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<正>体育教学规律的总结是进行有效体育教学的前提,《学校体育学》与《体育教学论》等有关教材对体育教学规律均有介绍,"人体机能适应性"教学规律是其中之一,但笔者在实践中发现,此规律对体育训练具有很强的指导性作用,但对体育教学的影响却相对 相似文献
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体育教学创新能力培养浅议 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对培养学生创新能力几个条件的分析,提出在体育教学中培养创新能力的一些方法,即体育课准备活动的设计做到新颖;在体育教学过程中综合运用几种创造能力培养的教学方法;增加体育游戏;开展多种体育活动,在实践中培养创新能力等,并提出在实践中实施这些方法的条件和对策。 相似文献
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关于体育教学的规范性与体育教学的特色问题 总被引：2，自引：1，他引：1
<正>关于体育教学的规范性与体育教学的特色问题,学界有着不同的认识。有人说体育教学必须遵循体育教学的规律,必须贯彻体育课堂教学常规,体育课应当有其必要的规范性。有人说强调了体育教学的规范性就会束缚体育教学的改革,就会扼杀体育教学的特色,把体育课上成同一个"面孔"。 相似文献
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教育部对高校体育教学经过多次改革后,高校体育发展也积累了诸多成果,首先,在体育的认知上有了很大的转变,即把“天天锻炼、人人健康”的理念作为体育教学的指导思想。但在教学过程中依然存在诸多问题,本文运用文献资料法对高校体育教学改革在实践中存在的问题进行分析,从而为今后高校体育教学的发展起到一点借鉴意义。 相似文献
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本文通过对大学体育篮球教学中忽视基本功练习造成的种种弊端,强调在大学体育篮球教学中加强篮球基本功的练习的重要性,并提出几种解决的方法. 相似文献
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<正>在体育优质公开课评选和教师基本功大赛活动中,经常要采用借班上课的形式。部分教师认为,借班上课和日常的教学一样,没有太大区别,因此,往往在备课时把精力都放在对教法的思考和教材的处理上,而忽视了借班上课"借"的特点。笔者认为,两种类型的课有明显差别:第一,体育公开课必须按照特定要求完成规定的教学任务;第二,由于教学环境、教学对象的变化,需要建立起新的师生关系,这点也往往容易被教师所忽视。因此,借班上课需要注意以下四点: 相似文献
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<正>笔者经过几年的教学摸索和理解,认为在体育教学中培养学生创新能力可以遵循"想做——敢做——会做"这一主线进行。一、想做想做,也就是学生在头脑中有对教材、教 相似文献
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<正>体育课堂教学是实现体育课程目标的主要途径。但是,长期以来我国体育课堂教学基本都是以原有的教学行政班为基本教学单位来开展。对于在初中学段实行男女分班教学这个问题,笔者认为有必要就合班教学和分班教学展开分析。 相似文献
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<正>体操是体育教学中教师需必备的基本功。在多年的在体操教学中,通过运用"看、听、想、练、说"的教学方式,取得了一定的实效,现与同行们共同探讨。一、看(一)看教师的示范为了能更好地刺激学生的感官系统,教师在给学生 相似文献
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<正>课堂提问是以语言传递信息为主的教学方法,是一种教学手段,更是一种教学艺术。体育课堂中的提问是指通过教师运用口头语言向学生传授体育知识、运动技能的一种教学方法,提问重在引导,贵在善问和会问。笔者经过多年的教学实践认为在实际教学中课堂提问的基本要求如下: 相似文献
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加强实践环节教学,重视教学能力培养——“中学体育教材教法”课程教学的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
刘美奋 《山东体育学院学报》1999,(1)
针对“中学体育教材教法”课程教学的改革,提出了结合中学体育教学实际,加强实践环节训练,重视学生体育教学能力培养的措施与方法 相似文献
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在体育教学中,我们总会遇到一些不遵守教学常规、纪律的学生,虽然只是极少数,但由于他们的存在会影响到体育教学的效果,而且如果处理不当或者处理不及时,会带来更加严重的后果。笔者在教学中根据不同类型的学生采取了相应的策略,既巧妙地惩罚了他们,又使他们受到了教育,提高了教学的效果。在体育教学中,笔者将这部分学生分为经常迟到、偷懒、挑刺等三种类型,分别采取不同的策略。 相似文献
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北京市高中体育选项教学实施现状研究 总被引：2，自引：0，他引：2
选项教学已成为高中体育课程改革的一个亮点,同时,在实践中也出现了很多困难。本文主要运用问卷调查法、数理统计法、文献资料法等研究方法,对北京市开展体育选项课教学的4所高中学校进行调查研究。调查结果显示,各校管理者和师生对体育选项教学有较正确的认识并能够积极支持;但是在选项中存在项目设置不广泛、场地器材缺乏、教师专业特长分布不均等现象。 相似文献
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<正>自参加工作以来,笔者曾经多次参加省、市、区级教学比赛,多次观摩全国、省、市类教学比赛,可谓收获颇多。在此,笔者仅以去年上半年参加的一次市体育教师教学基本功比赛为例,谈谈自己的经历,与各位同行共勉。一、理论考核2008年,连云港市的基本功比赛分为三 相似文献
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<正>提到体育教研员,很多一线体育教师会想到体育教学研究、做课题、写体育论文、组织县区体育各项活动等。笔者县区近几年以艺体为突破口,取得了优异的成绩,在省市享有名气,这些都离不开体育教研员的精心工作,在此,笔者结合自身体会谈谈做好县区体育教研员的几个要点。 相似文献
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<正>笔者通过观察多节省、市、区的公开课,发现小学体育教学出现了几个比较明显的问题,这些问题在一定程度上对体育教学造成了负面影响,使教学逐渐进入了一些误区。细细分析这些问题,便会发现这些问题可以用一个词来概括,那就是"规范"。规范性的缺失使小学体育教学逐渐衍生出了很多的怪现象或本不应该出现的诸多问题。 相似文献
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<正>笔者是一名从事农村初中体育教学的教师,在十几年的教学生涯中,发现了这样一个怪现象,即与城镇和城市的学生相比,农村初中的女生在体育课堂上缺乏主动性,一味地被动接受知识,自己缺少主见,相互之间的合作、探究,自主学练也就很难得到贯彻,笔者将女生此类的表现统称为"奴化"现象。为什么会有这种现象产生,这类现象出现后,又当如何疏导,在此,笔者抛砖引玉,期待着与各位同仁共同探讨并一起解决问题。 相似文献