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校企合作的实践中存在着很多亟待解决的问题.首先是观念错位造成政策缺位,这是政策机制方面的问题;其次校企合作中专业、课程、教材、师资队伍、实训基地和教育体系建设中存在的问题造成职业教育教学机制没有特色:政府设计模式以及缺乏适合国情的校企合作运行机制等.这些原因便造成了校企合作的政府、学校两头热,而企业积极性不高的结果.针对这些问题,本文从经济学视角出发进行解释,并试图构建校企合作的机制体系. 相似文献
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企业参与校企合作职业教育影响因素的实证研究 总被引：6，自引：0，他引：6
本文以全国范围内114个企业的调查数据为依据,对我国企业参与校企合作的影响因素进行实证研究。结果表明,在外部环境条件不变的情况下。企业规模、企业所有权结构、企业文化特征和企业对新员工的入职培训时间等因素对企业是否采取参与校企合作的决策有显著影响。其中．企业规模越大,其参与校企合作的几率越高;政府拥有或部分拥有产权的企业,倾向于参与校企合作;创新和成长型的企业文化特征,促使企业参与校企合作;企业对新员工的人职培训需要时间越长,其参与校企合作的几率越大。针对这些因素,本文提出了建立和谐校企合作职业教育机制的理念。 相似文献
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二元结构下的城乡消费差异分析及对策 总被引：4，自引：0，他引：4
二元结构是指发展中国家社会中政治、经济、文化、教育等多方面结构的断层和分化。由于计划经济体制的影响，我国的城乡二元结构比一般发展中国家更为突出。本文将城乡消费差异纳入二元经济结构中加以考察，并运用垄断厂商逐利行为导致的供给歧视理论对城乡消费差异进行了数理经济分析，发现城乡消费差异不仅是因为二元结构的体制原因，还有垄断厂商供应歧视的经济动因。因此，要建设城乡互动的和谐社会，除了要消除二元结构的体制格局外，还要规范厂商行为、扩大农村商品流通、引导农民消费行为，也许这种规范和引导会成为最终消除城乡二元结构的重要政策选择。 相似文献
4.
中国农产品价格在2004年出现拐点,由低位平稳运行变为明显上升;生产成本上升、供需结构紧平衡、货币过度供给和突发事件等因素的共同作用使得2007年后农产品整体价格涨幅加大,年均上涨约11个百分点,其中三大粮食品种、棉花、蔬菜、水果的年均波幅变化相对较小,而大豆、豆油和肉类的价格波幅变化较大。长期来看,农产品供求紧平衡和生产成本的刚性上升将会进一步推动农产品价格上涨;短期来看,三大粮食品种价格将稳步上升但幅度可控;油棉类产品价格更易受国际市场影响;猪肉价格周期性上涨接近峰值;蔬果等小宗农产品价格波幅呈现很大的不确定性。 相似文献
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在开放经济条件下,农业产业安全日益成为人们关注的焦点.本文分析了农业产业链关键环节并对其产业安全进行了实证分析.研究表明:农业产业链中种苗、加工和销售等产业环节是关键环节,在这些环节中,外资控制力的不断增强将威胁到我国农业的产业安全.因此,政府管制的重点应是完善关键产业环节的产业政策,发挥国有资本优势,支持农业产业链中具有较大正外部性的关键环节,确保农业产业安全. 相似文献
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职业教育校企合作存在的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
校企合作的职业教育是我国职业教育的重要方式,在实践过程中取得了重要成效。然而校企合作的实践中存在着很多亟待解决的问题。首先是观念错位造成政策缺位;其次校企合作的职教体系还不能够完全适合我国国情。这些问题造成了职业教育校企合作实践中困境。本文提出了新的职业教育校企合作机制体系。 相似文献
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加强素质教育深化“两课”教学改革张利庠加强大学生素质教育，是我国高等教育面向２１世纪的一项重要改革，是改革教育思想和人才培养模式的重要探索。大学生是２１世纪建设我国社会主义现代化的主力和栋梁，他们的素质养成、素质教育自然成为社会关注的热点，作为高校的... 相似文献
8.
中国农民大学在办学和培养现代农民上走出了一条新路,那就是大北农集团与中国农科院通过校企合作的方式创新办学机制,采取和县级政府合作的方式选拔优秀创业型农民来开展系统培训,并且2005年以来探索出了中国农村科技创业人才培养的新模式--"百万农村科技创业人才培训工程". 相似文献
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我国现代农业产业链整合研究 总被引：8，自引：0，他引：8
现代农业的关键就是用现代产业体系提升农业,用现代经营形式推进农业,用现代发展理念引领农业.农业产业链就是在现代农业发展理念的指导下开展的一种新的经营形式的产业体系,因此,农业产业链建设是我国现代农业的重要组成部分和产业支撑.卢良恕(2006)认为现代农业的一个重要的新特点就是实现种养加、产供销、贸工农一体化生产,使农业的内涵不断得到拓宽和延伸,农业的链条通过延伸更加完整,农业的领域通过拓宽,使得农工商的结合更加紧密.张晓山(2006)认为发展现代农业,增强农产品的国际竞争力,需要创新农业基本经营制度,扩展农业产业链条,发育多元化的组织形式和契约联结方式. 相似文献
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在经济全球化和技术日新月异的今天,单纯的产业竞争已经转化为产业链竞争。职业教育既面临着前所未有的广阔发展空间,也面临着发展理念和思路的困惑。现在国家对职业教育日益重视,出台一系列促进职业教育快速发展的宏观政策,正是发展职业教育的大好时机。职教发展既需要全社 相似文献