共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
正中共中央办公厅近日印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出,把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程,并明确要求,培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起;拓展青少年培育和践行社会主义核心价值观的有效途径;建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。作为培养社会主义建设者和接班人的学校,无疑责任重大,使命光荣。培育和践行社会主义核心价值观从学校抓起,这是学校立德树人的根本任务。学校是培育和践行社会主义核心价值观的主渠道,把社会主义核心价值观融入学校教育全过程,不仅是教育系统学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神的重大举措,也是全面贯彻党的教育方针的首要任务。作 相似文献
3.
《中学政治教学参考》2016,(1)
中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中指出,培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起,适应青少年身心特点和成长规律,创新中小学德育课教学,推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑,用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识。为此,广大一线教师要勇于尝试,锐意创新,活跃课堂教学。来自河南省息县第一高级中学的任太成老师,常年致力于漫画教学研究,积累了丰富的素材。任老师以漫画及思想政治学科试题为载体,围绕社会主义核心价值观24字基本内容,积极对学生灌输社会主义核心价值观。本文截取其中部分内容,以飨读者。希望各位老师能够结合自身教学实际,在学习和研读这篇文章的基础上,勇做推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑的排头兵。 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出,把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程,并明确要求,培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。小学生的身心处于发展阶段,在小学教育中融入社会主义核心价值观是极其必要的。结合教学经验,分析社会主义核心价值观融入数学教学中的意义,并提出一些建议,旨在让社会主义核心价值观更好地融入小学数学教学之中。 相似文献
5.
《中学政治教学参考》2014,(21)
中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出:"培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。"思想政治课教师作为推进这项工作的重要力量,应不断深化对什么是社会主义核心价值观、为什么要加强社会主义核心价值观教育、如何加强社会主义核心价值观教育等基本问题的认识,提高培育社会主义核心价值观的能力。 相似文献
6.
中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（以下简称《意见》）,对培育和践行社会主义核心价值观提出了明确要求：培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。高中生作为心智逐渐成人化群体,在未来社会主义现代化中将承担重要的社会角色。因此,在高中课程的教学中要积极探索将社会主义核心价值观融入课堂,增强高中生社会主义核心价值观的教育认同效果。 相似文献
7.
正"两会"召开前夕,中宣部在北京举办第十一届中国公民道德论坛,要求把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程、战略工程,作为一项根本任务,加强教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、政策制定、制度保障,推动社会主义核心价值观内化于心外化于行,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。习近平总书记在2月24日就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习时指出,培育和践行社会主义核心价值观,"要从娃娃抓起、从学校抓起,做到进教 相似文献
8.
《中学政治教学参考》2015,(11)
<正>中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出,培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。可见,学校对此责无旁贷。作为义务教育阶段的学校,如何才能更加扎实有效地推进社会主义核心价值观教育呢?笔者认为,必须结合学校、学生特点,充分利用校本资源,多方联动,形成合力,在实践中引导学生树立社会主义核心价值观。一、一体两翼,共构社会主义核心价值观培育体系在社会主义核心价值观培育 相似文献
9.
<正>"建设社会主义核心价值体系,培育社会主义核心价值观"是我国思想道德领域一项长期的战略任务。中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确提出:"培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。"学校是培育和践行社会主义核心价值观的主渠道、主阵地,教育者务必走在社会前列、时代前列。一、学校教育应回归教育的本真何谓"教"?何谓"育"?何谓"教育"?这是教育者必须认真 相似文献
10.
11.
培育和践行社会主义核心价值观,需要将这种价值观进教材。而实现社会主义核心价值观进高校政治课教材,则需要讲清楚马克思主义意识形态理论的真实意蕴,需要讲清楚社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关联性,需要讲清楚社会主义核心价值观培育和践行面临的诸多挑战并提出切实可行的解决路径,需要讲清楚社会主义核心价值观的培育和践行与社会主义和谐社会构建的关联性。 相似文献
12.
培育和践行社会主义核心价值观,需要将这种价值观进教材。而实现社会主义核心价值观进高校政治课教材,则需要讲清楚马克思主义意识形态理论的真实意蕴,需要讲清楚社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关联性,需要讲清楚社会主义核心价值观培育和践行面临的诸多挑战并提出切实可行的解决路径,需要讲清楚社会主义核心价值观的培育和践行与社会主义和谐社会构建的关联性。 相似文献
13.
张财洲 《试题与研究：高中理科综合》2019,(14):0124-0124
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的本质 体现。培育和践行社会主义核心价值观、加强小学德育是推进 中国特色社会主义事业的必然要求。培育和践行社会主义核 心价值观要从小抓起、从学校抓起。本文旨在研究社会主义核 心价值观融入小学德育教学的有效路径。将社会主义核心价 值观细化为贴近学生的具体要求’弓丨导广大中小学生将核心价 值观转化为实实在在的行动。 相似文献
14.
党的十八大报告对社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观提出了新的认识和要求.青少年是国家的未来和希望,培育核心价值观必须坚持从小抓起、从学校抓起.文章试从实际教学中加强中小学生思想道德建设为出发点,探讨培育和践行社会主义核心价值观的可行路径. 相似文献
15.
16.
17.
党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起,要贯穿于基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育各领域。在新的时代背景下,如何在大学实施社会主义核心价值观教育?怎样理解社会主义核心价值观教育与大学思想政治课的关系?如何将社会主义核心价值观教育融入到大学思想政治课中?大学思想政治课面临哪些现实困境?如何 相似文献
18.
19.
20.
邓青青 《中国校外教育(理论)》2014,(10)
加强社会主义核心价值观价值主体建设,一要加强执政党的先进性建设。二要发挥先进群体的示范作用。三要培育健全的道德人格。要把社会主义核心价值观的教育融入到青少年日常教育中,从小抓起、从学校抓起,推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑,把社会主义核心价值观作为思想道德建设的重要内容贯穿校内外教育全过程。 相似文献