蚂蚁在干什么     

R·费曼  吴程远 《小学生导刊(高年级)》2010,(Z1)

快乐发言:费曼先生是美国科学家。他获得过诺贝尔物理学奖,是著名物理学家,还是保险柜密码破解高手、手鼓演奏者和玛雅象形文字的破译者,等等。小时候,父亲告诉费曼许多关于蚂蚁的知识。蚂蚁真的  相似文献   

怎样培养科学家     

费曼 《中学教育》2004,(4):49-52

我的一个朋友是位艺术家,他和我常常在一个问题上看法不同。他会拿起一枝花,说:“看这花多漂亮。”我很同意,可紧接着他会说,“我作为一个艺术家,可以看到一枝花是多么美丽。可你们科学家总是把它分解支离,弄得干巴、枯燥无味。”我觉得他有点头脑不清。首先,他所领略的美也同样能被我和其他人看到。尽管在艺术美学上我不如他那么训练有素、品味细致,但是一朵花的美丽  相似文献   

科学家是怎样做成的     

费曼  李绍明  李超 《大科技．科学之谜》2010,(3):29-31

对于科学，我一向是很专一的。年轻的时候，几乎倾了全部心力在它上面。那些年月里，我没有时间，也没有耐心，去学习所谓的人文学科。大学里开的文科必修课，我也是能逃就逃。只是到了后来，年事渐长，也有了一些余闲，我的兴趣才扩展了些。我学了绘画，也读了点书，可我仍然是个相当专门的人，所知不多。心力是有限的，只能把它用在某一特定的方面。  相似文献   

小顽童的成长     

R．费曼 《少年儿童研究》2007,(5):55-58

很多父母在给孩子买书时发现:适合大孩子,比如小学高年级和初中生看的书比较少,世面上的书呈低幼化和成人化。实际上,10多岁的孩子对课外读物的需求是很多的。在此,我们推荐《别闹了,费曼先生》一书。费曼是美国加州理工学院物理系教授,任教约40年。上世纪30年代在普林斯顿大学毕业后,他被征召加入制造原子弹的曼哈顿计划。他在理论物理上有巨大的贡献,以量子电动力学上的开拓性理论获诺贝尔物理奖,在物理界有传奇性的声誉。这本书带有自传性质,是费曼一生各种奇异的故事,绝没有任何说教,也没什么深奥难懂的物理学,有的是费曼各种笑闹轶事后面,透露出天才的一些天机。对那些喜欢科学,喜欢异想天开的孩子一定有吸引力。  相似文献   

我当小修理工     

费曼 《生活教育》2007,(Z1)

小小修理工"我们这里是一家旅馆。我们的收音机坏了,听说你可以帮得上忙。""但我只是个小孩子,"我说,"我不明白怎样……  相似文献   

培养一名科学家     

费曼 《山东教育》2001,(34)

编者按:理查德·费曼,生于1918年,1988年去世,诺贝尔奖获得者,是近代最伟大的理论物理学家之一,对原子弹的发展贡献卓著。费曼个性鲜明、特立独行,思想如天马行空,喜欢自辟蹊径;且从不固执,求知欲极强,这与费曼的父亲从小对他的培养有关。本刊特刊载费曼撰写的一段童年生活经历,希望他的成长历程能对老师们从事教育教学工作有所启迪。  相似文献   

父亲这样教育我     

理查德&#;费曼 《少年儿童研究》2006,(4):14-14

小时候父亲常在周末带我去山上，在漫步丛林的时候给我讲好多关于树林里动植物的新鲜事儿。其他孩子的父亲也带着他们的小孩去山里玩。当孩子们又聚在一起时，一个小朋友问我：“你瞧见那只鸟儿了吗？你知道它是什么鸟吗？”  相似文献   

父亲这样教我     

费曼 《科学启蒙》2004,(12)

小时候,我家有一套《大英百科全 书》,父亲常让我坐在他的膝上,给我读里 面的章节。有一次读到了恐龙,书里说: "恐龙的身高有7.62米,头宽1.83米。"父 亲对我说:"呀,让我们来想象一下,要是 恐龙站在门前的院子里,那么它的脑袋可 以够到二层楼的窗户却伸不进窗子,因为 那比窗户还宽昵!"我很惊讶居然会有这 么大的动物由于无人知晓的原因灭绝了。 这样我从父亲那儿学会了"翻译"--任 何东西,我都要琢磨出它们究竟在讲什 么,实际意义是什么。  相似文献   

玩出来的大科学家——《别闹了，费曼先生》导读     

R&#;费曼美 《阅读》2009,(1):11-13

他,是美国加州理工学院物理系教授,在物理界有传奇性的声誉;获诺贝尔物理奖,曾被评为20世纪最聪明的科学家;他,生性好奇,以破解安全锁自娱,取得机密资料以后,留下字条告诫政府小心安全。他的一生多姿多彩,曾经常和同事的儿子拉夫·雷顿一起玩鼓,玩鼓时就聊他的故事。  相似文献