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“两课”教育教学整体质量和实际效果的好坏，直接关系到我国社会主义现代化建设人才培养的质量。我们要积极探索推进大学生思想政治教育的方法和途径，努力提高“两课”教学质量。 相似文献
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随着市场经济的建立,社会对人才素质的要求更高了。学校尤其是当代高等院校,作为培养人才的摇篮,肩负着为社会培养跨世纪人才的历史使命。高等院校培养出来的大学生思想道德和科学文化素质如何,直接关系到二十一世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。这就要求我们做好跨世纪人才的培养工作,而高校马克思主义理论和思想品德课(简称“两课”)是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,在培养大学生素质方面发挥着重要的作用。 相似文献
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于世芬 《潍坊教育学院学报》2001,14(3):32-33
根据江泽民同志关于 :“抓好教育和青少年学生的思想工作 ,直接关系到我们实施科教兴国战略能否取得成功 ,关系到我国的社会主义现代化建设能否取得成功 ,大家都要从这样的高度来认识问题 ,开展工作”的指示 ,联系我们高校的大学生思想政治工作 ,更加感到在当前形势下做好大学生思想政治工作应重点着眼于三个“结合”。 相似文献
4.
王晋辉 《零陵师范高等专科学校学报》2008,(7):96-98
高等学校在社会主义现代化建设中承担着培养具有中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的使命,大学生思想道德素质的高低,关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行。高校思想政治教育的主要任务,应深入了解当代大学生的思想道德素质状况及其特点,最大限度地挖掘思想政治教育的资源,贯彻落实“三个代表”重要思想,加强大学生的思想道德建设,提高大学生思想政治道德素质,为社会培养有用人才。 相似文献
5.
谢昌蓉 《新疆教育学院学报》2000,16(1):25-27
在新的历史时期，高校“两课”教学面临许多新的情况和问题，能否有效地达到教学的目的不仅关系到大学生思想道德素质如何，现代化建设的战略目标能否实现，还将关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇这一重大问题，为了达到高校“两课”教学的目标，我们必须研究“两课”教学应当遵循的基本原则。 相似文献
6.
巢桂芳 《思想政治教育研究》2006,(1):83-84
高等学校在社会主义现代化建设中承担着培养具有中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的使命,大学生思想道德素质的高低,关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行。高校思想政治教育的主要任务,应深入了解当代大学生的思想道德素质状况及其特点,最大限度地挖掘思想政治教育的资源,贯彻落实“三个代表”重要思想,加强大学生的思想道德建设,提高大学生政治思想道德素养,为社会培养有用人才。 相似文献
7.
万宗凤 《北京教育(高教版)》2002,(11):37-39
现在的大学生是跨世纪的一代,他们中的大部分将在21世纪成为我国各行各业的中坚和骨干力量,肩负着实现社会主义现代化和将社会主义事业不断推向前进的伟大使命。他们的思想政治素质和业务素质直接关系到21世纪我国社会的前途。我们必须深刻认识到,坚持用邓小平理论武装大学生是历史赋予我们“两课”教师的历史任务。 相似文献
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加强素质教育深化“两课”教学改革张利庠加强大学生素质教育，是我国高等教育面向２１世纪的一项重要改革，是改革教育思想和人才培养模式的重要探索。大学生是２１世纪建设我国社会主义现代化的主力和栋梁，他们的素质养成、素质教育自然成为社会关注的热点，作为高校的... 相似文献
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一、认识加强大学生思想政治工作的重要性江泽民同志强调“:思想政治教育,在各级各类教育都要摆在重要的地位,任何时候都不能放松和削弱。”对于正在接受教育的新时期大学生,他们的思想政治素质如何,我们的人才培养质量如何,都将直接关系到我国的社会主义事业是否会后继有人,因此,培养大学生具有坚定的政治方向,具有为祖国求学的拼搏奉献精神,是我们高等教育工作者义不容辞的神圣使命,也是高校工作的首要任务。二、要重视“两课”教学,牢固占领思想阵地“两课”是学生思想政治教育的主渠道和主阵地,是每个大学生的必修课,它对于推进学生素质… 相似文献
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张新 《思想理论教育导刊》1999,(10)
高校“两课”伴随着共和国已走过了五十年的风雨历程。“两课”教育为全面贯彻党的教育方针、培养社会主义事业的接班人和建设者发挥了无可替代的作用,取得了辉煌的成就。我们为自己有幸成为高校“两课”教师队伍的一分子而感到骄傲！我们从事“两课”教学的中青年教师决心进一步发扬我国高校“两课”教育的优良传统,在新的历史条件下不断努力,争取成为一个符合社会主义现代化建设事业需要的合格的“两课”教师,为实现“两课”教育事业新的辉煌而奋斗。回顾历史,我们为高校“两课”五十年所取得的巨大成就而自豪,展望未来,我们又面临… 相似文献
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高校“两课”教育是大学生思想政治教育的主渠道，肩负着对我国约2000万在校大学生进行思想教育，为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和接班人的历史重任。然而随着国际国内形势的深刻变化，“两课”教育面临极其严峻的挑战，从中暴露出一系列社会问题，这迫切需要我们对其进行理性分析并加以综合治理。 相似文献
12.
