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何小明 《六盘水师范高等专科学校学报》2013,(2):39-42
高校国防教育是全民国防教育的重要组成部分,做好新形势下的高校国防教育具有重要的现实意义和深远的历史意义。近年来,贵州省高校国防教育取得了重大进展,但还不同程度存在一些问题,正视并采取切实有效措施解决这些存在的问题,是推进全省高校国防教育的关键所在。 相似文献
3.
对当前高校国防教育中存在若干问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
杨勇 《临沧师范高等专科学校学报》2009,(3):57-58
当前国际局势总体和平中蕴含着动荡和冲突,国内局势稳定中存在隐患。我国国家安全面临着极大挑战,高校国防教育已经愈来愈引起党和政府的高度重视。高校国防教育要跟上形势发展的需要,必须先解决目前高校国防教育中存在的问题,进一步提高对国防教育重要性的认识,加强国防教育教师队伍建设．采用先进的教学手段和多样化教学形式以及加强学校国防教育法制建设和监督管理,国防教育才能在新形势下健康、有效的开展。 相似文献
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刘育廷 《武汉市教育科学研究院学报》2022,(15):3-4
党的十九大报告提到,我们的军队是人民军队,我们的国防是全民国防。作为高校基础教育之一,国防教育的有效开展也是实现素质教育的重要途径。当前正值世界百年未有之大变局,在此新形势下,高校作为国防教育开展的重点基地,正确把握并改善高校国防教育存在的突出问题,尤为重要。 相似文献
5.
葛克伟 《扬州教育学院学报》2010,28(4):44-46
普通高校国防教育工作中存在受教群体国防观念淡薄、对高校国防教育重视不够、没有形成科学系统的国防教育教学体系等问题。加强普通高校国防教育工作的具体对策为,设立独立部门,专人专职负责管理国防教育工作;建设一支专业水平高、认真负责、团结协作的国防教育工作者队伍;国防教育应因材施教、注重细节、循序渐进;鼓励大学生开设大学生国防教育性质社团。 相似文献
6.
张国华 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(7):57-59
高校国防教育是促进学生和谐发展的重要环节,但在现实工作中却存在与国防教育和谐发展相悖的不协调因素。鉴于高校国防教育是由诸多内在要素与其外在事物复杂关联的教育体系,高校国防教育和谐发展必须通过高校内部系统与外部和谐环境的建构来实现。 相似文献
7.
高校国防教育与社会主义核心价值观二者存在着本质内涵的一致性、教育内容的从属性、教育成果的共享性等必然的联系,高校国防教育通过军事理论课教学、国防教育实践活动、校园文化建设等途径能很好地对大学生实施社会主义核心价值观教育。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2020,(4):91-92
新时期立德树人根本任务下高职院校国防教育存在诸多问题,其直接影响学校国防教育工作有效开展以及军事学科和师资队伍建设等问题。本文主要在新时期军事理论新大纲改革的大背景下,把立德树人作为国防教育的根本任务落实和发展,探讨高职院校国防教育中存在的问题和解决办法。 相似文献
9.
罗雄 《湖北函授大学学报》2015,(5):37-38
国防教育是高等学校教育的重要内容。在"中国梦"背景下,"强国梦"和"强军梦"是当代大学生的梦想追求与思想共鸣,这是当前开展大学生国防教育的优势所在。同时,对当代大学生开展国防教育亟须解决的五大难题,即部分青年大学生的国防意识比较淡薄,高校国防教育指导思想认识存在问题,课程落实不到位、训练内容缺乏系统,缺专业军事教员,军训评价方式模糊,封闭式教育,理论与军事训练相脱节。为形成解决当前国防教育难题的强大合力,必须纠正思想认识上的偏差,增强国防意识;系统丰富国防教育内容,狠抓课程落实;健全国防教育师资队伍,保障经费投入;构建多元化的教育方式,明确评价体系。 相似文献
10.
在高校大学生中开展国防教育,是贯彻党的教育方针、培养社会主义合格的建设者和可靠的接班人以及建设强大国防后备力量的需要,而师资队伍的发展己成为制约我国高校国防教育事业改革和发展的瓶颈。探寻师资队伍培养的科学发展之路,成为当前迫切需要解决的问题。培育一支高素质的专业化的国防教育师资队伍,迫切需要体制、机制的创新和专业化管理体系的构建。 相似文献
11.
