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从学生独立思考能力的培养、学生创新思维的培养,以及将数学建模思想融入到数学教学三方面,提出如何在大学数学的教学中培养和发展学生的创新能力,以期进一步提高大学生的素质。 相似文献
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刘仁义 《渭南师范学院学报》2005,20(2):94-96
以加强数学建模课程建设,组织参加全国大学生数学建模竞赛为突破口,通过教学内容、教学方法、教学手段和培养模式的改革,通过引导学生参加科技创新活动,深化大学数学教学改革,培养学生的创新意识与创新能力. 相似文献
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目前大学生缺乏用数学解决实际问题的能力及创新能力,数学建模就是用数学手段解决实际问题,将建模思想融入课堂教学必定有利于培养学生的创新思维.文中简述了课堂教学如何融入建模思想,培养创新思维以及数学建模意识与培养学生创造性思维过程的统一性. 相似文献
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数学作为小学教育阶段的重点学科之一,不仅可以培养学生的数学学科核心素养,还可以培养学生的创新思维意识.小学数学教师要认识到数学教学的重要性,在数学教学活动中转变教学理念,采取新颖的教学方式培养学生的创新能力.对此,文章主要介绍了在小学数学教学中学生创新思维的培养策略. 相似文献
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要培养大学生的创新能力,关键是大学生创新思维的培养,而数学创新思维是创新思维的重要体现.培养学生数学创新思维能力是大学数学教育的宗旨,因此在明确了数学创新思维的涵义的基础上并结合大学教学教学实践提出培养数学创新思维的若干策略:1.以问题为驱动,运用多种课堂互动教学策略培养学生的数学创新思维.2.在逻辑思维中,大学数学应侧重于培养学生的发散思维和收敛思维.3.保护学生的好奇心,激发学生的求知欲. 相似文献
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孙强 《山东商业职业技术学院学报》2023,(1):41-45
创新型国家建设需要全民族的共同努力,培养和提升大学生的创新能力和科研能力是高等教育的重要内容,同样也是高职院校的时代任务,是教育改革的本质需求和内在的逻辑需要,更是人才培养的客观需要。应用导向是高职院校科研的应然定位,高职学生的科技创新应以应用为导向,贴近企业、贴近生活;高职学校教育教学应重视学生创新思维的培养,科研实践育人;既要有整体层面的培育措施,也要有具体层面的培育方法;小处着手,重视过程,重心放在培养学生的创新意识和思维上。 相似文献
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随着我国教育教学制度的改革和发展,学生思维能力和创新能力的培养对数学教学具有积极影响,对提高学生的数学成绩和学生对数学这门课程的喜爱程度也是至关重要的,所以这个时候我们要着重培养学生的数学创新思维和创新能力,因为它们对教学起到了一定的推动作用。因此,从事数学教育的相关工作者要探索提高初中生创新思维和创新能力的新方法,为进一步提高中学生的数学创新知识素养打下基础。 相似文献
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新课程标准要求在教学过程中培养学生的创新思维和创新能力。在小学阶段我们就要有意识地开始培养学生的创新意识,使学生逐步养成好的习惯。小学数学教学不仅要使学生掌握数学知识,更要培养学生的创新素养。本文主要探讨在小学数学教学过程中如何培养学生的创新素养。 相似文献
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如何培养大学生的创新能力和科研能力是我们高等教育面临和必须解决的实际问题。本文对培养大学生的创新意识和科研能力的重要性及创新意识,创造性思维,创新能力,科研能力之间的关系,培养学生的创新意识和科研能力在教学中应强化几个观念做了初步探讨。 相似文献
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在新课程改革不断推进的形势下,在教学中培养学生的创新思维及创新能力已经势在必行.在数学教学中培养学生的创新思维,可使学生逐步养成独立思考的良好习惯,也能帮助学生深化对知识的理解,不断提高学生的数学核心素养.文章对培养学生创新思维与创新能力的重要性进行探析,并分析数学学习中学生缺失创新思维的主要原因,探究切实可行的培养策... 相似文献
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大学生科技创新能力培养是高校培养创新人才的重要手段。作为我国高等教育重要组成部分,普通民办高校在大学生科技创新能力培养方面,担负着培养创新性人才重要责任。为此,应从大学生科技创新能力培养现状入手．在平常的教学工作中针对学生的创新训练课程体系进行相关研究,以全国大学生电子设计竞赛为切入点,搭建大学生创新平台,探讨培养创新能力的新途径。以达到充分合理利用创新平台锻炼学生动综合能力,培养创新人才的效果。 相似文献
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王芬 《黑龙江教育学院学报》2013,(12):9-10
大学生科技创新工作,强调对学生创新能力、思维能力等的培养,在开拓学生的思维和潜能,培养学生实事求是的科学观,以及独立思考和独立判断的能力方面展示了其蓬勃的生命力,有利于高校营造浓郁的创新氛围,激发学生的创造激情,培养学生的创新意识、塑造学生的创新精神和提升学生的创新能力。基于此,通过对高校大学生科技创新工作现状的分析与思考,探索高校开展大学生科技创新工作的有效途径,以期适应新的时代和要求,将大学生科技创新工作推上新的发展轨道。 相似文献