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雷红艳 《中学语文(读写新空间)》2008,(3):31-33
一位有识之士说过：“改造现代社会的主力军,都在现在的课堂里：将来的总书记、总理、厂长都在现在课堂里．”我是一所重点中学的高中语文教师,出于职业的责任感．很想补充两句：“将来提升国家的软实力的主力军．都在现在的课堂里;茅盾先生曾写诗问道‘未来鲁迅属何人？’我的回答是在现在的课堂里！ 相似文献
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儿子花钱大手大脚,富妈妈定下"改造"计 2004年10月1日,国庆长假的第一天上午,我和丈夫坐在家中翘首盼望儿子李炯归来.没想到10点多了,儿子突然打来电话:"妈,我被困在学校,你快点让爸开车来接我吧!"以往放假,儿子都乘公共汽车回家,怎么这次突然要爸爸去接?听着电话里儿子急促的声音,我和丈夫的心悬了起来:儿子病了,还是出了什么意外?"炯儿,你别慌,快告诉妈妈到底是怎么回事?""妈,我现在身无分文,连回家的路费都没有了. 相似文献
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像我这样一个在学校里混过十来年的人,是不太爱看教育新闻和相关评论的,因为他们说的我都知道,再怎么惊悚、再怎么不可思议我也不奇怪,好像我是从地狱回来的一样。所以动不动拿"教育"二字来吓人来忽悠人,我是不会买账的。然而我却很佩服吴志翔的那些有关教育 相似文献
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"Long long years ago,there was a kingdom inChina,called WEI…"(很久很久以前,在中国有个魏国……) 这是我在苏格兰一所叫做爱丁堡华德福学校里上的一节课--"曹冲称象"。那时我在英国进行为期两年的华德福教育师范学习。 爱丁堡华德福学校的得名是因为它在苏格兰的 相似文献
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一、倡导观察、调查,开展"我是小记者"活动 观察、调查是学生亲近大自然、了解大社会的重要途径,是积累写作素材、开启写作思维的重要方式.一些学生之所以在写作时"无米下锅",就是因为缺乏观察和调查,材料仓库空空如也.为了给学生写作增添源源不断的"活水",笔者在班上开展了"我是小记者"的活动.每位学生都是"班级小记者",都有观察、采访的权利和义务. 相似文献
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《论教养》是前苏联作家德米特里·利哈乔夫的作品,文章我是第一次接触,拿到它时,我正踏上东去的列车.这一路,我注定是一个"行者".我喜欢挑战教材里的新文章,感到陌生的同时也有新鲜的诱惑,能唤发起我最原始的"读者"意识和征服文本的豪情. 相似文献
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我出生在一个偏僻的山村,村子里盛产石头,大石头、小石头,遍地都是。一方水土养一方人。这“石头”是我的启蒙教科书,而妈妈就是我的启蒙老师。小时候,我是妈妈的“影子”,她到哪,我就跟到哪。妈妈到门前的山塘里洗衣服,我拽着妈妈的衣角来到石铺旁。妈妈说:“我削一个水漂漂给你看,你就到旁边坐下,行不行?”我点点头。妈妈便从水边拿了一块石头,用力一扔,水面上立即开放出一路水花花。妈妈笑着说:“看到了吗?飞起来的石头多美呀!”我乐得直拍手。我想甩,但是甩不远。妈妈说:“速度能使石头飞翔起来。你现在还小,等你长大了,有力气了,就能产… 相似文献
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一、案例描述 我班学生李某,男,15岁,是一个极普通的学 生,成绩中等,好结交朋友,有一定组织能力,不时犯 点小错。有一天,他对班上的杨某大打出手,轰动校 园,被学校处分,才让我重新认识了他。原来他在班 里常逞强耍霸气,早有打人的习惯,还向同学收取保 护费。班里的同学有的讨厌他、害怕他,也有的喜欢 他、佩服他,说他义气、勇敢,称他为"老大"、"英雄"。 好一个"城市老大"!好一个"校园英雄"!一个十五岁 的少年,为何充满了暴力心理?通过个别谈话、收集 同学反映、进行家庭调查,我终于找到了答案。 相似文献
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透支健康,成了"病态美人" 我出生在甘肃一个叫陇西的小城.1999年从经贸大学毕业后,因联系不到工作单位,就费劲儿地说服家人,决定到深圳放手一搏.在特区的人才海洋里,仅有大专文凭的我只能算"毛毛雨",最终没能如愿地挤进写字楼成为白领中的一员,而是到宝安区一家台资化妆品厂做了一名流水线工人. 相似文献
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