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有两个人,都在一片荒漠上栽上了胡杨树苗。苗子成活后,其中一个人每隔三天,都要挑起水桶,到荒漠中来,一棵一棵地给他的那些树苗浇水。不管是烈日炎炎,还是飞沙走石,那人都会雷打不动地挑来一桶一桶的水,一一浇他的那些树苗。有时刚刚下过雨,他也会来,锦上添花地给他的那些树苗再浇一瓢水。老人说,沙漠里的水漏得快,别看这样三天浇一次,树根其实没吮吸到多少水,水都从厚厚的沙层中漏掉了。而另一个人呢,就悠闲得多了。树苗刚栽下去的时候,他来浇过几次水,等到那些树苗成活后,他就来得很少了。即使是来了,也不过是到他栽的那片幼林中去看看,发… 相似文献
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有这样一个故事：有两个人各自在荒漠中栽了一片胡杨树苗。其中一个人每隔三天就浇一次水．雷打不动；而另一个人则悠闲得多，树苗刚栽下去的时候，他来浇过几次水，等到树苗成活后，他就来得少了，即使来了也只是看看。人们都说他的树苗成不了材。一天，狂风大作，飞沙走石，肆虐了一夜。 相似文献
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有两个人,各在荒漠中种了片胡杨树苗。树苗成活后,其中一人每隔3天就给他的树苗逐个浇水、扶持、修埋,可谓精心照顾;而另一个人则悠闲得很,刚栽下树苗时浇过几次水,树苗成活后平时去看看,也没什么作为,不浇水,不培土,发现被风吹倒的就顺手扶一把。 相似文献
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托比很自豪，因为他有一棵小树苗．他觉得这棵树苗特别可爱。虽然它还不到托比的膝盖，但托比不在乎，只要有一棵属于自己的树就很棒了。托比托着下巴，目不转睛地盯着树上的一根细细的枝条想着。 相似文献
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为人低调,做事高调,这是钟平局长留给记者的第一印象。说起德育,他有条不紊地叙说着自己的见解。他说,每个人起初都是一颗小树苗,禀赋各有不同,在历经了阳光雨露滋润、暴风骤雨袭击之后,有的笔直葱茏,有的却弯曲分叉。对于那些弯曲的树苗,我们需要通过修剪来对它的长势进行矫正,让每棵树苗都长成有用之才,这就是德育。 相似文献
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米吉卡 《小学生导刊(中年级)》2007,(9)
小松鼠什么都没有,只有一棵小小的树苗。她用洁白的云彩给树苗擦洗叶子,用温暖的阳光给树苗缝制衣裳,用柔软的风给树苗谱写曲子。她花了全部心思去照顾它,仿佛它是最珍贵的宝贝。 相似文献
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陈忠义 《小学生之友(智力探索版)》2002,(12)
灰松鼠吃厌了松子，想换换口味，吃点核桃。有一天，他和好朋友黄松鼠说起此事，黄松鼠马上提出买核桃树苗来栽。第二天，他俩到了东山苗圃。可惜只剩了一棵核桃树苗，他俩都想买。灰松鼠说：“是我先提出换口味的，核桃树苗理应由我买。”黄松鼠说：“是我先提出买核桃树苗的，核桃树苗更应让我买。”他俩互不相让，争执不下，只好把核桃树苗从梢到根一剖为二，各得一半。下午，灰松鼠和黄松鼠又来到了西山果园。不巧，那里又只剩了一棵核桃树苗，他俩又按老办法各得一半。晚上回到家，灰松鼠看到那两棵一分为二的核桃树苗，一下子傻眼了：… 相似文献
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宋彦春 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(3)
思悟之角根深才能叶茂,这是自然界的规律;人生需要挫折,这是个人成长的规律。可惜大人在教育孩子时都有意无意在违背规律。邻居是位园艺师,退休后他的目标是把那近10亩的大院子劳作成一片树林。我发现他栽植的每棵树苗都很少浇水,就半开玩笑地说:“您可不能只求数量不要质量啊!”老园艺师微微一笑解释道:“我少给树苗浇水,它们才能感觉到水分的可贵;为了掘取更多的生命之水,它们就要顽强不息地把自己的根须伸入土壤的深层,而这正是我想要的。”老园艺师已故多年,但他那无人管理的庭院俨然一片树林,棵棵大树枝繁叶茂。我大悟,所谓“根深才能… 相似文献