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本文以上海市校园足球发展模式为研究对象,运用文献资料法、实地考察法等方法对上海市校园足球发展模式进行研究,认为现阶段三种主要发展模式侧重点各不相同且对校园足球的发展起到了一定的积极作用,但仍然存在一系列问题,据此提出以下建议:积极引导校园足球文化建设、加强校际交流、合理配置上海市校园足球资源。 相似文献
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本文以上海市校园足球发展模式为研究对象,运用文献资料法、实地考察法等方法对上海市校园足球发展模式研究认为,现阶段三种主要发展模式侧重点各不相同且对校园足球的发展起到了一定的积极作用,但仍然存在一系列问题,据此提出以下建议:积极引导校园足球文化建设、加强校际交流、合理配置上海市校园足球资源. 相似文献
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运用文献资料法、专家咨询法、问卷调查法和数理统计法等,对校园足球文化的内涵、上海市校园足球文化建设现状以及校园足球建设路径进行研究,结果显示,校园足球文化具有丰富的内涵,其层次结构包括物质文化系统、制度文化系统和精神文化系统;上海市校园足球联盟非常重视足球文化建设,而学校层面则有待加强,尤其是学校足球生态环境以及足球风气的建设;校园足球文化建设应明确以学生为本的价值取向,注重挖掘良好的校园足球精神,建立良好的校园足球文化秩序,创建特色校园足球文化活动,加强校园足球物质文化建设。 相似文献
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以阳光体育背景下上海市校园足球课外活动为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法进行探究,得出以下结论：上海市校园足球课外活动的内涵是指由学校组织领导,用以补充校园足球校本课程教学,以增强学生体质健康水平、丰富校园文化以及普及足球运动为目标的教育活动;上海市校园足球课外活动的目标体系由整体目标和水平阶段目标组成;活动组织与实施的构成要素,主要包括了管理体制、活动方案、活动的内容、组织形式等;通过对三所学校的试验研究,验证了研制的上海市校园足球课外活动内容与组织形式的科学性和可行性。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、数理统计等研究方法,对“上海市校园足球一条龙建设联盟”第一批11所布点高校校园足球开展情况进行研究。结果显示,高校校园足球整体开展情况良好,但在教练员的引进与培养、校园足球组织管理水平等方面有待进一步加强．根据现状,提出高校校园足球可持续发展的内部与外部机制,并针对“联盟的指导思想”提出高校在“足球一条龙建设联盟”中应充分体现引领与示范的作用,发挥资源互动与共享、技术支撑、人才输送衔接等聚集和辐射功能。 相似文献
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本文通过对北京市海淀区校园足球开展情况进行调研,分析了海淀区校园足球发展效果不佳的原因。运用文献资料法、问卷调查法等方法,对国内校园足球相关文献进行了查阅分析,对随机抽样的学生、家长、教师、学校主管领导进行了问卷调查,把握了海淀区中小学校园足球的开展现状及各层人士对校园足球的态度,最后归纳出本文结论。 相似文献
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本文以阳光体育背景下上海市校园足球课外活动的现状和对策为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法进行探究,得出以下结论:上海市校园足球课外活动的开展情况不容乐观;管理组织机构职责不明确;计划方案不配套,难以落实;活动的组织者和辅导者专业素养不足;课外活动的内容不系统、针对性不强;组织形式单一,保障体系不完善。基于此,提出相应建议:进一步完善、健全校园足球课外活动的管理体制;进一步完善市、区、校三级课外活动方案;合理制定安排校园足球课外活动内容;进一步完善、健全保障体系;校园足球课外活动的组织形式应丰富多样。 相似文献
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目前,校园足球在全国各地区中小学进行了大力推广,通过运用资料法、综合分析法、观察法对校园足球的推广进行了深入研究.揭示了校园足球的推广是我国发展体育教育事业的一项战略举措,将为我国中小学体育教育的发展提供一个难得的机遇.同时也论述了我国当前在校园足球的推广过程中所面临的困难,提出了理清思路、团结合作、克服急功近利思想、按照国家要求全力推进我国校园足球的发展. 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计等研究方法,对梅州中、小学校园足球发展的制约因素:经费、场地设施、评价体系与激励机制、校园足球文化等进行了调查,并客观分析了存在的问题,探讨校园足球的发展之路提出切实可行的对策与建议。 相似文献
