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新课改对考试的重新定位与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
<正> 新一轮的课程改革,需要对许多教育的环节进行重新定位和思考。本文就“考试”这一方面谈一点看法,恳请各位同仁批评指正。1 应试教育环境下的考试定位在应试教育环境下,考试分数几乎是教师考查学生、学校考评教师的惟一标准,是教学的惟一目标和产品,而能力和素质只是教育过程中的副产品。学校的教育可以概括为“一切为了考试,为了考试的一切,为了一切考试”。2 应试教育环境下考试定位的危害在应试阶段考试定位的影响下,师生始终跟着考试指挥棒转。可以说师生双 相似文献
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在成人职工教育中,考试是检查学生学习状况,了解学生掌握知识、能力程度的重要手段,也为教师提供了因材施教的依据。同时,考试还是教育行政部门检查施教机构的教学质量的主要手段。由于考试成绩当前仍然是各类教育部门评价教学工作的主要依据,因而考试与作弊如影随形,尤其是各类成人职工教育。究其根源,除了目前成人职工教育的教学内容脱离实际外,一些教师的不良心态也起到了推波助澜的作用。有的教师是为了满足自己的虚荣心,自己的学生成绩好了,就会受到各方面的好评;有的教师是出于盲目的同情心理,怕学生考不好毕不了业,影响… 相似文献
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随着社会的进步和经济的发展,信息网络时代已经到来,计算机技术作为现代信息社会的基础工具已逐渐成为人们日常工作、学习和生活中必不可少的一部分.计算机的广泛普及使得计算机技术水平成为衡量现代化人才素质水平的重要依据.因此,计算机教育成为我国教育体系中的重要内容之一,计算机等级考试作为计算机理论知识和应用能力考查的重要手段,对计算机教学起到了良好的引导和激励作用.本文以职工教育为例,对计算机等级考试的职工教育教学问题进行了研究,分析了我国计算机等级考试的现状,阐述了职工参加计算机等级考试的必要性,探讨了计算机等级考试职工教育教学中存在的问题,并针对如何进行职工计算机等级考试教学改革提出了战略对策. 相似文献
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孙国友 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(4)
学校考试有别于社会考试。它具有两重性,即正作用和负作用。学校考试是教学过程一个不可缺少的部分,它的作用有三:调节或增加教学过程的诸方矛盾;促进或阻止教学管理的科学化;督导或抑制教学双方向教学目标迈进。学校考试正是通过这三方面作用来制约教学质量的。因此,学校考试要想发挥正作用,必须做到科学化、标准化、多样化。目前,我国学校考试弊端甚多,它已严重左右了学校的正常教学。要提高教学质量,必须对当前的学校考试予以改革。 相似文献
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学校教学离不开考试,考试是教学过程的一个重要环节。没有考试的教学,就好比没有水的磨,很难保持教学水平的稳定与提高。相反,考试的性质又制约、影响教学和学生的学习。学校考试与教学、学习的关系是个十分重要的教育研究课题。一、学校考试中的问题1.问题种种考试是随着教学出现而产生,随着课堂教学形成而独立,此后,考试成为教育过程的重要组成部分。但是,考试确实给学校教学带来许多新问题,引起教师、家长以及社会的关注和批评。如,考试造成学生死记硬背;教师只重视知识的传授而忽视德、体、美,特别是能力的传授;考试使学习变得枯燥无味,学生整天处于焦虑不安的心绪之中;考试成为教师奖励的手段、学生追求学习的外部动机;考试使同学间的伙伴关系变成了竞争对手关系,校内 相似文献
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职工教育评估,就是根据预先开列的项目标准,从数量与性质两个方面入手,检查职工教育的过程与结果,从而判定达到预期教育目标的程度。职工教育评估的对象可以是一个企业,也可以是一所学校。职工教育评估可以分为: ①形成性评估,即对教学文件的制订所 相似文献
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在学校教育中,教学与考试是相互依存并统一于教育过程中的。正所谓“没有没有教学的考试.也没有没有考试的教学”。我们反对以考试大纲代替课程标准来指导教学,考什么,教什么;考什么,学什么。但考试对学校教学有巨大的影响和反作用也是不争的事实。 相似文献
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陈仕洪 《中小学信息技术教育》2010,(7):139-140
所谓以考促教,就是指通过考试促进教学。显然,这一种说法是针对一些特殊学科而言的,是指在少数学科教学普遍得不到重视的情况下,教育行政部门通过考试的手段来提高学校和教师对此学科的重视程度。如今, 相似文献
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考试是检查知识水平或技能水平的一种方法。近几年来,职工教育的考试存在着较多的问题和弊端,亟待予以规范和改进。 一、问题和弊端 主要问题有两个: 1.考试频率过高 目前,职工教育的考试有:新工人上岗前培训考试,转正、定级考试,安全知识考试,质量管理考试,技术等级应知应会达标考试,专业技术岗位证书考试,晋级考试,各种技术培 相似文献
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学校问责制度,要求学生、教师、学校领导和学区管理者对学生的学业成就负责,目的在于提高学生学业成就。它从问责考试入手,各州先建立考试标准,然后选定年级和学科推行州级考试,用州级标准规定的分数来衡量学生学业成就,对未达到州级标准的学校追究其责任。问责考试使课堂教学实践在三方面发生了改变:不同学科教学时间的分配;写作教学实践;数学教学实践。学校能力是问责考试影响教学实践的中介。 相似文献
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职业技能培训是时代发展的一项新兴事业,也是职工教育的一个重要的组成部分。在办学中各地培训单位坚持按照《中华人民共和国工人技术等级标准和考试大纲》要求进行教学和考试、考核。结合实际,注重质量,讲究实效,完成了各级主管部门下达的培训任务。但是在技能培训中... 相似文献
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高凯 《辽宁教育学院学报》2002,19(4):26-26,28
教师自编考试是目前职业学校较多采用的考试形成。由于这种形式在客观性和标准化程度上不如标准化考试高,加之教师受自身业务能力和学生素质等因素的限制,无法保证测量目标与教学目标的一致性。由此,就需要教师掌握并运用教育统计测量理论分析学生考试成绩特点,确定考试的试题难度,为后继教学提供依据。 相似文献
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陈树 《黑龙江教育学院学报》2002,21(1):148-148
<正>在我国成人高校中,职工教育质量的高低直接反映出学校教学质量,而要提高职工的教学和业务水平,就必须大力开发职工教育管理资源。 相似文献
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秦晓华 《天津师范大学学报(基础教育版)》2006,7(2):62-65
高考是学校教学的指挥棒,这是一个伪命题。我们应该确立这样的考试观:考试是一种历史的进步;考试是一种现实的选择;可以为考试,但不能惟考试;摒弃单一,走向多元。 相似文献
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职工教育的职能是什么呢?就我国目前职工教育的现状而论,我认为可归结为如下五个方面:第一、是学校教育的代替。职工教育对于没有受过基础教育的职工是唯一可能的代替。第二、是学校教育的补充。对于受过普通教育,但是没有学完规定的内容的职工,职工教育可以补充他们未尽的学校教育。目前进行的青壮年双补就属于这类。第三、是学校教育的延长。职工就业前,虽然受过完整的普通教育,但由于种种原因,原来的知识和技能不够用了,要求继续学习。职工教育担负学校教育的进一步延 相似文献