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彭幼航 《南宁职业技术学院学报》2013,(3):25-28
分析东盟职业教育网建设目标和功能定位的基础,提出实施东盟职业教育网建设策略,从数字化教育资源运营、资源服务、资源交易等角度,阐述东盟职业教育网的平台建设机制、资源建设机制、服务机制、运行机制,同时提出平台的模型构建,包括在线学习平台系统、服务管理平台、综合门户平台等。 相似文献
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在当代"教育学"辐射领域的基础上,对"云计算辅助教学"CCAI的学术用语进行了深入剖析,阐明了"云计算"的实际应用、工作平台现实状况和集中业务执行方式,且在参照教学课程编制及学术资源整合共享的前提下,考量并评估了我国现有的重要云服务方式及"公用云"服务模式的衔接程序,深入研究了承载"云计算教学辅助模式"的云端构件,并把它在各类云服务模式下的具体表现特征加以说明。 相似文献
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户晓艳 《晋城职业技术学院学报》2013,6(4):76-78
为了推动云计算应用发展,加强云安全建设,从云基础设施服务、云环境可信控制、云传输安全管理、云安全应用服务等方面分析云安全服务所面临的诸多问题,提出构建云安全一体化防护、云环境可信平台、可信链传递平台、云安全管理防御等安全体系,才能真正化解云计算应用中多变的安全隐患,从而为IT领域与信息安全领域提供服务。 相似文献
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随着云计算技术的快速发展,云服务已成为互联网的发展重要方向,其在教育中也得到了广泛应用。针对网络教育资源个性化服务需求,提出了基于云计算的网络教育资源服务平台构思,设计了可提供个性化服务的平台架构,对平台实现关键技术进行了深入探讨。 相似文献
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随着云计算的发展,云计算作为一种新的应用模式,逐渐渗透到教育领域中。本文阐述了云计算的起源与发展,分析了终端设备供给、云平台服务、云应用开发、网络运营等云计算的产业生态链,阐述了云计算的主要应用领域,从云计算提供服务模式——软件即服务、平台即服务、基础设施即服务的角度,分析了远程教育机构构建云的重点和难点在于如何构建向内、外部用户提供服务的业务软件系统,即SaaS部分。 相似文献
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基于云计算的应用架构和服务模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
温晓宇 《南宁职业技术学院学报》2011,(5):97-100
从云计算的内涵、特点入手,系统性地总结和分析云计算的服务特点与设计理念,在此基础上,针对云计算对用户应用影响面最广的问题,归纳并提出了云计算机的三种基本服务模式:基于基础设施的服务、基于通用平台的服务、基于个性化用户功能的服务,分别对每一种服务模式特点和适应面进行研究。最后总结出云计算在发展过程中需要解决的几个关键问题。 相似文献
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"东盟方式"是学界关于东盟地区特色合作机制的代名词,东盟特有的这套组织决策方式主导了东盟地区公共教育事务的治理模式,其在职业教育领域则表现为治理主体的平等性、治理内容的跨国性、治理机制的灵活性、治理工具的多样性以及治理理念的包容性。"东盟方式"在职业教育治理上的应用促成了地区职业教育愿景的形成,提升了地区职业教育政策的协调度,形成了地区职教合作的多层次联动网络。"东盟方式"强调非强制性以及避免超国家机制,因而存在区域教育治理结构松散、区域教育政策实施缓慢、区域教育规划执行力度弱化等问题。 相似文献
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职业教育必须面向终身,为每位学习者在不同发展阶段提供相应的服务。基于终身职业教育的“学习云”秉承和传载了“交流共享、随时随地、资源丰富、个性定制”的教育理念,可以有效整合各类优质职业教育资源,通过搭建职业教育云平台,为受教育者提供优质、便利、灵活和个性化的配送式移动学习服务,实现终身职业教育。 相似文献
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冯毅 《天津职业院校联合学报》2012,(1):53-56
在我国现阶段职业院校建设中,信息化建设是必不可少的,云计算是现阶段加快信息化建设,合理利用并整合资源的有效技术。本文首先阐述了云计算的概念模型、原理和特点,其次分析了我国现阶段职业教育信息化的现状和存在的问题,最后提出基于云计算的职业教育信息化建设的运作模式。文章结果表明,基于云计算的信息化建设能够加快我国职业教育信息化建设的步伐,推动整个教育信息化建设的进程。 相似文献
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云计算是当前重要的研究热点。基于此,通过对云计算、教育信息化的相关概念及特点的阐述,分析了云计算在高等教育中的应用现状,结合高等教育特点,提出一种高等教育云计算服务平台架构,并指出云计算为高等教育信息化建设带来的优势。 相似文献
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吕金婷 《天津职业院校联合学报》2011,13(8):115-117
云计算的概念自从被提出来,已经有很多行业用到了这种服务。之所以云计算受到了推崇,是因为其安全可靠的海量数据存储和强大的计算能力给各个行业带来了裨益之处。文章从云计算的应用角度剖析了它在职业技术教育中的影响及如何来实现"职业技术"的共享。 相似文献
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随着云计算技术的日臻成熟,应用各类云服务将成为互联网未来发展的趋势。云计算具有全新的计算服务模式,计算能力超强,数据存储易扩展,安全性高。针对高职院校数字化教学资源库存在访问速度慢、共享性差、存储容量小等问题,以云计算技术为技术支持,从专业标准库、课程资源库、培训资源库、素材资源库等方面着手,构建一种基于云计算的人力资源管理专业数字化教学资源库,以实现高职人力资源管理专业教学资源共享,为学生自主学习提供平台,促进教学质量提高。 相似文献