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文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法,通过对太原市初级中学校园足球布点17所学校的教练员现状进行调查与分析,与其他发达城市的校园足球进行比较分析,得出结论：太原市初级中学校园足球布点学校教练员从年龄结构上看,整体比较年轻,而作为一个成熟的足球教练员还需要一个不断充实专业知识和不断积累执教经验的过程;太原市初级中学校园足球布点学校足球教练员的学历水平一般,大部分都是本科学历,为了进一步提高教练员的学习能力和指教素质,需要更多的吸引高学历足球专业人才进入青少年足球后备人才培养的系统工程中;教练员的训练和比赛业绩没有和教师考核系统合理对接,这将直接影响到教练员对代表队训练比赛投入的热情,如此下去,必将导致教练员的综合执教素质停滞不前,直接影响到＂校园足球＂活动的进一步开展;太原市初级中学校园足球布点学校教练员的培训机制不健全,导致教练员没有系统的学习和提高的计划,制约了教练员的自身水平的提升。 相似文献
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运用问卷调查法、文献资料法、访谈法、数理统计等研究方法,对影响辽宁省足球重点校小学生足球兴趣的校园环境因素进行了调查和分析。得出以下主要结论:影响因素主要由足球信息因子、足球教学因子、体育物质环境因子、足球比赛因子、足球荣誉因子、课余足球活动因子、学校体育管理因子等组成。作为中国足协开展"校园足球活动"前期调研工作的一个重要组成部分,通过对影响青少年足球兴趣的调查,得到大量真实有效的样本数据,为我国更好地运作发展"校园足球活动"提供理论和实践上的保障。 相似文献
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以北京大学、广东工业大学等10所大学的男子足球高水平队的运动员、教练员和相关领导作为调查对象,采用访谈法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,对影响我国试点普通高校男子足球高水平运动队发展的因素进行研究和因子分析。经过统计和分析得出.影响我国试点普通高校男子足球高水平运动队的发展主要有5个因素,即运动员的竞技水平,国家、地方和学校对其经济投人,教练员的思想道德观,相关的政策和法规和训练场地设施,并据此提出针对建议。 相似文献
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郭志刚 《体育科技文献通报》2011,19(7):80-81
本文运用文献资料法、观察法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对潮汕地区中学足球队发展的状况进行探讨与分析,阐述了广东省粤东中学生足球队发展的状况。研究结论表明：影响潮汕地区中学生足球队现状存在的因素主要是学校足球运动没有得到应有的重视、场地、器材和经费等。 相似文献
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王昌伟 《体育科技文献通报》2013,(11):108-109
运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法对宁夏银川市中学校园足球教练员进行调查研究。结果表明：教练员队伍年轻,有丰富执教经验的教练员少;学历相对较高,但运动经历欠丰富;教练员培训机制不完善等;在一定程度上制约了银川市中学校园足球运动的发展。 相似文献
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本文采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对深圳市宝安区西乡西湾小学校园足球发展的现状和对策进行研究分析。结果显示:西湾小学校园足球发展过程中存在运动员储备状况不佳、教练员专业素养不强、校园足球文化不浓的问题。这些问题的根源是"应试教育"造成的升学压力使家长对学生参加足球运动有着错误的认识和理解,教练员专业素养不强致使足球队训练不够科学合理,足球文化的欠缺,致使学校没有形成浓厚的足球氛围。提出:应从思想层面重新审视校园足球,辩证地看待参加足球运动对学生的影响,充分挖掘社会力量,提高足球训练的科学化和普及化,加大宣传力度,努力构建浓郁的校园足球文化。 相似文献