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医学院校学生必须具有较强的聚合、管理和使用信息的能力以适应不断发展和创新的现代医学模式.对学生信息素养培养可以从培养目标、培养模式、信息伦理教育等方面入手,制订符合医学生需求的培养方案,通过有效的教学手段实现培养目标. 相似文献
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目的：梳理美国生物医学信息学教育博、硕士培养的学科体系、课程设置、培养方案和培养方向的变化,为我国医学信息学教育提供参考.方法：通过网络调查,纵向比较斯坦福大学、哥伦比亚大学的课程体系设置,同时与华盛顿大学、新泽西医科和牙科大学的培养方案进行横向比较.结果：4所高校的培养目标基本一致,培养层次以硕士研究生、博士研究生为主.本科阶段的学习使学生具有较全面的医学专业知识因而了解医学领域信息需求.课程设置方面信息学与医学结合非常紧密.结论：我国应重新设计医学信息专业基础医学课程,使学生能够深入理解医学领域的本质和特点及其信息需求,从而找到信息与医学的结合点. 相似文献
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人才培养方案是高校人才培养的设计蓝图,是保证教学质量和人才培养规格的指导性文件.本文以梳理我国985、211高校传播学本科培养方案为主、研究生培养方案为辅,总结传播学的主要培养对象、培养模式、培养途径,发现其培养方案的不足,为该学科培养方案的差异化制定和人才培养提出些许建议. 相似文献
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培养和发展学生的创造性思维是现代教育的趋势,化学教学中也要注重学生思维能力的培养,用化学方法去解决问题．培养学生的创造性思维。本文通过化学课堂教学,为培养学生的创新意识提出几．最方案,以期对化学教材和教法的改革提供一些参考。 相似文献
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2010年至2011年,韩国政府积极与出版行业良性互动,制定扶持政策,采取有力措施,成立相关机构,培养紧缺人才,为加快电子出版产业的发展步伐打下基础.
全方位加大力度
1.《电子出版产业培育方案》 韩国政府扶持电子图书出版的举措之一,就是在2010年制定了韩国《电子出版产业培育方案》.不仅如此,韩国文化体育观光部的负责人还专门召开新闻记者招待会,就《电子出版产业培育方案》的有关问题做出详细回答. 相似文献
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在教学活动中,培养方案是基础也是归宿,地位十分重要。在高校中,要及时修改培养方案才能跟上教学形势。2012年,教育部重新制定了本科专业目录,本科类高校必须进行培养方案的修订。本文分析了高校本科培养方案修订过程中常见的几个问题,并针对这些问题提出了相应的解决措施,并对如何做好高校本科培养方案修订进行了分析。 相似文献
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本文认为在整个高等教育体系中,财经新闻人才培养至少有三种培养路径,包括开办本科专业、实施主辅修制或双学位教育、开展“本科教育+研究生教育”.无论是本科教育还是研究生教育,找准新闻与财经的结合部,确立“财经新闻”的核心课程,培养学生的财经报道能力至关重要.当前,完善合适的人才培养方案,探索创新的专业教学模式,是财经新闻人才培养改革探索的重点. 相似文献
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电视编导专业人才培养的第一步,就是帮助学生建立起影视艺术的思维习惯。在教学过程中,专业教师要从教学方法、教学方案、人才储备、课堂拓展、教学手段等方面采取各种方式培养学生的影视思维能力。 相似文献
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在初中三年中最后的复习是非常关键的。最好初三数学总复习我想应该从以下几个方面入手：1.抓住课本,夯实基础2.系统整理,提高复习效率3.研究《中考指要》,分析中考试题 。总之,初三总复习时间段任务重,只有精心设计教学方案,科学剖析知识结构,巧妙选编习题, 灵活运用教学方法,才能使学生夯实基础,领会解题思路,培养良好的数学思想。从而提高数学解题能力。 相似文献
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陈欣 《浙江传媒学院学报》2010,17(6):115-117