《湖北函授大学学报》2019,(16):84-86
随着中央对国防和军队的深化改革,增强全民国防观念,提高全民国防意识成为当前我国国防教育的重要内容。高校国旗护卫队是国防教育的重要形式和载体,是高校深入开展国防宣传的有效平台。作为思想政治宣传的重要阵地,在高校打造一支政治素质过硬、作风优良、具有国防意识和国防担当精神的国旗护卫队伍,对于探索全民国防时期的国防教育路径有深远意义。本文通过分析全民国防教育的重要意义、高校国旗护卫队建设的特点及优势,进而探索国旗护卫队发挥国防教育先行作用的可行性做法,以点带面,辐射全局。 相似文献
12.
王群 《长春教育学院学报》2013,(14):61+63
高校国防教育具有思想性、知识性和实践性等特点。加强高校国防教育,可以提高大学生的自我管理能力、社会适应能力与创新能力,从而对高校高素质人才培养目标的实现具有较大的促进作用。 相似文献
13.
汪立超 《滁州职业技术学院学报》2011,(3):27-29
本文从加强高职院校国防教育师资队伍建设的必要性出发,分析当前高职院校国防教育师资队伍建设的现状和存在的问题,探讨加强高职院校国防教育师资队伍建设路径。 相似文献
14.
高校国防教育是为了国家和民族的利益,对在校大学生进行国防知识的学习,国防观念的培养等方面的教育。那么最近我国高等学校的国防教育工作的进展情况到底如何呢？文章从几个侧面进行了分析,分别是相关的法律、法规、文件,国防教育费用,国防教育教学和科研,在总结发展情况的同时,发现了一些问题,并提出了相关的建议,希望能为高等学校的国防教育提供一点启示。 相似文献
15.
张燕红 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2015,28(1):136-137
从当前国内高校国防教育缺失的现状入手阐述了加强高校学生国防教育的重要性,并明确指出现阶段高校学生的国防教育要以弘扬爱国主义精神为核心,注重提升学生爱国意识,倡导理性爱国。社会、学校和个人应予以高校国防教育足够的重视,处理好爱国主义教育与国防知识教育二者的关系。 相似文献
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国防教育是高校素质教育的重要组成部分,加强当代大学生国防教育具有十分重要的意义.除传统的高校国防教育方式外,在当前形势下,利用学生社团组织有效开展国防教育活动,通过行为主动参与式、活动方式学生化的途径,影响和带动广大学生参与、接受国防教育不失为一种行之有效的办法,本文以云南农业大学武装部军事爱好者协会为例,介绍了协会参... 相似文献
17.
刘茹 《吉林省教育学院学报》2013,(4):59-60
针对当前高校国防教育的重要性,提出高校国防教育应该结合中国国情,注重传承与创新。在继承优秀传统文化和中国共产党优良革命传统的同时,国防教育应积极创新,在教学和军训的内容上与时俱进,和当前国防形势紧密结合;在教学手段上与新媒体新技术相结合。 相似文献
18.
陈怡华 《长春教育学院学报》2014,(18):96-97
国防教育课是我国高校学生的必修课之一,是对学生实施国防教育的重要措施。探索国防教育对于大学生群体整体素质的影响,研究国防教育课程创新策略,构建更适合当代大学生国防教育要求的课程体系,已经成为高校的重要课题。 相似文献
19.
实践“三个代表”重要思想深化高校国防教育 总被引：1，自引：0，他引：1
庞民 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(1):76-78
"三个代表"重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果.以先进生产力发展要求为标准,构建高校国防教育的理念;以先进文化前进方向为导向,完善高校国防教育的内容;以人民根本利益为出发点,提高高校国防教育的实效性.笔者从这三个方面进行研究,从而得出的结论是:在高校国防教育领域,同样要牢固确立"三个代表"重要思想的指导地位,开创新局面. 相似文献
20.
叶龙春 《长春教育学院学报》2011,27(2):152-153
国防教育是对全体公民进行的一项国防知识的基本宣传和教育,加强全民国防教育也是党和国家十分重视的一项长期战略任务。本文分析了普通中专学校国防教育中存在的几个主要问题,并提出了相应的解决途径。 相似文献