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课前游戏
教师出示三支笔，只露出三只笔的上方（长短不齐），让学生猜哪支笔最长，哪支笔最短？再露出笔的下方（长短不齐），再让学生猜哪支笔最长，哪支笔最短？引起学生争论，找出解决的办法。 相似文献
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1.请你看看这是数字几就拍几下;看看这是数字几就跳几下;看看这是数字几就学猫(鸡、狗、鸭)叫几声。2、请你看看这三根彩棒,哪根最粗,哪根最细?哪根最长,哪根最短?看看这三本书,哪本最厚,哪本最薄? 3、请你看看先来了几只小白兔,又来了(或走了)几只小白兔,一共来了(或还有)几只小白兔?请用手指表示出、或用手拍出两个数相加或相减的得数。4、请你按贴绒板上出示的教具的数,用计算板上的数字表示出来。5、请你听老师的口令,按数拍手。6、请你听听老师拍了几下手,你也拍几下手。 相似文献
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考眼力急转弯猜谜语1.高尔基(猜一字)2.表里如一(猜一字)3.全力动员(猜一字)4.黄昏前后(猜一字)5.空袭警报(猜一成语)6.百米赛跑(猜一成语)7.门庭若市(猜一成语)8.长生不老(猜一植物)9.风平浪静(猜一我国城市名)10.红门楼,白院墙,里面坐个胖儿郎(猜一器官)1.哪项比赛是往后跑的?2.世界上除了火车,什么车最长?3.网什么时候可以提水?4.三人分五个苹果,怎样分最公平?5.在罗马数字中,零该如何写?6.大象的左耳朵像什么?7.十只鸟,小明开枪打死了一只,其它九只却都没有飞走,为什么?8.为什么大雁秋天要飞到南方去?从列出的六个图形中选出合适的填入… 相似文献
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课前谈话:1.做猜字游戏。教师出示友的甲骨文的书写,让学生猜这个是什么字。学生猜不出,教师引导:伸出一只手,再伸一只手。学生还是猜不出,师再引导说笔顺。2.为什么友的甲骨文这样来写?二手互援为友。出示 相似文献
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《现代家教》1999,(4)
..﹄﹄甘.甘..甲-口‘.‘.-.-︼.占U么呀‘.翻.1..甲..孟砚石“甲‘. 劳动公园新修景点功处,在节日期间向游人片拟从A处出发,既不重复又不交叉,观赏所有景点,A处,你能办到吗?(董广军〕 乡〔再回.自目玉口屯︼甲In甘玉勺直甘玉辛声~卜、、猜 ‘ 斗 】·十.,.声盈④给东东缝件衣服,让尸干-十、一卜一琦.、 —干厂十·十、}猜三把水壶中谕把盛水最多?(李嘉评),你猜是啥?哪把盛水最少?为什么?东东去拿四件东西,你拆 (文检)︸亿舌沐涯护 快拓见有 裱力q 针有 午 一字产协笔工蔑艺甲内 甲 么笔 , 山 幽 甲 山 甲 点 甲 ‘ , ‘ , 自 甲 甲 点… 相似文献
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一字谜正月(zhēngyuè)初一(chūyī)去——猜(cāi)一个8笔(bǐ)的汉字初一到十五——猜一个9笔的汉字喜上心头——猜一个7笔的汉字良好的开端——猜一个10笔的汉字图中——猜一个5笔的汉字二变字歌一变二,二变三,大字加横(héng)变成(chéng)(摇摇),十字加横变成(摇摇),日字加横变成(摇摇),问字加横变成(摇摇)。三你知道吗?1郾冰山(bīngshān)是什么东西?(摇摇)2郾哪种熊穿(chuān)着白色(báisè)的衣服?(摇摇)3郾宇航员在太空中必须穿什么?(摇摇)4郾第一辆(liàng)自行车有脚踏板(jiǎotàbǎn)吗?(摇摇)四判断题1郾太阳围着地球转(zh… 相似文献
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【案例】北师大教材第三册“抛硬币”。这是一节对“可能性的问题”的学习,让学生在有趣的游戏中体会事件发生的可能性及其大小。一位教师在教学这部分内容时设计了以下几个层面的活动:活动(一):教师出示一枚硬币,介绍正面和反面,然后向上抛落在桌面上,让学生猜是哪一面朝上。学生纷纷说出自己的意见,并急于知道自己猜的情况。这时教师请一位同学上台验证,猜中的学生欢呼雀跃,没有猜中的学生既有一点失望,但更多的是想继续猜下去,让老师再抛一次。于是教师立即安排了小组活动,为每组准备了一枚硬币,一名学生抛,其余5～6名学生猜,然后轮流每… 相似文献
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最长和最短老师问学生:“什么最长?什么最短?”学生立刻回答:“一堂课的最后几分钟最长,一场考试的最后几分钟最短。”A teacheraskedone ofhisstudent:“s What isthelongestand whatistheshortes?t”The studentansweredimmediatel:“yThe lastseveralminutesofa classisthe longes,t whilethe lastseveralminutesofan exam istheshortes.”t最长和最短@小非… 相似文献
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课前谈话：1.做猜字游戏。教师出示＂友＂的甲骨文的书写,让学生猜这个是什么字。学生猜不出,教师引导：伸出一只手,再伸一只手。学生还是猜不出,师再引导说笔顺。2.为什么＂友＂的甲骨文这样来写？二手互援为友。 相似文献
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邹本莉 《教学月刊(小学版)》2005,(10):43-44
莎士比亚说过:世界就是一个舞台。”当我们把自己的教育视为一个极富情感魅力和生命活力的舞台,那么,你就会发现在这个舞台上经常发生着许许多多动人的故事,那最激情的片段就出自课堂,尽管不是每位教师的每节课都能上出激情,但是每一位教师的教学生涯中总有那么几节课令自己满意,让自己难忘!那是小学三年级上学期的一节数学课,课本题目是:用十二个边长是1厘米的小正方形拼成一个大长方形,拼成的长方形中哪一个周长最长?哪一个周长最短?学生拼的长方形有这样几种:周长是26厘米我问:看着你们拼成的图形以及算出的周长,你有什么发现吗?学生认真… 相似文献
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桂文通 《数理天地(初中版)》2005,(11)
街头曾有人玩猜姓氏的游戏.他在地上摆出两个表格,让你观察表格(如下表,为了简单起见,只选表格的一部分),你只要告诉他你的姓氏分别在甲、乙两个表格中的哪一行,他就很快知道你姓什么?比如:你说你的姓氏在甲表中第2行,在乙表中第3行,他就知道你姓魏.你知道其中的奥妙吗? 相似文献
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(1)学生动手操作。第一行摆10个△,第二行摆6个○。 (2)问:△和○谁多谁少?△哪一部分是和○同样多?△哪一部分是比○多的?先同桌学生互相指,再让学生上来指。 指着图启发学生想:△可以分成哪两部 相似文献
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在《燃烧与灭火》一课中,为了使学生理解燃烧需要达到一定的温度,我设计了这样的实验: 在铁架台上固定一块圆形薄铜片(铜的导热性能较好),然后在圆铜片的某一半径上由中心依次向外排列三根火柴(如下图),用酒精灯对准圆铜片的中心加热,让学生观察哪一根火柴最先燃烧。 师:在实验中,你发现哪一根火柴最先燃烧起来? 生:放在中间的火柴最先燃烧,放在最外边的火柴过了一段时间才燃烧起来。 师:点燃酒精灯后,三根火柴是不是都会受热?为什么? 相似文献