培养学生的跨文化交际能力等方面的跨文化素质是一个系统工程。从英语专业人才培养方案和课程设置入手,明确培养目标和培养要求,优化课程体系,将培养学生的跨文化素质贯穿于整个教育教学之中,构建培养学生跨文化素质的人才培养模式,是培养具有跨文化交际能力的英语人才的有益探索。 相似文献
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在英语教学中培养学生情感态度的目标就是培养积极情感．促进学生健全人格的发展。在英语教学实践中,教师应根据情感态度的内涵及其与英语教学的关系。充分考虑学生的个性特点和学生之间．师生之间的情感因素。设计、制定和实践可行的情感态度培养方案。分步骤、分阶段地耐心引导及细心呵护,以培养学生的自尊、自信,激发兴趣、引发动机等。基础教育阶段的英语课程不仅要发展学生的语言知识和语言技能,而且有责任和义务培养学生积极向上的情感态度。可见,研究情感策略和关注学生情感态度的发展已经成为目前英语教学改革的重要内容。 相似文献
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谈起新闻学专业大学毕业生不受新闻媒体等用人单位欢迎的原因,很多人会认为是高等教育的培养方案忽略了学生动手能力的培养。其实,在当前中国高等教育体制下,面对有限的专业课和专业基础课教学时间．面对“学”与“术”顾此失彼的两难,面对本科教育蜕化为基础教育．没有研究生学历就找不到理想工作的现实,负责任的高等学校在培养方案中不敢怠慢文化基础课以及专业理论基础的教学．动手能力的培养只能寄托于参加工作后学生自身的修炼,大学生走出校门时“不会干活”也就成为必然。 相似文献
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本文在对我国开设档案学专业硕士教育的二十余所高校的档案学硕士培养方案调查基础上,对各高校培养方案的设置细节上予以充分比较,分析了我国现阶段档案学硕士培养过程的不足之处,并提出相应建议. 相似文献
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实验目的,实验器材,以及实验方法,教材都事先做了具体的规定。这固然对于培养学生实验基本技能有一定的作用,但是在培养学生主动探究,发现和创新能力上必然会受到限制。因此,作为处在教学第一线的教师在实验教学中有意识地采取“探究性学习”的方式大有必要。让学生按照教材所提供的生物实验主题,根据多种思路和方案自行设计、组织和展开实验。这样可激发学生的求知欲,引导学生学习,做学习的主人,以此培养学生的创新意识和实践能力。 相似文献
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<正>吴宓(1894—1978),字雨僧、玉衡,陕西泾阳县人,中国现代著名诗人、思想家、教育家和比较文学研究者。1926年至1937年,吴宓曾三度履职清华外语系代理主任。在此期间,他为清华大学外语系制订了外语教学培养方案,并为外语系学生亲自授课。吴宓在履职 相似文献
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境外大学生的培养除了传授知识外,还应该让他们成为中华文化的认同者和传播者.新闻传播学专业境外大学生具有双文化背景,在中外文化交流和传播中华文化方面具有独特优势.要让境外生成为传播中华文化的主动承担者,首先要让他们热爱和认同中华文化.境外生教育应通过课程思政,强化认同教育;通过媒介实践,深化国情教育;道器并重,发挥对外传播优势;因地制宜,完善培养方案.如此才能实现培养目标,让境外学生成为认同中华文化,具有国际视野和对外传播能力的新闻传播人才. 相似文献
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如何培养学生的学习能力？如何提高学生的综合能力？本文通过“行为引导型”教学法在中专化学教学中的实践从学生主体性的体现、教学手段的改进、评价方案的改变等方面进行了阐述。 相似文献
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<正> 台湾省的图书馆学教育开始于1955年台湾师范大学社会教育系设立的图书馆学组.该校学生圆满完成四年学习任务和一年实习工作,可获得教育学学士学位.台湾大学于1961年设立了图书馆学系,学生毕业时可授予文学学士学位.辅仁大学于1970年设立图书馆学系.1971年淡江文理学院设立教育资料学系,该系学生主要开设三个方面的课程:图书馆学、声频视频教育和计算机科学.此外,其他一些课程定期在台湾大学等校开出.1964年世界新闻专科学院设立了图书馆学专修科,由于各方面条件比较差,学校提出了三年制和五年制两种方案. 相似文献