创新时政新闻,提高舆论引导有效性     

陈仕洪 《青年记者》2008,(36)

时政新闻是主流媒体的重要特色和核心内容,是主流媒体最有高端话语权、最能影响主流舆论的阵地。办好时政新闻,不断增强其吸引力和影响力,就占领了社会舆论的制高点,对形成主流舆论可以收到事半功倍之效。深入挖掘增加深度在时政新闻中,我们不缺优质题材,缺的是新闻敏感和对题材的深度挖掘。  相似文献   

对好课标准的再认识     

陈仕洪 《中小学信息技术教育》2011,(1)

对于好课标准的一般认识至少包含以下几点:课堂进展流畅,教师的引导富于技巧,学习的结果令人满意。教师们往往追求课堂开展顺利的教学,看重学习的结果,然而,我们也必须看清楚:此类好课背后往往隐藏着更深的问题。  相似文献   

媒体应拒绝不良广告     

陈仕洪 《声屏世界》2007,(1):66-66

2005年，据国家食品药品监督管理局提供的数据：当年1—6月，该局对全国113家平面媒体发布的1608份医疗器械广告进行监测发现，1576份均为违法发布，违法率高达98％。2006年7月19日，国家广电总局、国家工商总局发出通知，要求从8月1日开始整顿广播电视医疗资讯服务和电视购物节目内容。广电总局8月30日公布，截至8月28日，全国地市级以上电视台中违规播出电视购物节目的频道仍然还有77套。不良甚至违法广告泛滥媒体，屡禁不止，颇有点“野火烧不尽，春风吹又生”的架势。  相似文献   

“戍”字怎么读     

陈仕洪 《北京成人教育》2011,(2):79-79

这是一节“打字练习”课。说句实话,我很不喜欢上这样的课,教师被闲置,学生没兴趣,思维性含量低。教师更不要希望哪个学生会突然问：“这个题怎么做？”听到的都是“打好了”,最后,我总结的时候也会习惯性地说：“所有同学听好了,打好后再打一遍!”接着就是一阵阵叹息声。  相似文献   

需要端正教师的写作态度     

陈仕洪 《湖北教育》2009,(8):40-40

使用百度搜索"代写教师论文",结果是:"找到相关网页约805,000篇,用时0.001秒".网上代写、发表教师论文的网站铺天盖地,可见生意红火.我国一直将教育教学论文作为教师专业技术资格评审的重要材料,然而,此"材料"如此易得,其价值又在何处?笔者认为,教师职称评审之所以遭遇论文造假的尴尬,主要在于教师对论文写作的态度不端正.扭转愈演愈烈的论文造假之风,首先需要端正教师的写作态度.  相似文献   

市级电视台生存之本     

吴乐明  陈仕洪 《传媒》2009,(1):76

本刊2008年12期刊登《谁能搅动城市电视台“突围”困局》一文,引发了各地读者的强烈共鸣,许多读者通过电话、邮件、短信等形式献计献策,直接与栏目编辑进行交流。本刊特刊发部分观点,与读者共享。  相似文献   

不妨“为难”一下学生——谈对技术学习的深度挖掘     

陈仕洪 《中小学信息技术教育》2011,(3)

技术学习主要指对信息技术软件工具使用方法的学习,如文本编辑中的查找与替换、动画设计中的帧技术、图像处理中的图层技术等。信息技术课程发展至今,在教学方法层面已经趋于成熟,形成了诸如半成品加工策略、任务驱动教学法、主题活动式教学法  相似文献   

增强主体意识 当好新闻记者     

陈仕洪 《声屏世界》2008,(2):63-64

新闻采编是记者一种兼具认识和实践双重性质的活动,是作为采编主体的记者对作为采编客体的新闻事实进行认识和反映的过程。主体意识的强弱是衡量一名记者是否优秀的重要标志之一。  相似文献   

防止先进人物报道中的意外伤害     

陈仕洪 《声屏世界》2007,(4):27-28

在新闻伤害中，批评报道引起的伤害容易受到关注，而正面报道特别是先进人物报道引起的伤害容易被人忽略。在先进人物报道里，新闻工作者的出发点都是善意的，其所造成的伤害基本上是在新闻采编和刊播过程中，操作不当而无意造成的，是“好心办了坏事”。这种意外伤害，通常是间接的、隐性的。  相似文献   

批评报道与记者的自我保护     

陈仕洪 《中国广播》2001,(7):24-26

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