障大学生社会实践经费等途径进一步完善大学生社会实践工作,促进大学生的成长成才,推动大学生社会实践工作健康发展. 相似文献
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美国加州高校大学生社会实践及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
美国加州大学高度重视大学生的社会实践工作,组织学生参与学校管理和社区服务,对大学生开放校内工作岗位,鼓励大学生在校外企业兼职.通过大学生的社会实践活动,从而加强大学生的思想政治教育,提高大学生的公民意识,培养大学生的职业素质,帮助大学生经济上自立.通过对美国加州高校大学生社会实践工作的考察与分析,启发我们对大学生社会实践工作进行进一步的探索和实践,思考如何进一步完善高校社会实践的建设,加强对大学生职业意识与能力的培养,发挥大学生在教育过程中的主体作用和改革助学模式、促进实践育人等方面问题. 相似文献
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微公益活动作为近年来产生的新兴事物,它是一种以个体参与为基础,通过个体参与带动群体参与而创造公益价值的公益活动,它不仅能够化解当前传统公益带来的诚信危机,培育大学生的公益精神,而且也能促进大学生的思想道德建设,对大学生正确价值观的形成和社会责任感的培育有着积极意义。因此,从社会、学校、教师、学生等多个层面来具体研究如何利用微公益开展大学生思想政治教育工作,具有理论和实践的双重意义。 相似文献
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从社会对人才素质的要求谈大学生就业竞争力的提升 总被引：3，自引：0，他引：3
大学生的就业竞争力,是大学生个体的社会适应和社会生存的能力,是大学生个体的创造能力和发展能力,是大学生能否在社会中安身立命的根本.制约大学生就业竞争力的因素主要是综合素质不高、就业特色不明显、人文素质不高、个性存在缺陷和就业技能低.大学生要提升就业竞争力,必须加强学习,注重实践,提高能力,塑造品质. 相似文献
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培养大学生具有科学观念或科学思想 ,应成为大学生所掌握或具有的知识、理论、技能和素质的精华 ;提高大学生思想道德素质要在考虑到时代和社会需要的前提下真正把握其内涵。由于不同文化背景及个人心理制约等因素 ,部分大学生政治上表现为非政治化倾向 ,个性存在虚假性 ,价值判断上存在冲突性 ,个体行为上呈现模糊性。必须从重视人格培养、组织社会实践、优化校园文化等方面提高大学生思想道德素质 相似文献
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根据大学生社会实践和党建工作的特点,分析了大学生社会实践是党建工作的重要组成部分,论证了大学生社会实践在学生党建工作过程中的重要作用,并提出了在社会实践中推动学生党建工作的有效途径。 相似文献
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积极心理学理念下大学生心理健康教育新模式的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
积极心理学关注个体的积极面以及社会的和谐,其对大学生心理健康教育工作提供了新思路。对大学生个体,以培养大学生的积极思想为主,增强学生的"力量"和"美感";对高校心理健康工作者,积极心理学要求他们在心理健康工作中,以预防为主;对整个社会而言就是要创造良好的社会环境促使个体发挥其人性中的积极层面。积极心理学的理念将对以后的大学生心理健康教育工作模式带来重大的影响。 相似文献
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主流价值认同是当代社会稳定繁荣的坚固基础,是社会发展变化的稳压器。在大学生中形成社会主流价值认同关系中国未来的稳定与发展。但是在全球化背景下,在中国改革转型过程中,在自身成长的阶段性中,大学生面临着主流价值认同的形成困境,主要表现在国家层面、社会层面和个体层面三个层面上。为引导大学生主流价值认同的构建,高校可以借助思政课社会实践教育和专业课社会实践教育来共同完成。 相似文献
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积极主义教育观强调培养积极心态、创新能力和社会责任感,为大学生思想政治教育工作提供了一种切实可行的途径。本文以积极主义教育观为理论基础,阐述积极主义理论在大学生思想政治教育工作中的价值与作用,提出相关策略,即：培养积极心理状态,创造积极学习环境;强调个体主观体验,强化学生主体意识;倡导积极人际关系,推动教育与实践相结合;关注个体优势和发展,培养学生创新能力等。 相似文献
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社会实践是指相对于理论教学以外的各种社会活动或实践环节,是素质教育的重要内容和途径。大学生通过社会实践可以加速个体的社会化过程、增强实践能力、培养团队精神、巩固专业知识。在全面推进素质教育的今天,大学生社会实践已成为育人的重要手段。高校目前存在着教学计划内的社会实践活动和教学计划外的社会实践活动。前者主 相似文献
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促进当代大学生全面发展的理论探析 总被引：1，自引：1，他引：0
研究大学生的全面发展,必须从当今的社会实践出发,具体的分析、考察、预测大学生的发展历程。大学生的全面发展理论应建构在“类”和“个体”两个层面,既包括大学生群体的全面发展,又包括大学生个体的全面发展。促进当代大学生全面发展,要进一步改进我国高校大学生文化素质教育的方式;积极发展大学生的心理健康教育,提高大学生思想道德修养;加强课外创新活动体系和高校创业教育机制建设,提高大学生的创新能力和实践能力。 相似文献
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王辉 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(2)
社会实践教育有利于大学生了解社会、了解国情 ,有利于增强大学生运用知识和智力服务于社会的能力 ,是促进大学生健康成长的有效途径和必要手段。这已被高等教育工作者所认同。越来越多的高校积极开展大学生的社会实践教育 ,以此来提高学生适应社会的能力。江总书记在北大建校1 0 0周年庆典上向全国的大学生提出了坚持学习书本知识和投身社会实践的统一的殷切希望 ,为高校如何培养人才提出了更为明确的要求。因此 ,如何开展大学生的社会实践教育 ,已成为高校教育工作的一项重要内容。 一、开展社会实践教育是全面实施素质教育的内在要求… 相似文献
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公安院校青年马克思主义者培养工程是公安院校根据《实施纲要》、结合公安特色来培养用马克思主义中国化最新理论成果武装起来的青年警校大学生的一种独特的思想政治教育实践形态和工作机制。"青马工程"的基本目标在社会层面上是培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人,在高校层面上是推动公安院校政治建校和政治建警的工作发展,在个体层面上是提高警校大学生思想政治素质和促进全面发展;其原则是思想教育与警务管理相结合、理论学习与实践训练相结合、短期培训与长期学习相结合、精英培养与引领大众相结合。 相似文献