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1.
认知疗法与高校心理咨询 总被引：3，自引：0，他引：3
张雯 《赣南师范学院学报》1999,(1)
近十几年来,随着人们对大学生心理健康与人格发展的逐渐重视,心理咨询在我国大学校园迅速发展。高校心理咨询的内容涉及大学生活的方方面面,包括心理发展咨询、心理适应咨询和心理障碍咨询三大类。高校心理咨询的根本任务在于优化学生的心理素质,防治心理疾患,提高心... 相似文献
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王浩明 《中国科教创新导刊》2013,(13):243-244
本文从我国心理咨询发展历程及心理咨询的定义、对象和分类导入,比较说明了高校心理咨询工作对象性、公益性、问题集中、个体咨询为主、短期咨询为主、方法简易等特点。指出了当前高校心理咨询的困境:部分高校仍不够重视,心理咨询和思想政治教育混淆不清,从业队伍力量薄弱、水平良莠不齐,咨询师重理论轻技能,咨询关系不利等。 相似文献
3.
心理咨询的全球化和本土化趋势 总被引：5，自引：0，他引：5
吴素梅 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,38(3):65-69
心理咨询日益受到社会的重视，随着后现代心理学的兴起和多元化思潮的影响,心理咨询的发展出现了两大新趋势：全球化和本土化。心理咨询全球化既是应国际社会的要求，是多元化论兴起的产物，也是学科自身发展的需要：克服现代心理咨询理论和技术的局限性，使心理咨询发展成为一门真正的全人类的心理咨询学；本土化趋势是指在心理咨询的临床或研究，要考虑到求助不同的社会化因素，所采用的概念、理论、方法要能切实反映求询的化背景。心理咨询的本土化与心理咨询的全球化并不是不相容的，而是相辅相成密切结合的，两的契合点是都重视化的因素，有着共同的咨询治疗目的。 相似文献
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高校心理咨询中几个突出性问题的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
孔庆蓉 《黔东南民族师专学报》2001,19(5):77-79
本文针对目前高校心理咨询中普遍存在的4个问题，即忽视心理咨询工作的专业性，忽视发展性咨询的研究，忽视大学生特殊群体的心理特点的研究，忽视心理咨询手段在高校存在着自身的局限性等突出问题，提出并论述了确立高校心理咨询的科学观点，把咨询工作的重点放在发展性咨询上，重视对大学生心理特征的研究，大力开展包括心理咨询在内的心理健康教育。 相似文献
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就我国高校心理咨询工作的发展方向而言，目前对于我国高校心理咨询工作的重点仍有争议。归结起来有如下三种观点：第一种，认为高校心理咨询工作应把重点放在心理治疗上；第二种，认为高校心理咨询的重点应放在发展咨询上；第三种，认为高校心理咨询的重点应放在心理素质养成教育上。笔者认为，上述三种观点并不是相互对立的，特别是第二种观点与第三种观点有许多交叉的地方，发展咨询与心理素质养成教育有重叠的部分，在某种程度上甚至可以说发展咨询包括心理素质养成教育，笔者比较赞同第三种观点，即当前高校心理咨询或教育的重点应放在… 相似文献
6.
学校心理咨询在学校教育中起着重要作用,而我国学校心理咨询的发展却存在着许多问题,主要表现在:对学校心理咨询的重视程度不够、对学校心理咨询的认识存在误区、学校心理咨询人员的专业素质较低、学校心理咨询的方法和形式存在不足等。因此,要加大学校心理咨询的工作力度,提高人们对学校心理咨询的认识程度,通过专业的培训考证,提高咨询人员的专业素质,充分发挥咨询人员自身的主动性。 相似文献
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彭阳 《高等教育研究学报》2006,29(3):62-63,93
网络心理咨询的兴起,将给心理咨询创设良好的发展机遇:有助于心理咨询的普及,有助于心理咨询理论、技术和模式的创新,有助于实现咨询资源共享。与此同时,网络咨询给咨询资源管理、传统心理咨询技术、咨询者和咨询个案跟踪带来了挑战。 相似文献
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“人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题”。成才与发展成为青年大学生极为关注的热点和焦点问题。当前高校心理咨询中普遍存在着重视“调适性心理咨询”,而忽视“成才与发展性的心理咨询”现象。所以,以党的全国人才会议精神为指导,转变心理咨询类型,积极开展青年成才咨询,具有很大的理论和实践意义。 相似文献
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家庭教育心理咨询是幼儿教育界一向重视的问题。心理咨询有广义和狭义之分。从狭义上说,心理咨询是心理卫生的一个实际任务,目的在于帮助正常的人妥善处理婚姻、家庭、教育、职业及生活习惯等方面的心理学问题。从广义上说,心理咨询也接纳患心理和生理方面疾病的人,如神经症、恢复期精神病及其亲属,咨询内容涉及到疾病的诊断、护理、康复以及儿童心理辅导等问题。科学育儿与家庭教育咨询包括幼儿家庭教育咨询,它应该作为儿童心理学和心理咨询的一个重要组成部分。它既有广义的含义又有狭义的意义。它的对象应该 相似文献
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梁忠翠 《海南师范大学学报(社会科学版)》2013,(11):126-131
二战中英国老牌殖民思维依然如故,其政府内部借中国对西藏的军事施压之机,不适时却又不失时地展开了西藏政治地位的讨论,结论是：英国必须有条件地承认中国对西藏所拥有的英方语境中的“宗主权”。英国对西藏地位的重新审视,彰显了英国藏务的顾虑与投机,但也体现了英国殖民外交的娴熟与老道。 相似文献
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祝秋利 《海南师范大学学报(社会科学版)》2014,27(8):112-117
英国在历史上曾经遭遇过北欧海盗长达三个多世纪的侵扰。对这段历史的评价,史学界多半是从北欧海盗给英国社会和人民带来了深重的灾难这一角度阐述其历史的消极作用,而忽视了它推动不列颠文明发展的特定的历史作用和影响。事实上,北欧海盗的入侵对英国社会的转变产生了巨大影响。北欧海盗成了英国对外扩张的领路人,在英国资本主义对外殖民中扮演了极为重要的先锋角色,为英国殖民扩张一路披荆斩棘,替英国扫清了发展道路上的障碍,更为殖民者提供了许多宝贵的经验。海盗掠夺不仅推动了英国航海业和商业的进步,而且促进了英国军事的发展。他们为英格兰留下了海盗遗产,孕育了不列颠文明中最为显著的海盗文化基因,并将英国引入了世界海洋强国的行列。 相似文献
13.
