共查询到20条相似文献，搜索用时 468 毫秒
1.
《“新世纪”义务教育课程标准实验教科书·生物》七年级第一册 (北师大版 )P .5 0～P .5 1的“活动”是“研究细胞体积与表面积的关系”。这个“活动”是一种“模型实验或模拟实验” ,这种实验的优点是不需要任何生物材料 ,用其他非生物材料代替就能通过比拟的方法来探究和阐明某一些生命活动规律 ,还能以此教育学生不要随意采用生物材料 ,特别是野生生物材料做实验 ,要保护生物资源 ,达到对学生进行“情感教育”的目的。该“活动”旨在通过计算不同大小正方体的表面积与体积之比 ,根据数据分析说明细胞保持较小体积的原因。笔者在指导这… 相似文献
2.
渗透实验是难度较大的一个实验 ,而半透膜的选择利用更是成功关键。一般可供选作半透膜的有动物膀胱、肠衣、鸡嗉囊及卵壳膜等。但是这些生物材料都有缺点 :卵壳膜易破裂 ;肠衣等表层有油脂 ,而且不易捆扎 ,材料又厚 ,致使扩散速度慢。虽然玻璃纸也可利用 ,但不是生物材料。我经过多次尝试 ,利用猪膀胱作进一步处理 ,效果明显。作法如下 :1 脱脂 用 14 %Ｎａ2 ＣＯ3 溶液轻洗去油脂 ,以增强其亲水性。2 将膀胱充气 使体积扩大 2 .5倍左右 ,扎紧以免漏气3 将膀胱凉晒干这样 ,半透膜便制成了 ,可供以后随时利用。与新采集的生物材料比 ,… 相似文献
3.
专利地图是分析专利文献的一种重要手段,通过对生物材料领域专利文献的检索与统计,用PATENT INTEGRATION和MS EXCEL软件制作出相关的专利管理地图和专利技术地图,对生物材料领域技术发展的过程、专利权人的分布情况、专利被引情况、IPC小类和生物材料领域技术分布的热点等进行了分析。通过该实验的训练帮助学生们掌握了专利地图制作和分析的方法,提高了对专利文献检索和分析的能力,为他们将来的科研工作打下良好的基础。 相似文献
4.
孟德尔对杂交试验的研究并不是一帆风顺的,他最初选用山柳菊作为实验材料,结果一无所获。后来,他改用豌豆作实验材料,成功统计出了基因的分离定律和自由组合定律。同一个实验者、同样的环境、同样的研究方法,由于所选择的生物材料的不同,导致了两种截然不同的结果．可见,生物材料的选择在生物学实验中是多么地重要。 相似文献
5.
生物材料与组织工程密不可分,本文介绍了生物材料在组织工程中的研究进展,探讨了生物材料在组织工程中的发展方向和研究热点,展望了新世纪生物材料在组织工程领域中的发展前景. 相似文献
6.
智能药物传输载体是生物材料领域的前沿研究方向，将其融入本科教学是践行科教融合和培养创新型人才的重要途径。通过简便化和模块化设计，将较为成熟的科研实例聚乙二醇-聚天冬氨酸(苄胺-二异丙基氨基乙酯)[PEG-PAsp(Bza-DIP)]的合成与评价设计成综合实验，与传统药物传输载体实验相比，更侧重于训练学生掌握智能响应性聚合物的合成表征和药物控释性能的评价方法，使学生系统了解先进生物材料研究技术和启发学生创新性思维。为在高年级本科实验课程融入前沿研究技术提供新思路和新方法，利于创新型人才的培养。 相似文献
7.
什么是中学生物学的基本技能呢?目前还没有见到有关这方面的文献和资料,我想试谈一点看法供参考。我认为凡是学习中学生物学所必须具备的最基本的技术和技巧,都是中学生物学的基本技能。如有关生物仪器的使用的有放大镜、显微镜的使用;有关生物材料的制备的有装片的制作、标本的采集与制作;有关实验的操作过程的有动物解剖、植物生理实验;有关简易的实习作业方法的有人工授粉,有性和无性繁殖与杂交、简易的救护方法;有关实验园地的实习作业的有小面积园地栽培试验、小动物饲养实验;有关实验室作业方法的有动物形 相似文献
8.
肖荣宪 《中小学实验与装备》2005,15(1):21
生物科学和其他自然科学一样,本质上是实验科学.实验教学是生物学教学的基本形式之一,实验教学就需要生物实验室,基本的实验器材和条件,还有实验的动植物、微生物材料. 相似文献
9.