王晋辉 《湖南科技学院学报》2008,29(7):96-98
高等学校在社会主义现代化建设中承担着培养具有中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的使命,大学生思想道德素质的高低,关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行.高校思想政治教育的主要任务,应深入了解当代大学生的思想道德素质状况及其特点,最大限度地挖掘思想政治教育的资源,贯彻落实"三个代表"重要思想,加强大学生的思想道德建设,提高大学生思想政治道德素质,为社会培养有用人才. 相似文献
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对新时期学校德育工作针对性、实效性的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
董科 《教育前沿(综合版)》2006,(2)
邓小平同志曾殷切希望我们要“把青少年培养成为忠于社会主义祖国,忠于无产阶级革命事业,忠于马克思列宁主义毛泽东思想的优秀人才”。今年,江泽民同志又指出：“抓好教育和青少年学生的思想工作,直接关系到我们实施科技兴国战略能否取得成功,关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功,大家都要从这样的高度来认识问题,开展工作。” 相似文献
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新形势下高校思想政治工作"新三进"初探 总被引：3，自引：0，他引：3
于健 《华南师范大学学报(社会科学版)》2002,(4):137-139
思想政治工作“进网络、进学区、进社团”是新形势下高校加强和改进思想政治工作的实践经验总结 ,是提高思想政治工作实效性 ,扩大覆盖面 ,增强影响力的新方法、新手段、新途径 ,“新三进”以其与时俱进的风格特征丰富了大学生思想政治工作的内涵。江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指出 :“抓好教育和青少年学生的思想工作 ,直接关系到我们实施科教兴国战略能否取得成功 ,关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功 ,大家都要从这样的高度来认识问题 ,开展工作。”随着我国改革开放的不断深入 ,社会主义市场经济的逐步建立以及教育教… 相似文献
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刘东梅 《四川教育学院学报》2001,17(Z1):20
邓小平德育思想是邓小平理论的重要组成部分,对新时期德育的地位作用、培养目标、基本内容和途径方法作了全面论述,是当前高校德育工作的指南. 一、邓小平德育思想确立了德育在高校工作中的重要地位 邓小平明确指出:“我们的学校是为社会主义建设培养人才的地方”,“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位”.(《邓小平同志论教育》,59页,人民教育出版社.)这一论断深刻地说明了我国教育的社会主义办学方向,说明了政治思想工作是学校工作的灵魂.高等学校的根本任务就是培养社会主义事业的建设者和接班人,具有鲜明的政治性.在今天市场经济高速发展的状况下,无论高等教育采取什么样的教育途径、方式方法,无论它拓展什么样的知识领域,开辟多少新的学科体系、专业,有一个最根本的原则不能丢,这就是高等教育的社会主义性质.因此高校的德育工作应该摆在首要和突出的位置上.在新的形势下,高校的德育工作不仅不能淡化,反而应该加强.邓小平在总结“八九风波”时,曾说:“我们最大的失误是在教育方面,思想政治工作薄弱了,教育发展不够.”(《邓小平文选,第3卷,290页.)因此他反复提醒我们“全党要研究如何适应新的条件,加强思想政治工作,防止埋头经济工作忽视思想工作的倾向.”“思想工作和思想工作队伍都必须大大加强,决不允许削弱.”实现社会主义现代化要两手抓、两手都要硬.“不加强精神文明建设,物质文明建设也要受破坏、走弯路.”(《邓小平文选》,第3卷,48页.)现在高校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化战略目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇.因此,我们必须站在历史的高度,以战略的眼光来认识新时期高校德育工作的重要性.只有认识正确了,一些工作才能落到实处,学习、思想教育的一切需要才能得到充分保障. 相似文献
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张新 《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(10)
高校“两课”伴随着共和国已走过了五十年的风雨历程。“两课”教育为全面贯彻党的教育方针、培养社会主义事业的接班人和建设者发挥了无可替代的作用,取得了辉煌的成就。我们为自己有幸成为高校“两课”教师队伍的一分子而感到骄傲!我们从事“两课”教学的中青年教师决心进一步发扬我国高校“两课”教育的优良传统,在新的历史条件下不断努力,争取成为一个符合社会主义现代化建设事业需要的合格的“两课”教师,为 相似文献
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陶倩 《思想理论教育(上半月综合版)》1996,(Z1)
一、德育课程改革的若干背景 1.改革开放和社会主义现代化建设事业的发展要求学校德育课程必须改革 我国改革开放和社会主义现代化建设事业已进入一个新的发展阶段。青少年是国家和民族的未来,教育和培养好他们是社会主义建设事业的奠基工程。现在和今后一、二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。21世纪即将来临,在空前激烈的竞争中,我们靠什么确立自己的优势地位,主要依靠的是人是掌握先进思想和技 相似文献
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“两课”是我国高等院校重要的思想理论教育课程，“两课”教师在培养社会主义现代化建设人才的事业中，肩负着重大责任和使命，面对新的机遇和挑战，“两课”教育必须努力提高自己的思想素质和业务素质。 相似文献
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当代大学生是建设有中国特色的社会主义事业跨世纪的中坚力量 ,是我国社会主义建设者和接班人。因此 ,坚持用邓小平理论教育武装大学生 ,对于坚持走有中国特色的社会主义道路 ,坚持党的基本路线一百年不动摇 ,把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国具有深远的战略意义。它关系到社会主义事业的兴衰成败 ,关系到中国的前途和命运。为此 ,我校始终坚持社会主义的办学方向 ,始终坚持用邓小平理论教育武装大学生 ,把坚定正确的政治方向放在首位 ,充分发挥“两课”在学生思想政治教育中的主渠道和主阵地作用 ,积极推进邓小平理论的… 相似文献
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大学生作为我国社会主义现代化建设的生力军，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，“培养什么人”、“如何培养人”是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。加强和改进大学生思想政治教育工作亨关国家前途和命运，其关键是要坚持以理想信念教育为核心。 相似文献