刘滨 《闽西职业技术学院学报》2008,10(4)
心学之“乐”与心理咨询指导关联甚密,一则体现在“乐”范畴与心理咨询目的的密切关系上;二则表现为它与心理咨询理论基点的相融相通;三则体现在它为心理咨询提供“知”、“行”方法论,对二者关系的研究有助于真正实现心理咨询的本土化,有利于构建我国心理咨询的新理论。 相似文献
14.
《Higher Education Policy》1997,10(3-4):275-289
The period 1979–1996 was one of radical change in British higher education. Initially change was mainly financial, expenditure was cut severely. In response the universities sought funds from elsewhere. By the mid-1980s expenditure cuts were supplemented by government initiatives to encourage universities and polytechnics to undertake research and consultancy contracts with industry and to seek private donations. Education Acts in 1988 and 1992 speeded the pace of change. Most large higher education institutions were redesignated as universities with consequential changes to the idea of a university. Public funding mechanisms were established that encouraged expansion at marginal costs much lower than average costs. The results were dramatic. Between 1989 and 1994 enrollments increased by over 50% and expenditure per student fell by 30%. Financial power shifted from providers to consumers and proxy consumers. Universities began to contract out non-core activities. This paper describes these changes and considers their significance for the nature and meaning of higher education in Britain. 相似文献
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自我表露在心理咨询中的价值及启示 总被引：3，自引：0，他引：3
传统心理咨询和心理治疗理论鼓励来访者自我表露,有关的咨询和治疗技术定位于促进来访者的自我表露;随着研究的不断深入,自我表露被视为心理咨询的重要技巧和有效心理咨询员所必备的能力或品质,并影响来访者自我表露,最终决定心理咨询和治疗的效果。该文在综述国内外关于自我表露研究的基础上,结合心理咨询工作实践,对心理咨询中自我表露的适宜性、来访者自我表露训练、咨询员自我表露能力或品质的培养进行探讨。 相似文献
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工业革命首先发生在英国和英国特有的心理文化因素有着紧密的联系,心理的动力对英国经济增长产生了强烈的作用力。市民等级追求财富自由的欲望、清教的宗教意识以及从17世纪就开始的为个人追求私有财产正名的思想运动,这些都促使了英国工业民族精神特别是“合理谋利”精神的产生。 相似文献
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20世纪 80年代以来 ,英美两国在义务教育领域相继出现了学校的地方管理、校本管理、择校运动、凭证计划、公立学校私营化等以自主权下放为核心的改革和实验 ,并取得了一定的成效。以此为鉴 ,在我国社会主义市场经济大潮下 ,以政府投资为主的义务教育领域也可引入市场因子 ,以追求效率和质量的提高 相似文献
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Philip Gardner 《History of education》2013,42(2):175-188
This paper explores the educational experiences of a specific group of refugees, namely academic women refugees who were members of various branches of the International Federation of University Women, and who came to Britain under the auspices of the British Federation of University Women from 1933. As a result of voluntary or forced migration some 400 such women from Germany, Poland, Czechoslovakia and Austria sought entry to Britain following Hitler’s accession to power in Germany in 1933. The help they received from the specially formed Emergency Refugee Committee of the British Federation of University Women, not only in gaining entry to the country but in refashioning their pre‐migration educational and academic achievements, is looked at in detail, and the extent to which the women were able to retrain, re‐qualify or complete training courses curtailed by political events and migration is considered. 相似文献
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人工智能在线心理咨询方式的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
人工智能的使用在我国高校心理健康教育网站在线心理咨询中起着非常重要的作用.主要介绍人工智能的原理及智能在线心理咨询方式的基本概念,分析智能在线心理咨询方式的结构及其研究中遇到的难题,并从人工智能的研究成果来探讨解决问题的思路. 相似文献
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文化杂糅者的悲剧——《北迁季节》的后殖民解读 总被引：1，自引：0，他引：1
《北迁季节》叙述了男主人公穆的悲剧命运。穆掌握了英国的先进文明,却不能在英国生存下去。回到家乡又不能适应那种落后的现状。在一种扭曲的文化氛围中,他完成了心理、精神和现实世界的被殖民过程。霍米巴巴的后殖民理论中的文化定位理论与穆的悲剧命运的成因不谋而合。这种杂糅的文化身份,使他永远难以将自己整合为单纯统一的个体,而时时处于自我身份的怀疑之中。 相似文献