渗透作用实验成功的几点经验 总被引：3，自引：0，他引：3
渗透作用实验是高中阶段难度最大的演示实验。其实,只要方法得当,准备起来也是轻而易举的事。l车留痕的选择半透膜的选择是本实验成功的重要一环。半透膜可选择的材料也很多,如鸡蛋的卵壳膜、鸡的喷失、动物的膀优、肠衣、鱼的模,以及种子的种皮等。经过多次比较试验,还是用玻璃纸为好。具体原因有二：一是生物材料一般较厚,影响水的扩散速度,使水柱上升太慢,影响实验效果;二是生物材料皆有粘软的特点,不易捆扎密封。玻璃纸特别是选用较软的玻璃纸却能较好地避免了这两点不足。2捆扎小心将玻璃纸紧缚在分液漏斗的口和颈部,用棉线… 相似文献
10.
通过实验材料的优化,如生物材料、实验药品、实验试剂和装置改进,因地制宜选择地方性生物材料,提高实验开出率,提高实验成功率,培养学生科学的实验态度、科学思维、科学探究、社会责任感,落实立德树人和核心素养的育人观。 相似文献
11.
12.
目的针对医学院校分科较细的现象,为了提高教学效果,在组织学和病理学之间寻找教学结合点,做一个相近学科间互学互助的教学改革尝试.方法将我院2001级271名本科学生随机分成两组上组织学和病理学实验课,一组沿用传统教学方法,称"传统组";另一组在传统教学方法的基础上,还加用了"二环渗透"教学法,称"教改组".教学结束后均参加年级统一的期末考试,记录两组的组织学和病理学实验与理论考试的平均成绩,比较其教学效果.结果教改组与传统组的组织学实验考试平均成绩分别为25.6±2.2和24.7±2.4(P＜0.05),理论考试平均成绩分别为76.4±4.5和74.5±4.3(P＜0.05);病理学实验考试平均成绩分别为26.1±2.5和25.2±2.3(P＜0.05),理论考试平均成绩分别为75.9±5.1和73.8±4.7(P＜0.05),组间差异显著.结论组织切片"二环渗透"教学法打破了相近学科传统教学的独立性,能切实提高学生观察、辨认标本的能力,教学效果理想,是教改中的一个创新思路. 相似文献
13.
《四川职业技术学院学报》1991,(1)
在高中生物课本的“观察植物细胞质壁分离和复原”实验中,常用紫色的洋葱为生物材料。笔者于教学中发现了一种易于采集、不花钱、观察实验效果较好的另一种生物材料,即水蓼(Polygonum hydropipr L.),又名辣蓼,该植物为一年生草本,节常膨大,托叶鞘状、膜质抱茎,叶长椭园形或矩园形,全缘,叶上表面呈翠绿色,下表面为紫红色。 相似文献
14.
在初中生物学实验教学中，通过改进操作方法或优化实验步骤，利用身边的生物材料增加一些实验，可以实现教学难点的突破，提高学生的学习兴趣及实验效果。 相似文献
15.
16.
气孔开闭模拟实验的目的是通过宏观模型帮助学生理解微观的本质。分析了目前制作气孔模型的3种方法“长条气球法”“吸水树脂法”“生物材料法”的优点和局限,提出了一种新的实验改进方案,简化制作方法和实验操作,增强可见度,培养学生类比推理的科学思维。 相似文献
17.
医学形态学设计性实验课考核办法及评分标准的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
按照现代教育思想和设计性实验课的教学目的,我们尝试将我院组织学与胚胎学实验教学的5次验证性实验改为设计性实验,制定了系列考核办法与考核指标,取得了一定的经验,现总结如下 相似文献
18.
本文研究了4种生物材料与3种非生物材料的半透膜特性，对四个时间段液柱上升均值的比较发现，卵膜和玻璃纸的渗透效果最明显。鱼鳔和蜡纸效果不是很明显。卵膜和玻璃纸渗透效果上无显著性差异。 相似文献
19.
陆伟 《中学生数理化(高中版)》2012,(6)
生物选修1是生物技术实践,主要考点有：微生物的分离和培养技术;酶在食品制造和洗涤方面的应用;果酒、果醋的制作方法与应用及腐乳的制作;花药离体培养技术的操作及与植物组织培养的区别;生物材料中某些特定成分的提取和蛋白质的分离． 相似文献
20.
<正>一、电泳条带与蛋白质结构例1为了研究蛋白质的结构与功能，常需要从生物材料中分离纯化蛋白质．某同学用凝胶色谱法从某种生物材料中分离纯化得到了甲、乙、丙3种蛋白质，并对纯化得到的3种蛋白质进行SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳，结果如图1所示（“+”“-”分别代表电泳槽的阳极和阴极）．已知甲的相对分子质量是乙的2倍，且甲、乙均由一条肽链组成．回答下列问题： 相似文献